「部編人教版」三年級(jí)下冊(cè)道德與法治11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案

《「部編人教版」三年級(jí)下冊(cè)道德與法治11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《「部編人教版」三年級(jí)下冊(cè)道德與法治11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、「部編人教版」三年級(jí)下冊(cè)道德與法治11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案 部編版道德與法治三年級(jí) 四通八達(dá)的交通 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 四通八達(dá)的交通 第二課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體諒交通崗位上的工作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。 2、能力目標(biāo)：能夠通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方式了解家鄉(xiāng)的變化，懂得換位思維體諒他人的辛苦。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用，懂得感激為我們帶來(lái)便利的交通崗位上的工作人員。 重點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)交通發(fā)展的作用。 難點(diǎn) 體諒交通崗位上的工

2、作人員的辛苦，懂得感恩他們的付出。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 播放視頻《中國(guó)交通在變化》 2、 圖片：城市交通在變化。 3、 導(dǎo)入語(yǔ)：無(wú)論你生活在農(nóng)村還是城市，都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與過(guò)去相比發(fā)生了很大變化。交通的發(fā)展給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶?lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。 視頻導(dǎo)入。 講授新課 【家鄉(xiāng)交通在發(fā)展】 1、 社會(huì)調(diào)查：家鄉(xiāng)交通變化小調(diào)查 （1） 你知道家鄉(xiāng)過(guò)去的交通是怎樣的嗎？讓我們一起去調(diào)查了解一下家鄉(xiāng)交通的發(fā)展吧！ （2） 想一想，這些發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了怎樣的變化。請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享一下。 2、 小提示：家鄉(xiāng)交通變

3、化調(diào)查方式。 3、 調(diào)查記錄表。 4、 記錄家鄉(xiāng)交通的變遷：請(qǐng)你用說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、拍一拍的方式，展示一下你家鄉(xiāng)交通的變化，讓大家也來(lái)感受一下吧！ （1） 圖片展示：過(guò)去的路與現(xiàn)在的路，過(guò)去的上班方式與現(xiàn)在的上班方式。 （2） 采訪(fǎng)記錄：三十年的城市交通變化。 5、 觀察與討論：交通的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了怎樣的變化？請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享、討論一下！ 6、 總結(jié)：城市交通的發(fā)展不僅為人們的出行提供了更多的便利，使人們的出行變得更加方便快捷，同時(shí)也緩解了交通的壓力，讓城市交通更有秩序。 7、 小思考·大見(jiàn)解：有人說(shuō)：“要想富，先修路。”你覺(jué)得這句話(huà)有道理嗎？假如一個(gè)地方

4、的交通不順暢，會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？ 8、 播放視頻：要致富先修路，20XX國(guó)家免費(fèi)為農(nóng)民修路到家！ 9、 總結(jié)：家鄉(xiāng)交通的發(fā)展還能夠促進(jìn)家鄉(xiāng)物資運(yùn)輸，拉動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏健? 【多樣的交通方式】 1、 播放視頻：媽媽春運(yùn)加班，寫(xiě)假條向兒子請(qǐng)假 2、 小討論：你也有家人是從事跟交通運(yùn)輸相關(guān)的工作嗎？他們的工作怎么樣？假如你是壯壯，你會(huì)給媽媽批假條嗎？為什么？ 3、 溫馨提示：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。 4、 角色扮演：分小組扮演車(chē)站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們?cè)诨疖?chē)站活動(dòng)的情景，

5、說(shuō)說(shuō)這些平凡的工作人員起到的作用。 5、 小小表彰會(huì)：你認(rèn)為還有哪些人是我們不能忘記的？如果沒(méi)有他們，交通會(huì)陷入怎樣的狀況？ 6、 閱讀感悟：春運(yùn)售票員的一天 （1） 閱讀完這個(gè)故事以后，你有什么感悟？一天中，幾句話(huà)要重復(fù)上千遍，你能體會(huì)他們平凡勞動(dòng)的辛苦嗎？他們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)？ （2） 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些在交通崗位上的工作人員？ 7、 總結(jié)：當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該感激他們。 8、 小貼士：怎樣對(duì)待交通崗位上的工作人員 開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 思考。 思考。 討論。 角色扮演。 討論。 感悟、交流。 通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方式了解自己家鄉(xiāng)交通的變化。 通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到交通變化為家鄉(xiāng)帶來(lái)的好處。 感受交通崗位上工作人員的辛苦，懂得體諒他們的辛苦和感激他們的付出。 能夠通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)工作人員的感激，做到文明出行。 課堂小結(jié) 現(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行作出了貢獻(xiàn)。 總結(jié)提升 板書(shū) 四通八達(dá)的交通 第二課時(shí) 1、家鄉(xiāng)交通在發(fā)展 2、怎能忘記他們 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)