2019人教版必修三1.1《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》(第2課時(shí))word學(xué)案.doc

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2019人教版必修三1.1《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》(第2課時(shí))word學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.以長江中下游平原為例，掌握在區(qū)域發(fā)展的不同階段，地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響。2.了解我國區(qū)域地理學(xué)研究的成就，學(xué)會用比較法和綜合法分析區(qū)域特征和區(qū)域差異。 一、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 1．區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響隨著社會、①經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。 2．開發(fā)早期，長江中下游平原稠密的水系成為人們交通的阻隔，黏重的土壤使人們開墾困難。這一時(shí)期長江中下游平原②耕作農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。 3．隨著科技進(jìn)步，人們利用和改造自然的能力增強(qiáng)，長江中下游平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展，成為我國重要的③糧食、桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。 4．隨著工商業(yè)的發(fā)展，長江中下游平原由于人口、城市密集，人均耕地較少，生產(chǎn)規(guī)模④較小，商品率較低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國中的地位下降，作為全國“糧倉”的地位，已逐漸讓位于⑤東北平原和華北平原。 二、區(qū)域地理研究是中國地理學(xué)的偉大傳統(tǒng) 1．區(qū)域地理學(xué)是地理科學(xué)的核心，它完美地反映了地理學(xué)⑥地域性特征和⑦綜合性特征的結(jié)合。 2．我國關(guān)于區(qū)域分異的敘述最早出現(xiàn)在《⑧禹貢》一類的書籍中。 3．時(shí)至今日，區(qū)域地理學(xué)以研究人地關(guān)系地域系統(tǒng)的形成過程、結(jié)構(gòu)特征和⑨發(fā)展趨向?yàn)橹行模肓刷鈹?shù)量分析、地理信息技術(shù)和系統(tǒng)論等研究方法，以謀求解決在區(qū)域發(fā)展中出現(xiàn)的關(guān)鍵性問題。 我的疑惑 1． 　。 2． 　 。 探究點(diǎn)一　區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 【探究材料】 下圖是我國東部某地區(qū)土地利用狀況的變化過程示意圖。 1．假若圖示地區(qū)位于長江中下游平原，在階段Ⅰ時(shí)期，該地區(qū)具有怎樣的自然環(huán)境特征？對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生哪些影響？ 2．該地區(qū)從Ⅱ到Ⅲ階段，自然社會經(jīng)濟(jì)方面發(fā)生了哪些變化？在長江中下游平原，在該階段哪些因素促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展？ 3．圖示地區(qū)從Ⅲ到Ⅳ階段，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)方面發(fā)生了哪些變化？產(chǎn)生的原因是什么？在長江中下游地區(qū)在該階段社會經(jīng)濟(jì)部門將發(fā)生怎樣的變化？ 【探究歸納】 1．在圖示地區(qū)Ⅰ階段，森林廣布，耕地面積小，處于開發(fā)的早期階段，此時(shí)期，長江中下游平原沼澤廣布，地勢平坦，土質(zhì)黏重，水熱充足。由于人們改造自然的能力低下，耕作業(yè)發(fā)展緩慢。 2．在圖示地區(qū)Ⅱ到Ⅲ階段，森林面積越來越少，耕地面積顯著增長，該地區(qū)進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會。長江中下游平原在該階段利用和改造自然的能力增強(qiáng)，克服自身的限制條件后，逐漸發(fā)展成為我國的主要糧食生產(chǎn)基地。 3．圖示該地區(qū)從Ⅲ階段到Ⅳ階段農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)由種植糧食向種植花卉和綠化樹轉(zhuǎn)變，這明顯是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和市場需求的變化起了重要作用。 在階段Ⅳ，長江中下游平原進(jìn)入工商業(yè)發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國的地位發(fā)生了明顯的變化，人均耕地少(原因是人口、城市密集)、耕地破碎(原因是河湖眾多、水網(wǎng)稠密)、生產(chǎn)規(guī)模小、不利于機(jī)械化推廣，使“糧倉”地位讓位于東北平原和華北平原。“棉倉”地位也讓位于南疆和華北平原。其原因如下圖所示： 【考例探究1】　區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。下圖為“某地不同發(fā)展階段的示意圖”，讀圖，結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題。 (1)階段一該地區(qū)工業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢是________________；該地區(qū)城市化發(fā)展的主要動力是______。 (2)簡述階段二時(shí)期該地區(qū)工業(yè)城市的發(fā)展對當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生的不利影響：________________________________________________________。 (3)從階段二到階段三，該地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的整治，主要表現(xiàn)： 工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整： _______________________________________________________。 工業(yè)布局的調(diào)整： ________________________________________________________。 生態(tài)建設(shè)： __________________________________________________________。 其他方面： ___________________________________________________________。 答案　(1)礦產(chǎn)資源豐富　工業(yè)化 (2)環(huán)境污染加??；資源過度開采；濕地破壞 (3)煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)工業(yè)數(shù)量減少；出現(xiàn)新興電子工業(yè)　鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)向城市東北方向、河流下游方向移動，并趨向集中　建立自然保護(hù)區(qū)、綠化防護(hù)帶　交通、科技、城市功能區(qū)合理調(diào)整等 解析　本題考查區(qū)域發(fā)展不同階段的經(jīng)濟(jì)活動和讀圖分析能力。階段一主要開發(fā)煤炭資源，階段二伴隨著煤炭資源的開發(fā)，相關(guān)的工業(yè)迅速發(fā)展，城市化發(fā)展較快。對照階段二和階段三可分析整治表現(xiàn)。 探究點(diǎn)二　區(qū)域地理研究是中國地理學(xué)的偉大傳統(tǒng) 【探究材料】 教材P5閱讀材料。 1．區(qū)域地理學(xué)產(chǎn)生的背景及研究對象各是什么？ 2．我國對區(qū)域地理學(xué)的貢獻(xiàn)和研究成就體現(xiàn)在哪些方面？ 【探究歸納】 1．區(qū)域地理學(xué)產(chǎn)生的背景及研究對象可用下圖表示： 2．我國區(qū)域地理學(xué)研究的成就和貢獻(xiàn)如下表所示： 時(shí)間 內(nèi)容 貢獻(xiàn) 公元前5世紀(jì) 《禹貢》 區(qū)域分異 13世紀(jì)后 地方志 區(qū)域地理研究之大成 20世紀(jì)30年代起 區(qū)域地理考察 研究區(qū)域的自然和人文特征 20世紀(jì)50年代始 綜合考察 區(qū)域地理調(diào)查、區(qū)劃和區(qū)域規(guī)劃 20世紀(jì)80年代 區(qū)域發(fā)展與國家建設(shè) 推動不同類型地區(qū)的開發(fā) 目前 內(nèi)容、方法變革 解決區(qū)域發(fā)展中出現(xiàn)的關(guān)鍵性問題 【考例探究2】　下圖中甲、乙兩區(qū)域都是重要的種植業(yè)分布區(qū)。讀圖，回答問題 (1)填表說明黃河、恒河的水文特征與氣候的關(guān)系。 甲區(qū)域中Y城市是歷史文化名城。20世紀(jì)50年代后，在老城區(qū)以西10余千米處建設(shè)了以機(jī)械工業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的城區(qū)。(如圖所示) (2)說明圖中工業(yè)區(qū)A布置的合理性。 答案　(1)見圖： (2)交通便利，保護(hù)歷史文化名城，為城市進(jìn)一步發(fā)展留有余地，與文化生活區(qū)之間建有綠化防護(hù)帶。 解析　本題通過黃河、恒河局部圖考查了河流水文特征及城市、工業(yè)的合理規(guī)劃等知識。(1)此題較簡單，河流的水文特征包括水位、水溫、水深、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面。注意與河流水系特征的差異。(2)要注意審題的規(guī)范性和表述的全面性。問題是A工業(yè)區(qū)的合理布置，要從交通、綠化防護(hù)帶、城市的后備用地及保護(hù)歷史文化名城等方面分析。 【巧學(xué)速記】 如何確定某區(qū)域所處的發(fā)展階段 以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為主導(dǎo)因素，把握不同階段區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域空間結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r等人類活動的差異。 以農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展階段 工業(yè)化階段 高效益的綜合發(fā)展階段 三次產(chǎn)業(yè)比重 第一產(chǎn)業(yè)為主 第二產(chǎn)業(yè)迅速上升 第二、三產(chǎn)業(yè)比重大，第三產(chǎn)業(yè)為主 人均GDP 很低 快速提高 高 區(qū)域內(nèi)部發(fā)展差異 較小 不平衡增長 較小 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 稀疏 加快建設(shè) 發(fā)達(dá) 對外開放程度 較低 逐步提高 高 整體發(fā)展?fàn)顟B(tài) 低水平平衡 不平衡加速發(fā)展 高水平均衡 【反思小結(jié)】 重要知識點(diǎn) 關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié) 我的反思 區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類活動的影響是本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容 區(qū)域地理研究是中國地理學(xué)的偉大傳統(tǒng) 了解我國對區(qū)域地理的研究成就及現(xiàn)代區(qū)域地理學(xué)的發(fā)展方向