2019-2020年蘇少版音樂二上《快樂的小熊貓》教案.doc

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2019-2020年蘇少版音樂二上《快樂的小熊貓》教案 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《快樂的小熊貓》 教學(xué)目標(biāo)： 1、 聆聽歌曲《快樂的小熊貓》。 2、 認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。 教材分析： 《快樂的小熊貓》是美術(shù)影片《熊貓百貨商店》中的一個音樂片斷。音樂開始，首先由中提琴奏出的長音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美麗幽靜的景色，在弦樂柔美的音響襯托下，竹笛吹出一段節(jié)奏自由的旋律，其音調(diào)清新，色彩明亮。接著音樂出現(xiàn)了輕快跳躍的旋律，經(jīng)過兩小節(jié)的過門，引出了一段活潑明快的曲調(diào)。單簧管吹出了４小節(jié)呆板、滑稽、憨厚的節(jié)奏音型，好像兩只小熊貓搖晃著胖乎乎的身體在抬水。接著樂隊奏出快速的下行跳進的旋律，仿佛是小熊貓急促走進商店的步態(tài)，加上最后豎琴的刮奏，形象地表現(xiàn)了小熊貓一溜煙似地走進了商店柜臺，開始接待來買東西的顧客。 教學(xué)準(zhǔn)備： 《快樂的小熊貓》欣賞帶 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、 今天，冷老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森林里可美了！讓我們輕輕地走進大森林，仔細(xì)地聽聽、看看。（聆聽著《快樂的小熊貓》中表現(xiàn)早晨的音樂片段輕輕地走進教室。 2、 小朋友在大森林里看到了什么？聽到了什么呢？（自由說說） 3、 動物音樂會的第一位演員出場了，它就是可愛的熊貓。這只熊貓是什么樣子的？它在表演什么動作？請小朋友仔細(xì)地聽聽。（悄悄地說給老師聽）（欣賞1） 4、 小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學(xué)學(xué)熊貓可愛的樣子。（隨熊貓主題音樂自編動作表演） 二、 聆聽歌曲《快樂的小熊貓》。 1、 初聽樂曲，感受樂曲描述清晨的意境和小熊貓愉快勞動的情景。 2、 復(fù)聽時刻將音樂分成兩部分。“大森林的早晨，你聽到了什么聲音？”“小熊貓在打水的時候，你好像又聽到了什么聲音”。利用音樂中的特殊音響，激發(fā)學(xué)生的想象力。 3、 復(fù)聽時，讓學(xué)生跟著音樂表演，樂曲結(jié)束了。教師可啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)結(jié)尾。編創(chuàng)結(jié)尾可分組進行，讓學(xué)生充分的活動起來，利用樂器、人聲、拍打動作為樂曲作結(jié)尾。 三、 認(rèn)識木魚，并用樂器為歌曲伴奏。 1、 認(rèn)識木魚，學(xué)習(xí)敲擊木魚的正確姿勢，要通過學(xué)生探索、學(xué)習(xí)來完成。 ⑴知道怎樣敲，觀察示意圖。 ⑵想一想還可以怎樣敲，能有幾種敲擊方法，讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)。 2、 用木魚為歌曲伴奏，注意看課本上木魚的圖有深有淺，示意學(xué)生敲擊的動作有輕有重，要按歌曲的強弱規(guī)律敲擊，并要明確打擊樂的伴奏地位，學(xué)會與歌唱的聲音協(xié)調(diào)起來，不要喧賓奪主。 四、小結(jié) 附送： 2019-2020年蘇少版音樂二上《快樂的小熊貓》教案1 備課組 二年級 單 元 第七單元（3-2） 課 題 《郊游》 主備人 班 級 二年級 教 學(xué) 內(nèi) 容 聽 《快樂的小熊貓》 唱 《云》 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.在音樂活動中，能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。 3.通過欣賞，體驗多種情緒，感受不同國家的音樂風(fēng)格。 教 學(xué) 重 點 難 點 感受三拍子的韻律 教 具 學(xué) 具 磁帶、鋼琴 教 學(xué) 活 動 過 程 一、組織教學(xué) 二、師生問好 三、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》 四、導(dǎo)入新課 五、新授歌曲 1.聽錄音范唱，感受歌曲意境，說一說《云》和《郊游》不同的感受 （《云》的節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律親切動人，有著詩一般的意境，描繪出一幅由藍(lán)天、白云、春雨、田野構(gòu)成的美麗圖畫。） 2.完整聆聽范唱，邊聽邊跟老師做動作，感受三拍子的強弱規(guī)律 3.跟琴輕聲哼唱歌詞 我的設(shè)計及意圖 教 學(xué) 活 動 過 程 4.齊唱 要求：根據(jù)歌曲的情緒，演唱歌曲時聲音不要太高，音與音之間要連貫，引導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和、親切的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。 5.用打擊樂器創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏 6.分小組創(chuàng)編各式表現(xiàn)云的動作 7.和學(xué)生共同討論有關(guān)云的科學(xué)知識 8.模唱歌譜 六、欣賞《快樂的小熊貓》 1.欣賞，講故事 2.欣賞，啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不同音樂內(nèi)容（參p111） 3.畫一畫小熊貓憨厚的形象 七、小結(jié) 我的設(shè)計及意圖