小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《立體圖形的認(rèn)識(shí)》.doc

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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《立體圖形的認(rèn)識(shí)》 1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同． 2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． 3．進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． 2．進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入． 我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了平面圖形的相關(guān)知識(shí)，從今天開(kāi)始，復(fù)習(xí)立體圖形的知識(shí)．這節(jié)課，復(fù)習(xí)立體圖形的特征．（板書(shū)課題） 二、復(fù)習(xí)立體圖形的基本特征． 提問(wèn)：我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形？誰(shuí)來(lái)拿出不同的立體形體，告訴大家各是什么名稱(chēng)． 出示立體圖形 請(qǐng)你分別說(shuō)一說(shuō)每個(gè)立體圖形的名稱(chēng)及各部分的名稱(chēng)． （圓錐體、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和長(zhǎng)方體） 它們有什么特征呢？我們先來(lái)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征． （一）復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征．【演示課件立體圖形的認(rèn)識(shí)】 出示長(zhǎng)方體： 1．同學(xué)以組為單位一起回憶． a．長(zhǎng)方體的特征． b．想一想你是從那幾方面對(duì)長(zhǎng)方體的特征進(jìn)行總結(jié)的． 2 / 2