2019年五年級品德與社會 我給學校提建議教案 教科版.doc

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2019年五年級品德與社會 我給學校提建議教案 教科版 活動目標 1、通過實際行動，讓學生為學校提建議，培養(yǎng)學生的參與意識。 2、通過參與學校的管理，體驗合格小公民的民主意識。 3、通過這項活動，提高學生的觀察能力和分析問題的能力。 活動準備 調查的表格、有關的錄像、相片。 活動過程 一、提出這次活動的目的 1、討論：同學們，我們在校園生活了這么長的時間，你們喜歡什么樣的學校呢？你們理想中的校園又是什么樣子的?(讓學生討論，可以簡單的畫一畫) 2、明確目標 學校是我們的第二個家，好的學習環(huán)境，先進的教學設備，溫馨的氛圍是我們大家的追求。為了使我們的“家”變得更美好，結合我們學校的實際情況，我們給學校提建議吧。 二、實際的調查 1、明確調查的內容。 根據(jù)自己對學校的了解，想好調查的內容，設計好調查的表格。 2、小組交流一下要調查的內容。 3、制作表格 調查項目 調查內容 合理化建議 校園建設 校園的綠化、美化情況 教學設施的配備 學校是否有安全隱患 環(huán)境衛(wèi)生狀況 管理措施 學生的作息時間 班規(guī) 校訓 對學生的法制教育 學生的活動 活動場地 活動的時間 活動的方式 活動的落實 教師的狀況 老師的教學方法 課堂教學于與課后輔導 對學生的管理 4、小組采訪。在小組長的帶領下在校園進行采訪。每個小組采訪一項內容，這樣比較系統(tǒng)。 5、完成表格，提出自己的合理化的建議。分析學校哪些方面做得好，還有哪些不足的地方？ 三、匯報總結 我們在調查中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，你們能不能用自己喜歡的方式，提出自己的建議，將這些建議反映給我們的學校領導或有關的部門呢？ 學校是我們的家，我們還可以給生活的社區(qū)提出更好的建議呢，也許我們的建議沒有被采納，只要我們盡力，我們就問心無愧了。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁