2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 我是班級(jí)值日生教案 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 我是班 級(jí)值日生教案 新人教版 教學(xué)課題 第7課：我是班級(jí)值日生 課型 新授 授課時(shí)間 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 備課教師 教學(xué)目標(biāo) 1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時(shí)我們應(yīng)該怎么做。 2.知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。 3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，有集體意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時(shí)我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。 教學(xué)難點(diǎn)：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，有集體意識(shí)。 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法 教學(xué)方法： 激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實(shí)踐法 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 活動(dòng)室圖片若干、教學(xué)課件。 教 學(xué) 流 程 動(dòng)態(tài)修改部分 一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣 　?。ㄒ唬⒂^察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級(jí)圖片，進(jìn)行對(duì)比) 1.你喜歡什么樣的教室？ 2.干凈整潔的教師靠誰(shuí)來(lái)保護(hù)？ （二）出示課題：我是班級(jí)值日生 二、新授 （一）今天我值日 1.請(qǐng)今天的班級(jí)值日生來(lái)說(shuō)說(shuō)，你都做了這什么？ 2.大家一起評(píng)一評(píng)，今天的值日生做的好嗎？ 3.你是值日生，你會(huì)做那些 事呢？ （二）這種情況怎么辦 1.課件出示書(shū)27頁(yè)圖片，小組討論如果遇到這種問(wèn)題，你會(huì)怎么處理？ 2，說(shuō)一說(shuō)：你在值日時(shí)遇到過(guò)什么難題？你是怎么解決的？ 3.出示28頁(yè)“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？ 　　二、討論制作、明理分工 　　1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來(lái)安排分工值日生？ 　　2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫(huà)出來(lái)。 　　3，展現(xiàn)交流 4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。 　　三，分享體驗(yàn)值日生的快樂(lè)：值日做好了，你心里怎么想？ 　　小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。 第二課時(shí) 活動(dòng)一：夸夸我們班的值日生 1.生讀課文，結(jié)合29頁(yè)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)值日生做的好嗎 2.同學(xué)暢所欲言夸夸我們班的的值日生 （明確值日生給我們帶來(lái)了干凈整潔的教室，值日生的勞動(dòng)很辛苦） 活動(dòng)二：討論，班級(jí)整潔靠的誰(shuí) 1.值日生辛苦了 2.班級(jí)衛(wèi)生靠大家 3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學(xué)生結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎，你該怎么做？ 總結(jié)：值日生每天把班級(jí)打掃得非常整潔，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)和生活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動(dòng)成果，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，不做影響班級(jí)衛(wèi)生的事，同事也要做班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員，大家一起把班級(jí)衛(wèi)生保持好 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 我是班級(jí)值日生 我是今天值日生 值日生應(yīng)該做什么 附送： 2019年(秋)二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第8課 愛(ài)護(hù)花 草樹(shù)木教案 蘇教版 ◆ 教材分析 《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》是蘇教道德與法治第三單元第二課，本課通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)孩子了解花草樹(shù)木的作用，通過(guò)判斷他人行動(dòng)引發(fā)自己的思考，最后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木落實(shí)到生活中。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 讓孩子學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，知道花草樹(shù)木的重要性，引導(dǎo)孩子能及時(shí)制止破壞花草樹(shù)木的行為，將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與生活緊密結(jié)合 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 通過(guò)游戲、閱讀、判斷等方式，學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 讓學(xué)生們明白花草樹(shù)木的重要性，做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木從自身做起。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道花草樹(shù)木的重要性，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 【教學(xué)難點(diǎn)】 明白愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木要從自身做起。 ◆ 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件資料。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 1、 游樂(lè)場(chǎng) 1、 準(zhǔn)備花草樹(shù)木的頭飾，使同學(xué)們分別扮演不同的花草樹(shù)木。 2、 通過(guò)游戲介紹自己所扮演的花草樹(shù)木的特點(diǎn)和作用。 3、 出示問(wèn)題：你還知道花草樹(shù)木的哪些作用。 a:美化環(huán)境； b:維護(hù)生態(tài)平衡； c:調(diào)節(jié)影響氣候； d:保護(hù)水土，使土壤不受風(fēng)化。 4、朗讀誦讀角的《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》。 2、 觀察哨 1、展示教材的圖片，與同學(xué)們一起討論思考。 2、判斷：這樣做好不好？ 3、 思考問(wèn)題：遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？ 4、 得出結(jié)論：我們要及時(shí)制止這些破壞花草樹(shù)木的行為。 3、 實(shí)踐園 1、 朗讀小詩(shī)歌《爺爺和小樹(shù)》。 2、 體會(huì)爺爺怎么愛(ài)護(hù)小樹(shù)及小樹(shù)帶給爺爺怎樣的回報(bào)。 3、 以小組為單位，成立各自的護(hù)綠小隊(duì)。 4、 小組討論護(hù)綠小隊(duì)的具體行動(dòng)。 5、 小組派代表發(fā)言，說(shuō)明自己小做制定的行動(dòng)方案。 4、 體驗(yàn)活動(dòng)：護(hù)綠小分隊(duì)在活動(dòng) 1、按劇情表演《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快留下吧》。 2、思考問(wèn)題：怎樣才能讓小鳥(niǎo)留下來(lái)? 五、兒歌補(bǔ)充 兒歌《我愛(ài)花我愛(ài)草》。 我愛(ài)每朵花，我愛(ài)每棵草，我愛(ài)每株小樹(shù)苗。 不摘壇中花，不踏坪上草，不抓小樹(shù)胡亂搖。 我給花兒來(lái)施肥，我把草坪保護(hù)好，我為小樹(shù)把水澆。 環(huán)境美，空氣好。花草樹(shù)木立功勞，少先隊(duì)員多自豪。 ◆ 教學(xué)反思 略。