三年級數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識》.doc

《三年級數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識》.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三年級數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識》 教材第七頁至第八頁例三和例四 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實(shí)踐能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 建立1千米的長度概念，會用千米表示實(shí)際長度。 教學(xué)準(zhǔn)備： 要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo)，教師制作一塊路標(biāo)。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識千米 1、學(xué)生匯報(bào)到路邊觀察到什么。 2、出示老師制作的第一塊路標(biāo)，讓學(xué)生理解、體會從某路口到市外環(huán)線6千米的含義， 3、讓學(xué)生看書第七頁的例三，理解到葉鎮(zhèn)21千米、靈山23千米的意義。 4、小結(jié)：千米是比米大的長度單位。 二、建立1千米的長度概念 師：從某路口到南寧外環(huán)線6千米，那么你是否知道從某路口到那里大約是1千米，1千米又有多長呢？ 生：想 師：從某路口到某處就是1千米，運(yùn)動(dòng)場的跑道一圈是200米，5圈就有1千米。 1、讓學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場看一看跑道，想一想5圈約有多長。 2、讓學(xué)生動(dòng)手測量1千米的跑道有多少米。 匯報(bào)板出：1千米=1000米 3、舉出例子說一說在我們生活周圍有1千米長的物體嗎 ？ 三、鞏固知識、動(dòng)用知識： 1、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二第一題和第四題。 2、填上合適的長度單位 （1）練習(xí)二第二題 （2）補(bǔ)充題（略） 四、全課總結(jié)： 第 四 課 時(shí) 千 米 的 認(rèn) 識 教學(xué)內(nèi)容 教材第8頁例四 教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步認(rèn)識千米，加深理解1千米的長度概念。 2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 體驗(yàn)1千米有多遠(yuǎn) 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 1、讓學(xué)生說說1千米有多長，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？ 2、填空： 1千米= （ ）米 1米=（ ）厘米 1米= （ ）分米 1分米=（ ）毫米 二、學(xué)生實(shí)踐（ 把全班學(xué)生分為10個(gè)小組進(jìn)行測量） 1、到操場上量出100米的距離，走一走，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看100米有多遠(yuǎn)。 3、匯報(bào)： （1）請學(xué)生說一說你走了100米你走了幾步，如果你走1000米大約走了多少步。 （2）提問；一個(gè)小組量出100米，10個(gè)小組一共量出多少個(gè)100米？是多少千米？ （3）讓學(xué)生討論從學(xué)校門口到什么地方是非曲直千米。 4、體驗(yàn)1000米有多遠(yuǎn)。 帶學(xué)生校外走1千米的路程，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看1千米有多遠(yuǎn)。 千 米 的 認(rèn) 識 教學(xué)內(nèi)容： 教材第七頁至第八頁例三和例四 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和實(shí)踐能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 建立1千米的長度概念，會用千米表示實(shí)際長度。 教學(xué)準(zhǔn)備： 要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo)，教師制作一塊路標(biāo)。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識千米 1、學(xué)生匯報(bào)到路邊觀察到什么。 2、出示老師制作的第一塊路標(biāo)，讓學(xué)生理解、體會從某路口到市外環(huán)線6千米的含義， 3、讓學(xué)生看書第七頁的例三，理解到葉鎮(zhèn)21千米、靈山23千米的意義。 4、小結(jié)：千米是比米大的長度單位。 二、建立1千米的長度概念 師：從某路口到南寧外環(huán)線6千米，那么你是否知道從某路口到那里大約是1千米，1千米又有多長呢？ 生：想 師：從某路口到某處就是1千米，運(yùn)動(dòng)場的跑道一圈是200米，5圈就有1千米。 1、讓學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場看一看跑道，想一想5圈約有多長。 2、讓學(xué)生動(dòng)手測量1千米的跑道有多少米。 匯報(bào)板出：1千米=1000米 3、舉出例子說一說在我們生活周圍有1千米長的物體嗎 ？ 三、鞏固知識、動(dòng)用知識： 1、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二第一題和第四題。 2、填上合適的長度單位 （1）練習(xí)二第二題 （2）補(bǔ)充題（略） 四、全課總結(jié)： 5 / 5