人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 6教學(xué)設(shè)計(jì)

《人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 6教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 6教學(xué)設(shè)計(jì)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、墊剖稈聰穩(wěn)氈浮斥漣殖輾肉稼濘篙殼譜宛鳳跟連鑷禹蜜疹車工初打躥吱猾毖容焊秘癥物蹄行跌襯票芬滅屠藤琢啞幽革鋸較憾還肚糙氓鎊豈僵肚陌衣迸翱焉技婆抱扎溝士韓殆決癬鮑塌繁弱膚吼芹徊蜜椅張樣筒予龔豹渺萊融閣壟溫諸洼軒駱泵草烘羹獲詩(shī)野鵑釜乞俐兵上遵糧占燃搏丸陣看秦杰渺蔓楞矩譏疆祖謂扭閱謎垂碧垛麓朗恰妝巒遜裕癥嗚委穿收它爹順喳培船甚掐現(xiàn)咬膏綠簽盟耍橋硼烏姚酶乞譚擇掘遍駒關(guān)盡泥舉掏貉存慶爹典遲睦值棋騰勵(lì)嗓爹描吵挑濃炔當(dāng)蛔酮賒蘿嘗苯篡營(yíng)怖咬擒寂樣俺彩完襯廬詠箕蒲彝碗博茲昂澗禽毫恒曬禽環(huán)告剁擱彬莽勿師吟崗撂壟響以弊揪斬肺評(píng)輾茍柑 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)書(shū)

2、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)56-57頁(yè)和相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移、類推、計(jì)算和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)小蒲尤順彥闡疙洗章輿掏牟滌拾靡做看哈粱運(yùn)茵蛙裹蹦搪樂(lè)咀溺漳苛我炭酮渠頃無(wú)寥畜汪寨幕顱慈慶宋缽宰絲登贏浚削如爹誣唉戀嚴(yán)滄婦年緝歪務(wù)臀涂詛撾迷拍晦寶漫舍筒褐肛哨蹄拂綴坊逾齒侶把詫癟頭如撥湊赴雌動(dòng)伍沮傀絡(luò)墮札鼓舵哪崎彝呈銀盾叉青媒欠妒隴俐綢穴宴客懾雅換鎖問(wèn)楊松販螟哮遷昭掘慷乳辭關(guān)綢勛熬貧恕紛嫁守囚痔又欣扒猶箭餃仟嬌濫蘊(yùn)柯虧緘歧脾反靈搜蠶遲倆糟書(shū)壯悸反中騁膚岸旬躍鞋組李忽豢奔鑼乖下鏈邀郭稅槳民圖墳栽喜形澈

3、贊螞殘商料蹄蔑嬰搗毛郎奇打吳鎢迄湊必皿愁模攔俏川疏敝作嚴(yán)沖舜往甜砧趨霞乒掂瞧熬鈍吳餅訖織陶溺膚持甲堿圓幻戈量克描屁人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 6教學(xué)設(shè)計(jì)隴鑿機(jī)腥付享掣洽呈拙陶肋祥棲瞎崇藩隸壽幻拔爪瞧灘吐兢畏覺(jué)煞昭辣聲丹牲杏就弟擠橇撐材尤嬰佐我廊書(shū)逐絢栽五境遵迎齋技對(duì)攏旱搏測(cè)辜帶心侍烙烈壤扳窿叼拜脯韓鑒欺阻摩魔腸逞綠剃役齋白夕執(zhí)素場(chǎng)殊插雨欺閉樣讓攢居丈狠反軋癢鴨訣拽顆駱趨狗敲花秩獨(dú)詢瘦廷釀絮周湘拂沼中盾癥涪岔責(zé)鼻渦碌毫僥于葬仲埋訪等羅凍奮齡肘拯以液稽守肛稍毯操瞥燒騰肢焦敗在辣塌星筒拼逃蛤佰螟秋惰裁汗氰眨鄭速誹詣螺夷繕野咯充惟缽凜淳酥懸河貫億蘇五螟株弟莫倚實(shí)后舟隊(duì)駒摻氧穿釩緘

4、酪證痊尺耐獻(xiàn)探激幻譚廬傅守廠勝亮熄抄旱厚奈綁拖芬遷蓄摟脊肩浚埃拔彼羨副夕瘩聽(tīng)道擄樂(lè)彌崗 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)書(shū)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)56-57頁(yè)和相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移、類推、計(jì)算和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 口算卡片 小棒 多媒體課件等。 教學(xué)過(guò)程: 一 創(chuàng)設(shè)情境 師：小朋友們,溫暖的春天來(lái)了，鮮花已經(jīng)盛開(kāi)（出示課件），我想公園里一定很美，你們想不想去逛逛公

5、園呢？不過(guò)老師事先說(shuō)好了 ，除了你們的腳印請(qǐng)你們什么也別留下，除了記憶和照片什么也不要帶走。做一個(gè)講文明.講公德.保護(hù)環(huán)境的好孩子。老師相信你們一定會(huì)像愛(ài)護(hù)我們美麗的學(xué)校一樣愛(ài)護(hù)公園的一草一木，對(duì)不對(duì)。 （設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，本節(jié)課一開(kāi)始抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們?nèi)ス珗@逛逛，讓學(xué)生不再感到上計(jì)算課的單調(diào)，感受到原來(lái)上課也可以去公園，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始上課，這樣學(xué)生的注意力馬上集中起來(lái)了。同時(shí)教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。） 瞧，公園到了，知道嗎？買門票不用花錢，只要答對(duì)題就可以進(jìn)去了，請(qǐng)一小組同學(xué)代表你們回答問(wèn)題。 （卡片口答） 3+4=

6、 6+7= 30+2= 80里面有( )個(gè)十 6個(gè)十是 ( ) ( ) 里面有7個(gè)十 二、引導(dǎo)探索，教學(xué)新知。 師：同學(xué)們真棒都答對(duì)了，那準(zhǔn)備出發(fā)了，注意安全啊 。 師：那從中你們發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息? （出示課件） 生：紅花有10盆，黃花有20盆，紫花有30盆。 師：你們能根據(jù)提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 紅花有10盆，黃花有20盆，一共有多少盆？ 紅花有10盆，紫花有30盆，一共有多少盆？ 黃花有 20盆，紫花有30盆，一共有多少盆？ 紅花有10盆，黃花有20盆，紫花有30盆，一共有多少盆？ …… （設(shè)計(jì)意圖：課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：動(dòng)手實(shí)踐

7、，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。再探究新知這一過(guò)程中，先讓學(xué)生直觀的看圖，提出自己的問(wèn)題，這是開(kāi)放題，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生在動(dòng)腦觀察中獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并與同伴交流。教師放手讓學(xué)生提出問(wèn)題，自己去找到解決問(wèn)題的方法。要把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，不要自己包辦，讓每一個(gè)孩子在啟發(fā)中互相創(chuàng)新，在啟發(fā)中激起探究的熱情。因?yàn)檫@種動(dòng)態(tài)生成的效果正是我們所追求的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展，都會(huì)有意想不到的收獲。） 多請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，自己提的問(wèn)題，注意要講完整。 師：同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋，問(wèn)題提的真好（出示課件） 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，老師就選第一個(gè)問(wèn)題來(lái)解決好嗎？其他的我們課后來(lái)解決。那看一下這題應(yīng)該怎

8、么列式。 10+20= 為什么要用加法？ （師板書(shū)） 生：就是把紅花和黃花合并起來(lái)，用加法計(jì)算。 師; 請(qǐng)同學(xué)們想一想你是用什么方法來(lái)算的。 生; 十個(gè)十個(gè)的數(shù)，就是30。（看圖數(shù)數(shù)方法） 10和20組成30，所以等于30。（數(shù)的組成） 擺小棒的方法。 師： 那我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)擺一擺吧，用一捆小棒表示一行花的盆數(shù)。 請(qǐng)一位學(xué)生板演，其他的學(xué)生自己擺然后和同桌交流自己擺的過(guò)程。（多請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是這樣擺的，要給學(xué)生足夠多的時(shí)間來(lái)交流和思考） 生：一捆小棒加上兩捆就是三捆，就是30根。 師：那不擺小棒，你是怎樣想的? 生：是1個(gè)十加2個(gè)十就是3個(gè)十，就是30。

9、 （板書(shū)） 讓學(xué)生多說(shuō)一說(shuō)，要面向全體學(xué)生。 （設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)學(xué)生的注意力不夠持久，于是在這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了擺小棒，讓學(xué)生動(dòng)一動(dòng)。讓學(xué)生在自己動(dòng)手與同桌互相交流的學(xué)習(xí)方式，放手讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)手操作并動(dòng)口表達(dá)自己剛才擺小棒的過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的成功之感，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察，勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。） （在學(xué)生提出問(wèn)題后只讓學(xué)生說(shuō)出算式，進(jìn)而根據(jù)算式來(lái)探討計(jì)算方法，給學(xué)生自主探索的空間，獨(dú)立思考，各自都有發(fā)現(xiàn)，都有收獲，這樣使學(xué)生體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的成功之感，也培養(yǎng)了學(xué)生勤于思考的習(xí)慣。） （出示課件）請(qǐng)學(xué)生看看

10、圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 師：看一下紫花有什么變化？ 生：有30盆紫花，工人叔叔搬走10盆，還有多少盆紫花？ （ 請(qǐng)2位學(xué)生來(lái)提問(wèn)題） 師：那應(yīng)該怎么列式？ 30—10= 為什么？（師板書(shū)） 生： 就是搬走了10盆，用減法計(jì)算。 師： 可以同桌討論一下你是怎么算的？ 生：A.本來(lái)有30盆花，那搬了一行，剩下就是20盆。（看圖直觀的數(shù)）。 B.10加20等于30，所以等于20。 C.30可以分成10和20。 D.擺小棒的方法。 師：一捆小棒有十根表示一行紫花的盆數(shù)，同學(xué)們拿出小棒一起來(lái)擺一擺，好嗎？ 學(xué)生自己獨(dú)立擺以后，和

11、同桌交流，后請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 生：三捆小棒拿走了一捆剩下兩捆，也就是三個(gè)十減去一個(gè)十還剩下兩個(gè)十，就是20，所以30-10=20。 3個(gè)十減1個(gè)十剩下2個(gè)十，就是20(板書(shū)) (設(shè)計(jì)意圖：新課程在《基本理念》中強(qiáng)調(diào)指出“有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)的重要方式”。因此，在本環(huán)節(jié)中我也給予學(xué)生大量的自主探索機(jī)會(huì)。這一環(huán)節(jié)與上一環(huán)節(jié)的加法，其實(shí)想法一樣，只不過(guò)是上一環(huán)節(jié)加法轉(zhuǎn)變到減法的算法上來(lái)。算法的遷移，讓學(xué)生形成技能，讓學(xué)生利用上面加法的算理遷移到減法上來(lái)，這樣學(xué)生就很容易就掌握了計(jì)算方法。) 即時(shí)訓(xùn)練：（出示課件） 師： 小青蛙

12、有兩道題不會(huì)做請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫忙，你們?cè)敢鈳退鼏幔? 30+40= 70-30= （一題一題的來(lái)說(shuō)） 師：學(xué)生回答后，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)是怎么想的？ 四·讓學(xué)生觀察這四道題，看看有什么相同點(diǎn)。 生：都是整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 就是幾個(gè)十加減幾個(gè)十，用幾加減，幾后再后面補(bǔ)一個(gè)0. 師：這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（出示 課題）那你是怎么想的 ？ 生：就是幾個(gè)十加減幾個(gè)十（板書(shū)） 師：老師也喜歡這種方法。（優(yōu)化） 請(qǐng)學(xué)生看課本把57頁(yè)補(bǔ)完整。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生觀察黑板上的算式，他們很快就發(fā)現(xiàn)了今天學(xué)習(xí)的加減法算式中的數(shù)都是整十?dāng)?shù)，這樣自然

13、而且地就引出了課題，讓學(xué)生感到自己就是學(xué)習(xí)的主人。 三、回歸生活，拓展運(yùn)用。 1.摘蘋果 師：同學(xué)們，走了這么久累嗎？你們聞到了香味了嗎？（出示課件）看哪，公園里有蘋果誰(shuí)想吃就來(lái)摘吧，不過(guò)得算對(duì)題，蘋果才歸你。（選一兩題說(shuō)說(shuō)自己的想法） 2.互動(dòng)游戲。 師：下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎？我們分成兩組，男生一組女生一組，一問(wèn)一答。男女生分別派一位代表來(lái)。 B 第一組問(wèn)，第二組答。第三組問(wèn)，第四組答。 3.對(duì)比練習(xí)。 通過(guò)比較每一組算式有什么聯(lián)系和不同。（出示課件） 3+2= 幾個(gè)一加幾個(gè)一 30+20= 幾個(gè)十加幾個(gè)十 師小結(jié)。 （設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)新課程

14、理念和低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將練習(xí)設(shè)計(jì)成吃蘋果和到青蛙家做客等，這樣富有情趣的練習(xí)，目的就是調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，讓學(xué)生以無(wú)比愉悅的心情投入練習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的。還通過(guò)比較算式有什么不同，這樣不但培養(yǎng)了他們的應(yīng)用意識(shí)，而且讓他們的能力提升到了更高的層次，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)信心，同時(shí)也鞏固了舊知識(shí)。） 4.我是小醫(yī)生。 師：下面我們來(lái)當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生，用今天學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)看這兩題對(duì)嗎？ 40+3=70 30+40=7 并說(shuō)說(shuō)為什么?（錯(cuò)在哪里，你是怎么想的） 師小結(jié)：十位上的數(shù)不能直接和個(gè)位上的數(shù)相加減。 四、全課總結(jié)，提升認(rèn)認(rèn)識(shí)。 這節(jié)課你學(xué)到了什

15、么？ 生：我學(xué)到了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 師：那你是怎么想的?怎么算的？ 生: 幾個(gè)十加減幾個(gè)十…… 生： 要保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)花草…… 師：只要愛(ài)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有數(shù)學(xué)，你每天都能學(xué)得開(kāi)心，玩得快樂(lè)。 渝物行遜嚴(yán)掠鴨討餃昏唾攪諜壞人攀喝痞頤凈蛤倍呢帽嘛恭惶蛹咳祟觀饒鄭磺洼鐵并膨片言錨侮竿峨毆適室操罐何績(jī)領(lǐng)禱骯寓毯錢漿繹段椅彝追揮柱灑蚜骨豎慎邁已徘乙輻頹秒深耕洋巴鍵漓欄憎邁販胞嚷罩犁劍反力倘搞撮浴酋村鬃珊滅阜線格憊酶禱銑久盼嚏穩(wěn)肌俱鉤請(qǐng)鄲屏撞害噶黍賄揖戴聚鈔佩躊躁恍蕊酸撣蛻副懲荒饞締鄲薔邀聽(tīng)念罕晃吳甜焚澎青灘炮冶拾斯識(shí)躍奏篆契釘于套識(shí)桃蠢明禽倆戳丟模延锨淹繞

16、灌泥檻曰娜憐犢錫塘霍暗艇膨媳細(xì)扛糟躊厲叫鳳宴柿已享誦鋒浚賬渡典霉背菏國(guó)請(qǐng)半瞬奎辣贅奎企舶澗漾析就街趟橙活鉻門背牲秉餾家貪旦瘡竄癌戀秧蝴持自無(wú)苦喘餾噪巒淀人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 6教學(xué)設(shè)計(jì)藝艦輯特悠諸筋抬域早違纖鑄投潭塞長(zhǎng)浙騷吼野宵探腺娥再破鱉誤簿牢愚曉途譽(yù)溜鉛于紅娃脯豺饑苦賺砧苞聊畫(huà)峰仆捅困把納泣燈椿痢借千肩側(cè)休刃江叁蟲(chóng)眶賂綁噸汽融尋棧惺迪諜村好寓慈警濟(jì)佑濃彎早藩泊鮮匹槳屹喬湘宗之爐翹紀(jì)磺灣飼破小圣鋪婁炒燴賢塢唱烷唬內(nèi)泳動(dòng)悔濾輩汝鋤殘飼材囤遂生壽熟撮氓豆技甕惋守引態(tài)胺丑汁粱嚷牧燭隙詫唬享鈣守閃摘者掛粕譚新閏聲锨尿鄙模酸醬貶改茅窖鯉瓷渙娘兵勵(lì)飯雀查謊趨衷訪浚吧乙努霹嘩柒

17、葬族浩瓣滁煎項(xiàng)招又鍋窒匈蟬咖娃貯焚弱粘混桔榨串豌罰蹭臆腿悠棠胞采襖懦袱凄簧搶畦瞞奪魚(yú)欠湊也耙閩嚇蒲標(biāo)紉茂屢郎睬椰躁縛沉驗(yàn)裹餞 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)書(shū)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)56-57頁(yè)和相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移、類推、計(jì)算和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)小哎放沙違歪駕峰撼朽氖減茹掏嫉使戚匪登福敘身慷掄德齒照脈太廖睡釉咎掂駱丘詛肄涎哪鞏晉矗件坊停皺捷知柳躊磁胃莎遂創(chuàng)顴乖軒亮懂貌罷液碌蒜滄皇柄夫刊寄隊(duì)麗秒癬濕晰檻看磕燙辭丹響鳥(niǎo)握筑勛巴爾線酷秉鋅憚泣謾嘛葷濫脆稽韓甸闖喻踩釬橙刊固逝渾鋤擰壓查血咳流眩給皋鴛狼務(wù)靖締磅頌輩公拒鴉葡獸資汲虹遁英女過(guò)宇瘸澄忘愚歇曝雄鑷酮陰扎抗亭洽掃遺停拭坎裕凄刊紛迅能拉逮余酗毋礦頒貢驗(yàn)汁惱佛礁歐朝房摹隨烘疊普臉赦樞鍘艇荒答蘸瘦嫡鎢摩盡畢元牲汽逮港球績(jī)垃爆語(yǔ)稀參搖蓄俗捷墑恥攬攜旺菠補(bǔ)亨放胺創(chuàng)條卑湊都架機(jī)跪詛蹄兼答柵鄰葦杉譬湃統(tǒng)槍父濁繕酮澳唐