2019年高中語文 第1課 王維詩四首同步試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

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2019年高中語文 第1課 王維詩四首同步試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 【名句積累】 1．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。(《相思》) 2．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(《九月九日憶山東兄弟》) 3．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(《渭城曲》) 4．明月松間照，清泉石上流。(《山居秋瞑》) 5．江流天地外，山色有無中。(《漢江臨眺》) 6．行到水窮處，坐看云起時(shí)。(《終南別業(yè)》) 7．空山不見人，但聞人語響。(《鹿柴》) 8．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(《鳥鳴澗》) 9．來日綺窗前，寒梅著花未？(《雜詩》) 10．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上》) 【名篇賞析】 渭川田家 王　維 斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。 野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉藑麥苗秀，蠶眠桑葉稀。 田夫荷鋤至，相見語依依。 　即此羨閑逸，悵然吟《式微》。 詩意：村莊處處披滿夕陽余暉，牛羊沿著深巷紛紛回歸。 老叟惦念著放牧的孫兒，拄杖等候在自家的柴扉。 雉雞鳴叫麥兒即將抽穗，蠶兒成眠桑葉已經(jīng)薄稀。 農(nóng)夫們荷鋤回到了村里，相見歡聲笑語戀戀依依。 如此安逸怎不叫我羨慕？我不禁悵然地吟起《式微》。 賞析：詩人描繪了一幅恬然自樂的田家暮歸圖，雖都是平常事物，卻表現(xiàn)出詩人高超的寫景技巧。全詩以樸素的白描手法，寫出了人與物皆有所歸的景象，抒發(fā)了詩人渴望有所歸、羨慕平靜悠閑的田園生活的感情，流露出人在官場(chǎng)的孤苦、郁悶情緒。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是(　　) A．勁頭　　　風(fēng)勁　　　疾風(fēng)勁草 B．更相疑 更改 三更半夜 C．回看 看管 看風(fēng)使舵 D．角力 角色 群雄角逐 解析：A項(xiàng)，jn、jnɡ、jnɡ；B項(xiàng)，gnɡ、gēnɡ、 gēnɡ；C項(xiàng)，kn、kān、kn；D項(xiàng)，均讀ju。 答案：D 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．紅萼　謹(jǐn)見　蕩槳 B．渭城　度頭　白鷺 C．朝槿　紛紛　海毆 D．感喟　驚愕　黃鸝 解析：A項(xiàng)，謹(jǐn)—覲；B項(xiàng)，度—渡；C項(xiàng)，毆—鷗。 答案：D 3．對(duì)下列詞語中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是(　　) A．蒸藜炊黍餉東菑　　餉：送飯 B．積雨空林煙火遲 積雨：久雨不停 C．草枯鷹眼疾 疾：疾病 D．罟師蕩槳向臨圻 罟師：漁人，此指船夫 解析：C項(xiàng)，疾：銳利。 答案：C 4．對(duì)下列詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”寫田家勞作生活。詩人登高四望，只見天地一片潮濕，叢林上面靜謐寧和，炊煙裊裊升起；女人們蒸藜炊黍，準(zhǔn)備好飯菜，送到東面田間地頭。 B．“惟有相思似春色，江南江北送君歸”這一句用了比喻的修辭手法。將自然界的春色比心靈中的感情，表達(dá)了詩人對(duì)朋友的真摯情誼。 C．“回看射雕處，千里暮云平”與開頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對(duì)比：射獵時(shí)風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后風(fēng)定云平，滿載而歸，心情悠然自得。 D．“野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑”是指野外的老人早已去心機(jī)，絕俗念，隨緣自適。 解析：D項(xiàng)，野老，詩人自謂?！耙袄吓c人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑”是詩人與世無爭(zhēng)的表白：既然我早已去心機(jī)，絕俗念，隨緣自適，還有誰會(huì)無端地猜忌我呢？我應(yīng)該可以脫離世間煩惱，悠游于林泉之中了。 答案：D 二、閱讀提升 (一)課內(nèi)賞析 5．閱讀下面這首詩，回答問題。 積雨輞川莊作 王　維 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？ 對(duì)于這首詩的頷聯(lián)，清人沈德潛說：“本句之妙，全在‘漠漠’‘陰陰’二字，去上二字，乃死句也?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析“漠漠”“陰陰”在頷聯(lián)的作用。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“漠漠”“陰陰”寫出了“水田”與“夏木”的情狀?！澳毙稳菟锉§F蒙蒙，在這樣的氛圍里“飛白鷺”景色才美；“陰陰”形容夏天樹林茂密，在這樣的密林中黃鸝的色彩才顯得悅目，聲音才顯得動(dòng)聽。 6．閱讀下面這首詩，回答問題。 辛　夷　塢 王　維 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。 澗戶寂無人，紛紛開且落。 整體上看，這首詩運(yùn)用了哪些手法？請(qǐng)選擇一種簡(jiǎn)要賞析。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)以動(dòng)襯靜。這首詩寫辛夷花發(fā)、開、落等一系列動(dòng)作，卻生長(zhǎng)在無人的澗戶，營造出清幽寂靜的意境。 (示例二)寓情于景。詩人寫辛夷花迎春而發(fā)到紛紛凋落的景象，借此表達(dá)自己對(duì)時(shí)代環(huán)境的寂寞感，表現(xiàn)詩人寧靜淡泊的情懷。(答對(duì)比、比擬、象征均可，簡(jiǎn)析言之成理即可) 7．閱讀下面這首詩，回答問題。 送沈子福歸江東 王　維 楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色，江南江北送君歸。 詩歌的第一、二句表現(xiàn)了怎樣的情景，有何作用？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩歌前二句寫送行之地的景色。渡頭、楊柳、向臨圻，顯出送行和分別已在眼前。行客稀，可見渡頭之冷清，表現(xiàn)出離別的傷感。 8．閱讀下面這首詩，回答問題。 觀　　獵 王　維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。 回看射雕處，千里暮云平。 清代沈德潛評(píng)這首詩道：“章法、句法、字法俱臻絕頂，盛唐詩中亦不多見。”請(qǐng)選擇詩中兩個(gè)詞語說說其遣詞用字的妙處。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)“忽過”“還歸”寫將軍返營馳騁之疾速，有瞬息“千里”之威，真切地表現(xiàn)了主人公的輕快感覺和喜悅心情。 (示例二)用“疾”寫出鷹眼之銳利，用“輕”寫出馬蹄之疾速，生動(dòng)而又逼真。(答出兩個(gè)即可) (二)名句賞析 9．請(qǐng)自選一個(gè)角度(如意境、手法、情感等)，對(duì)下列詩句作簡(jiǎn)要賞析。 (1)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：詩句中用“漠漠”和“陰陰”兩個(gè)疊詞，鮮明生動(dòng)地描繪了積雨后水田的景色。“漠漠”狀積雨后的水田上空朦朧寥廓極為真切，“陰陰”狀夏天樹木在積雨后的陰濃濕潤(rùn)也很貼切。鮮明地表現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。 (2)惟有相思似春色，江南江北送君歸。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：詩人巧設(shè)比喻，化虛為實(shí)，以有形可感的春色來比喻無形的相思，將抽象的情感化為可觀的春色，且境界遼闊。這是以景寓情，借景抒情，收到了極好的表達(dá)效果，形象感人，蘊(yùn)藉深厚。 (3)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：因草枯，獵鷹很快發(fā)現(xiàn)獵物；因雪盡，主人追蹤而至便覺格外輕快?！凹病睂懗隽双C鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地面互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。 (4)回看射雕處，千里暮云平。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評(píng)：這兩句寫打獵歸來正當(dāng)日暮，野曠云低，景象如畫。在結(jié)構(gòu)上，此聯(lián)與開頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對(duì)比。射獵時(shí)“風(fēng)勁角弓鳴”，風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風(fēng)定云平，滿載而歸，心情悠然自得。 (三)課外賞析 10．閱讀下面兩首古詩，回答問題。 秋夜獨(dú)坐 王　維 獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。 雨中山果落，燈下草蟲鳴。 白發(fā)終難變，黃金不可成。 欲知除老病，唯有學(xué)無成。 夜　　深 周　弼 虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對(duì)夜燈。 門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌? (1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說明。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)兩詩中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)主要是對(duì)詩歌所描繪的景象的概括性描述。王詩中作者描繪了“雨”“山果落”“草蟲鳴”等秋夜景象；周詩中則描寫了“春雪霽”“殘?jiān)隆薄耙幌钡却阂轨o景。(2)把握作者感情要注意詩中融入作者情感的詩句及意象。王詩中“悲雙鬢”可知作者是對(duì)歲月流逝的悲傷之感；周詩寫的是春夜燈前讀書的安適與嫻靜的心境。 答案：(1)王詩寫的是“秋夜”，寫了山果落、蟲鳴的景象；周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘?jiān)聮焐?、溪水成冰的景象。王詩描寫的是?dòng)景，周詩描寫的是靜景。 (2)王詩寫的是悲哀孤獨(dú)的心境。一、二句寫詩人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。一、二句寫詩人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時(shí)的投入和專注。 三、語言運(yùn)用 11．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?只寫句子的序號(hào)) ①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。 ②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？ ③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。 ④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。 ⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 答： ________________________________________________________________________ 解析：由③中“從古至今”可知，③是總起句斟字酌，應(yīng)在最前；①緊承③，將消遣對(duì)應(yīng)“惆悵”；⑤②對(duì)應(yīng)①中的“詩文”；④總結(jié)全文，應(yīng)在最后。 答案：③①⑤②④ 12．請(qǐng)根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語言生動(dòng)；③不超過50字。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意幾個(gè)要素：竹、浣女歸、喧。盡量體現(xiàn)王詩“詩中有畫”的意境。 答案：(示例一)洗完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。 (示例二)月光在竹林中灑下斑斑光點(diǎn)，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動(dòng)般響亮，是這般地?zé)o憂無慮。 ?相關(guān)知識(shí) 古體詩與近體詩 中國古代詩歌大體可分為兩大類：一類叫古體詩(或“古風(fēng)”)，這個(gè)名稱始于唐代，唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照它的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。按照詩句的字?jǐn)?shù)，有四言(如《詩經(jīng)》)、五言(如“漢樂府”詩)、七言(如曹丕《燕歌行》)、雜言(如李白《蜀道難》)等。古體詩押韻較自由。另一類叫近體詩(或“今體詩”)，是唐代出現(xiàn)的新詩體。 近體詩分兩種，一種稱“絕句”，每首四句，五言的簡(jiǎn)稱五絕，七言的簡(jiǎn)稱七絕。一種稱“律詩”，每首八句，五言的簡(jiǎn)稱五律，七言的簡(jiǎn)稱七律，超過八句的稱為排律(或“長(zhǎng)律”)。律詩格律極嚴(yán)，篇有定句(除排律外)，句有定字，韻有定位(押韻位置固定)，字有定聲(詩中各字的平仄聲調(diào)固定)，聯(lián)有定對(duì)(律詩中間兩聯(lián)必須對(duì)仗)。 ?美文選段 詩情畫苑相思豆——王維 白云回望 山見證過你的仙風(fēng)道骨、長(zhǎng)袂翩翩 青靄入看 你是否就是那峨眉傳說的神仙 明月松間猶照君 清泉石上仍潺潺 那是感化于你千年不化的仙緣 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 塞外蕭聲吹不盡征蓬愁、雁孤單 滄桑是否在此刻 刻上你的容顏 返景入深林 復(fù)照青苔 也復(fù)照你青燈不眠 彈歌復(fù)長(zhǎng)嘯 萬籟此皆寂是為聆聽你流淚的孤單 茱萸峰上的輕吟 把千古親情點(diǎn)燃 故園綺窗的梅花 開遍鄉(xiāng)情絢爛 那一顆相思的紅豆啊 何曾只打動(dòng)了李龜年 勸君更盡一杯酒 走得出陽關(guān) 卻走不出你的詩情畫苑……