2019-2020年八年級語文上冊 模擬科技新聞發(fā)布會教學案 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級語文上冊 模擬科技新聞發(fā)布會教學案 蘇教版 年級 八 學科 語文 執(zhí)筆 審核 課題 模擬科技新聞發(fā)布會 課型 新授 章節(jié) 1∕1 備課時間 學習 目標 1、讓學生主動了解最新的科技信息和科研動態(tài)，開闊學生的視野，做關心世界的有心人。 2、教會學生通過多種途徑(報刊、圖書、媒體、網(wǎng)絡等)獲取并篩選有用的信息。 3、培養(yǎng)學生的概括能力和口頭語言表達能力。 4、鼓勵學生進行大膽想象和科技制作，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的探索精神。 重點 難點 讓學生主動了解最新的科技信息和科研動態(tài)，培養(yǎng)學生的概括能力和口頭語言表達能力。 教 學 過 程 活動準備： 1、搜集科技資料，了解科技成果，制作一份手抄報。 2、或獨立或合作完成一項科技小發(fā)明，并確立一人作為新聞發(fā)布會發(fā)言人，寫好發(fā)言稿。 1、展示幻燈片一：標題“人類沒有他們，世界將會怎樣？” 圖片：伽利略、愛迪生、貝爾、萊特兄弟、蔡倫、畢升、丁肇中、李政道…… (圖片自選，兼顧中外古今，六至八張為宜) 2、問：仰望這些科學巨匠，你能否用一句話向大家介紹一下他們的名字和主要貢獻？ (生答略) 3、幻燈片二：活動主題“科學引領未來” 總結：是的，我們很難想象，人類如果沒有他們，我們的世界將會變成怎樣？(學生可以自由發(fā)言) 正如剛才同學們所說，正是這些科學巨匠們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I，才使得我們擁有了今天幸福美好的生活，而我們想要擁有更美好的未來，也必然要依靠更多的人為人類的科學事業(yè)而奮斗?！敖酱胁湃顺?，各領風騷數(shù)百年。”未來的科學家在哪里？就在我們的同學之中。今天，讓我們一起來參加川港中學初二(3)班科技新聞發(fā)布會，有請主持人。 4、幻燈片四：標題“科技新聞發(fā)布會” 5、主持人上場： 串聯(lián)詞： 好，本次新聞發(fā)布會正式開始，首先為你介紹一下今天出席新聞發(fā)布會的人員。 (略) 6、主持人： 下面請同學交流一下你們所搜集的最新科技新聞，請用一句話標題新聞的形式介紹給大家。 (例：(1)黑猩猩與人類基因相似程度達到96% (2)石油價格上漲，各國開發(fā)新能源替代石油 (3)斯坦福大學教授發(fā)現(xiàn)大腦兩個區(qū)分管妙股輸贏 (4)美科學家稱人類載入火星探險可提前10年實現(xiàn) (5)美科學家宣布發(fā)現(xiàn)太陽系第十大行星 (6)卡西尼號發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二表面有火山活動跡象 (7)德國研制出超硬納粹材料，硬度超普通鉆石 (8)廢渣變?yōu)閮?yōu)質水泥，我科學家發(fā)明“凝石”技術 (9)“勇氣”號火星車傳回火星沙漠全景照片 …… 7、主持人： 同學們的交流讓大家充分感受到了世界科技日新月異的發(fā)展，但大家也不必妄自菲薄，我想下面的發(fā)布會，也會讓大家領略一下我們同學當中小小科學家的風采。 下面新聞發(fā)布會的基本程序是：發(fā)言人發(fā)布新聞或介紹自己的科技小制作，然后記者們共有五分鐘提問時間，最后有請專家進行點評。發(fā)布會結束時由各位記者評選出“最佳創(chuàng)意獎”一名和“實用科技獎”一名。 (發(fā)言人可以使用多媒體展示自己的發(fā)明) (學生發(fā)言、專家評點略) 8、教師總結并布置作業(yè) (1)手抄報評比 (2)小記者根據(jù)新聞發(fā)布會情況寫一則新聞稿