道法三下11 四通八達的交通第二課時 教案

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1、 部編版道德與法治三年級下冊 11 四通八達的交通 第二課時 教學設計 課題 四通八達的交通 第二課時 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標：體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。 2、能力目標：能夠通過社會調(diào)查的方式了解家鄉(xiāng)的變化，懂得換位思維體諒他人的辛苦。 3、知識目標：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認識家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用，懂得感激為我們帶來便利的交通崗位上的工作人員。 重點 了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認識家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用。 難點 體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。 教學過程

2、 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 1、 播放視頻《中國交通在變化》 2、 圖片：城市交通在變化。 3、 導入語：無論你生活在農(nóng)村還是城市，都會發(fā)現(xiàn)如今的交通與過去相比發(fā)生了很大變化。交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行方面帶來了更多選擇的機會。 視頻導入。 講授新課 【家鄉(xiāng)交通在發(fā)展】 1、 社會調(diào)查：家鄉(xiāng)交通變化小調(diào)查 （1） 你知道家鄉(xiāng)過去的交通是怎樣的嗎？讓我們一起去調(diào)查了解一下家鄉(xiāng)交通的發(fā)展吧！ （2） 想一想，這些發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化。請你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享一下。 2、 小提示：家鄉(xiāng)交通變化調(diào)查方式。 3、 調(diào)

3、查記錄表。 4、 記錄家鄉(xiāng)交通的變遷：請你用說一說、畫一畫、拍一拍的方式，展示一下你家鄉(xiāng)交通的變化，讓大家也來感受一下吧！ （1） 圖片展示：過去的路與現(xiàn)在的路，過去的上班方式與現(xiàn)在的上班方式。 （2） 采訪記錄：三十年的城市交通變化。 5、 觀察與討論：交通的發(fā)展給人們的生活帶來了怎樣的變化？請你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享、討論一下！ 6、 總結：城市交通的發(fā)展不僅為人們的出行提供了更多的便利，使人們的出行變得更加方便快捷，同時也緩解了交通的壓力，讓城市交通更有秩序。 7、 小思考大見解：有人說：“要想富，先修路。”你覺得這句話有道理嗎？假如一個地方的交通不順暢，會帶來怎樣的危害？

4、8、 播放視頻：要致富先修路，2018國家免費為農(nóng)民修路到家！ 9、 總結：家鄉(xiāng)交通的發(fā)展還能夠促進家鄉(xiāng)物資運輸，拉動當?shù)氐慕?jīng)濟增長，提高當?shù)厝嗣竦纳钏健? 【多樣的交通方式】 1、 播放視頻：媽媽春運加班，寫假條向兒子請假 2、 小討論：你也有家人是從事跟交通運輸相關的工作嗎？他們的工作怎么樣？假如你是壯壯，你會給媽媽批假條嗎？為什么？ 3、 溫馨提示：當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻。 4、 角色扮演：分小組扮演車站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們在火車站活動的情景，說說這些平凡的工作人員起到的作

5、用。 5、 小小表彰會：你認為還有哪些人是我們不能忘記的？如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況？ 6、 閱讀感悟：春運售票員的一天 （1） 閱讀完這個故事以后，你有什么感悟？一天中，幾句話要重復上千遍，你能體會他們平凡勞動的辛苦嗎？他們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)作出了哪些貢獻？ （2） 我們應該怎樣對待這些在交通崗位上的工作人員？ 7、 總結：當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻，我們應該感激他們。 8、 小貼士：怎樣對待交通崗位上的工作人員 開展社會調(diào)查。 匯報調(diào)查結果。

6、 思考。 思考。 討論。 角色扮演。 討論。 感悟、交流。 通過社會調(diào)查的方式了解自己家鄉(xiāng)交通的變化。 通過討論認識到交通變化為家鄉(xiāng)帶來的好處。 感受交通崗位上工作人員的辛苦，懂得體諒他們的辛苦和感激他們的付出。 能夠通過實際的行動表達對工作人員的感激，做到文明出行。 課堂小結 現(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來了極大的便利，當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻。 總結提升 板書 四通八達的交通 第二課時 1、家鄉(xiāng)交通在發(fā)展 2、怎能忘記他們