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1、
部編版道德與法治三年級下冊11 四通八達(dá)的交通 第一課時 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
四通八達(dá)的交通 第一課時
單元
第三單元
學(xué)科
道德與法治
年級
三年級
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)不同的出行方式的優(yōu)劣勢。
2、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)需要選擇合適的交通出行方式。
3、知識目標(biāo)：體驗(yàn)不同出行方式帶來的感受，了解多種多樣的交通方式，懂得選擇合適的出行方式。
重點(diǎn)
了解不同交通方式的優(yōu)劣。
難點(diǎn)
能夠根據(jù)需要選擇合適的交通出行方式。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 提問：你知道古代中國都有哪些交通工具嗎
2、？
2、 播放視頻：古人出行都有哪些厲害的交通工具？
3、 小資料：古代讀書人進(jìn)京趕考要多久？
思考。
視頻導(dǎo)入。
講授新課
【我的出行體驗(yàn)】
1、 小討論：現(xiàn)代中國有哪些交通工具呢？
2、 圖片展示：現(xiàn)代的交通工具。
3、 提問：那么，你知道用現(xiàn)代交通工具，他們進(jìn)京趕考要花多長時間嗎？
4、 小資料：現(xiàn)代進(jìn)京趕考要花費(fèi)的時間。
5、 總結(jié)：隨著輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。
6、 我的出行體驗(yàn)：結(jié)合你的親身體驗(yàn)，說說一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。
7、 總結(jié)：人們在出行時有著多樣化的新選擇，不同的交通方式
3、給我們帶來了不一樣的體驗(yàn)。
8、 小小交通觀察員：請你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說一說交通發(fā)展給我們的生活帶來了什么？
9、 總結(jié)：交通的發(fā)展方便人們出行、節(jié)省出行時間、拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展……
【多樣的交通方式】
1、 小小交流會：在上學(xué)、購物、走親訪友、外出旅游時，你分別會選擇哪種出行方式？為什么？
2、 總結(jié)：在不同條件下，每種交通工具各有各的優(yōu)勢。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的交通工具。
3、 小搶答：
世界上最快的交通工具是什么？
世界上最長的交通工具是什么？
4、 請你們聽我說：課本第72頁圖片。
5、 小小討論會：想一想，交通王國里還有哪些現(xiàn)代交通工具、它們各有什么特點(diǎn)？
4、
6、 填一填，比一比：不同的交通工具之間有什么樣的優(yōu)勢和劣勢呢？
7、 小活動：設(shè)計(jì)旅游線路。
8、 我的旅游路線設(shè)計(jì)。
9、 小拓展：在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式。但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式。
（1） 馬拉爬犁
（2） 竹筏
（3） 沙漠駱駝
（4） 海上摩托
10、 小討論：你知道這些交通工具都在哪些地方比較盛行嗎？為什么這些地方會使用這些交通工具呢？
11、 回答：不同的地理環(huán)境對交通方式產(chǎn)生一定影響。我國幅員遼闊，地形多樣，很多地方有當(dāng)?shù)靥厣慕煌üぞ?，滿足了人們不同的需求。
討論。
分享自己的出
5、行體驗(yàn)。
交流自己的選擇。
搶答。
設(shè)計(jì)旅游路線。
通過古代、現(xiàn)代交通工具的對比，讓學(xué)生感受到現(xiàn)代交通工具發(fā)展為人們生活所帶來的便利。
體驗(yàn)不同出行工具帶來的不同感受，了解各種交通工具的優(yōu)劣勢，學(xué)會根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇合適的交通工具。
認(rèn)識到交通工具有時候會與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有所關(guān)聯(lián)。
課堂小結(jié)
現(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來了極大的便利，我們每個人都可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇不同的交通工具。
總結(jié)提升
板書
四通八達(dá)的交通 第一課時
1、我的出行體驗(yàn)
2、多樣的交通方式
道法三下11 四通八達(dá)的交通第一課時 教案
