中職職業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文期中考試題及答案.doc

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語(yǔ)文期中考試題 （考試時(shí)間：120分鐘 共100分） 一、選擇題（每題2分，共20分） 1、給下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ） A、惆悵（chng） 刁難（nn） 請(qǐng)柬（jiǎn） 蹣跚（mn） B、徘徊 (hu) 自慚形穢（su） 積攢（zn） 佳肴（yo） C、顛簸 （bǒ） 謄寫(xiě) （tng） 奢華（shē） 黯淡（n） D、契約（q） 驚駭（hｉ） 打盹（dǔn） 婀娜（n） 2、下列加點(diǎn)字字形完全正確的一組是（ ） A、清晰 朦朧 屋檐 笙蕭 虎鋸龍盤(pán) B、翅磅 感概 漂緲 洵爛 老驥伏礪 C、淘醉 懊腦 猶豫 抑制 口密腹劍 D、項(xiàng)鏈 磕碰 喘氣 點(diǎn)綴 萍水相逢 3、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A、自慚形穢 蓊蓊郁郁 刻舟求劍 火中取栗 B、英雄氣概 相題并論 分庭抗禮 迫不及待 C、情不自盡 變本加利 休戚相關(guān) 完壁歸趙 D、再接再勵(lì) 虎假狐威 談笑風(fēng)聲 聲色俱歷 4、沒(méi)有語(yǔ)病的是：（ ） A、“國(guó)際博物館日”這天，組織了免費(fèi)參觀自然博物館的活動(dòng)。 B、沉浸在幸福中的人，往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快。 C、練武術(shù)和學(xué)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)截然不同。 D、少年兒童佩戴的綠色胸卡，是環(huán)?；顒?dòng)的志愿者。 5、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） 　　A、這時(shí)，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中在那個(gè)身材魁梧的中年男子身上。 　　B、小李工作非常積極，總是提前上下班。 　　C、全廠(chǎng)職工聽(tīng)取并討論了廠(chǎng)長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。 D、齊輝同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，在全市作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。 6、句中畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵海? ） A、月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開(kāi)篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受天倫之樂(lè)。 B、如果臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者膽敢鋌而走險(xiǎn)，制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變，中國(guó)人民將不惜一切代價(jià)，堅(jiān)決地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。 C、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 D、聽(tīng)到敲門(mén)聲，我和媽媽不約而同地跑去開(kāi)門(mén)。準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了！可開(kāi)門(mén)一看，是查水表的王叔叔。 7、下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵海? ） ①首先設(shè)法安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。 ②遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。 ③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。 ④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢? A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③② 8、下列有關(guān)《項(xiàng)鏈》一文的描述，不正確的一項(xiàng)是：（ ） A、《項(xiàng)鏈》的作者莫泊桑是法國(guó)短篇小說(shuō)巨匠，他著有《我的叔叔于勒》、《項(xiàng)鏈》和《羊脂球》等。 B、《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾寫(xiě)到項(xiàng)鏈竟然是假的，這讓人感到非常的意外，但仔細(xì)思考之后又會(huì)發(fā)現(xiàn)這種結(jié)局也在情理之中。 C、《項(xiàng)鏈》的主人公瑪?shù)贍柕仑潏D享樂(lè)、愛(ài)慕虛榮，這是導(dǎo)致她悲劇命運(yùn)的主觀原因。 D、《項(xiàng)鏈》的主人公瑪?shù)贍柕陆?jīng)歷了十年還債的艱辛后，終于變成了一個(gè)吃苦耐勞的婦女，并且她很后悔參加十年前那個(gè)舞會(huì)，后悔自已當(dāng)初愛(ài)慕虛榮。 9、下列各句中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A、這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直是家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。 B、像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。 C、北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。 D、秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢？ 10、依次填入句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） （1）然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（ ），像哨兵似的樹(shù)木的話(huà)，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？ （2）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微（ ）淡青色。 （3）哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，（ ）著西北風(fēng)。 A.屹立 露出 抵抗 B.聳立 泛出 對(duì)抗 C.矗立 顯出 抵御 D.直立 現(xiàn)出 抗拒 二、默寫(xiě)填空。（每空0.5分，共10分） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高， 1 。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花， 2 ，3 ；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，4 。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般， 霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，5 。 葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而6 。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 7 。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣； 8 。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以 9 ；但我以為這恰是到了好處—— 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木， 10 ，峭楞楞如鬼一般； 11 ，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但 12 ，如梵婀玲上奏著的名曲。 荷塘的四面，13 ，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙， 14 。樹(shù)色15 ， 16 ；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，17 。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光， 18 ，19 。這時(shí)候最熱鬧的， 20 ；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。 三、閱讀理解。（30分） （一）閱讀下面文章，完成下面的題。（16分） 鄉(xiāng) 情 陳德才 ①凡少小離家的人，都有一份永遠(yuǎn)也化不開(kāi)的濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的那棵掛著一叢叢嫩綠榆錢(qián)兒的大榆樹(shù)，那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個(gè)與小伙伴兒捉迷藏的打谷場(chǎng)，那條夏日里去游泳、摸魚(yú)的彎彎曲曲的小河，都構(gòu)成了人們一個(gè)個(gè)最美麗的夢(mèng)境。 ②古詩(shī)云：（甲）許多動(dòng)物都有一種對(duì)自己出生地的深深依戀，差不多已經(jīng)構(gòu)成了一種本能。人作為具有思想感情的高等動(dòng)物，賦予這種本能以更多的社會(huì)性，將其提升為對(duì)故鄉(xiāng)這塊熱土的深切執(zhí)著的愛(ài)。一個(gè)人喝著家鄉(xiāng)的水，吃著家鄉(xiāng)的五谷雜糧，在鄉(xiāng)親們的眼皮底下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；在家鄉(xiāng)的小學(xué)校里認(rèn)第一個(gè)字，讀第一本書(shū)；　　 ，從家鄉(xiāng)的田林山水開(kāi)始，逐漸認(rèn)識(shí)和走進(jìn)這個(gè)神秘而廣袤的世界。于是，對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，就在這一過(guò)程中很自然地滋生于每個(gè)人的心靈深處，有著任何其他情感所難以比擬的深厚根基。 ③鄉(xiāng)情總是離不開(kāi)童年的回憶。童年時(shí)的所見(jiàn)所聞和遇到刺激，在一個(gè)人大腦皮層中形成最初的溝回，打下最深的烙印。天地間走來(lái)一個(gè)小小的我，沒(méi)有功利的權(quán)衡，不需要禮儀的拘謹(jǐn)，高興就笑、就跳，不高興就哭、就鬧，何等自然純真，灑脫無(wú)羈，世界萬(wàn)物都散發(fā)出天真爛漫的氣息，使童年的歲月宛如一首無(wú)盡延伸的詩(shī)。人過(guò)中年，再也找不回兒時(shí)對(duì)陌生世界的那種新奇感，找不回那種全神貫注和真誠(chéng)純潔的目光。因此，人們懷念故鄉(xiāng)，在一定意義上也是對(duì)自己純真無(wú)邪的童年的懷戀，是企圖追回生命中失落的那一段無(wú)比珍貴的時(shí)光。 ④（乙）對(duì)于流寓他鄉(xiāng)的游子，一句鄉(xiāng)音就足以令他熱淚盈眶，心起波瀾。對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，是（丙），是對(duì)生命春天的珍惜，是一個(gè)人最真誠(chéng)熾熱的感情。其實(shí)，什么叫祖國(guó)，就是生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)的放大，就是自己生命系列的源頭。海外華僑以及外籍華人，都是“中國(guó)老鄉(xiāng)”，他們對(duì)祖國(guó)的刻骨銘心、永無(wú)停歇的摯愛(ài)，就是鄉(xiāng)情的凝聚與升華。 ⑤盡管遠(yuǎn)在異國(guó)天涯，游子們都有一種回故鄉(xiāng)探訪(fǎng)的永恒沖動(dòng)，向往著（?。┑碾y得體驗(yàn)。但是，如果經(jīng)過(guò)苦心籌劃，有一天你真的回到闊別已久魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，在夙愿得償、感嘆唏噓之余，也一定會(huì)有一種很強(qiáng)烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的楊樹(shù)林，小河也不再那樣寬闊、那樣富有生氣。其實(shí)是一切中年之后回鄉(xiāng)的人都會(huì)產(chǎn)生的一種典型心境。這不僅僅是因?yàn)榘自粕n狗、世事滄桑，還由于當(dāng)年的小孩已長(zhǎng)成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也變了。因此，故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，駐守在夢(mèng)境里，在現(xiàn)實(shí)生活中將永難尋覓。 ⑥鄉(xiāng)情是一杯釅釅的茶、醇醇的酒。如果經(jīng)常地品一品，就會(huì)在眼前時(shí)時(shí)閃現(xiàn)家鄉(xiāng)父老殷切的目光，就會(huì)保持更多的質(zhì)樸與真誠(chéng)，就會(huì)保留一份永恒的平民情結(jié)和赤子之心。 1、文中甲、乙、丙、丁四處括號(hào)里應(yīng)引用的句子各是（2分） 甲 　　　乙 丙 　丁 ①“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。” ②“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝?！? ③“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！? ④“綠葉對(duì)根的情意?！? 2、在第②段的橫線(xiàn)處再續(xù)上兩句話(huà)，使之與前面的句式相似、內(nèi)容相吻合。（3分） 答： 3、從對(duì)自己出生地的依戀方面來(lái)說(shuō)，人和動(dòng)物有什么區(qū)別？（不能抄原文）（3分） 答： 4、人為什么會(huì)懷念故鄉(xiāng)？根據(jù)文意，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分） 答： 5、(1)第④段劃線(xiàn)的句子中的“斯”是什么意思？這句話(huà)如果換個(gè)說(shuō)法，你怎么說(shuō)？（3分） 答： (2)第⑤段：“故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，…，在現(xiàn)實(shí)生活中將永難尋覓?！睘槭裁?？（2分） 答： （二）閱讀下面文章，完成下面的題?！保?4分） “精彩極了”和“糟糕透了 記得七八歲時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”她摟住我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭狭艘粋€(gè)圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它 平平整整放在餐桌上。 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫(xiě)過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門(mén)而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。 “這是什么”他拿起了我的詩(shī)。 　　“親愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。 　　“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。 　　我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 　　“我看糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。 　　我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。 　　“親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！? 　　“我不明白，”父親并不退讓?zhuān)半y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？” 　　我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母親還在為那首詩(shī)吵著。 　　幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫(xiě)作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫(xiě)的短篇小說(shuō)?！皩?xiě)得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿(mǎn)12周歲。 　　現(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品，出版．發(fā)行了一部部小說(shuō)．戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“我想這個(gè)糟糕透了”。 　　這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。 1．橫線(xiàn)處時(shí)間詞語(yǔ)連用，是為了表現(xiàn)巴迪________的心情。(4分) 2．用文中原句回答：為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)？”(3分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度，分別是：(2分) 母親對(duì)我_________________________；父親對(duì)我_________________________。 4．從下列詞語(yǔ)中選出反映“我”思想感情變化全過(guò)程的3個(gè)詞語(yǔ)，依次填入下面括號(hào)中。(2分) 得意　　　信任　　　醒悟　　　悔恨　　　失望 ( )-------＞( )--------＞( ) 5．用文中原句回答，能夠體現(xiàn)中心思想的句子是：(3分) ____________________________________________________________________ 四、作文（共40分） （一）李紅同學(xué)接到校團(tuán)委的通知，讓她4月29日上午去三亞市參加演講比賽。因此，29日上午她不能到校上課了。請(qǐng)你以李紅的身份替她給班主任林老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。（5分） (二）在你成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，你也許在爺爺寬大的手掌的攙扶中學(xué)會(huì)走路，你也許在奶奶的悠悠眼歌的溫柔中甜甜入睡，你也許不曾理解父親威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo)，你也許看見(jiàn)過(guò)母親期許的目光，你也許曾經(jīng)在學(xué)校里遇到過(guò)一位改變你命運(yùn)的好老師，你也許身邊有過(guò)一位心有靈犀一點(diǎn)通的好朋友相伴左右。請(qǐng)選擇你熟悉和喜歡的一個(gè)人作為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)一篇文章，要求突出人物性格特點(diǎn)，有真情實(shí)感，不少于800字。（35分） 注意：①立意自定 ②題目自選 ③書(shū)寫(xiě)規(guī)范 ④不少于800字 600 700 一、1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A 7、C 8、D9、B 10、B 二、默寫(xiě)填空。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。 四、閱讀理解題。 （一） 1、甲②　乙③　丙④　丁①（每項(xiàng)0.5分，共2分） 2、開(kāi)放型題目，沒(méi)有固定答案。只要內(nèi)容與前文相吻合，句式相似，語(yǔ)句通順，即可得滿(mǎn)分。一句不恰當(dāng)扣2分，扣完3分為止。（3分） 3、動(dòng)物只是一種本能，而人對(duì)故鄉(xiāng)熱土是一種深切而執(zhí)著的愛(ài)。（言之成理即可）（3分） 4、因?yàn)橥晏煺?、爛漫、純樸、坦誠(chéng)、全神貫注，對(duì)陌生世界充滿(mǎn)好奇心和刺激感，而人過(guò)中年，這些都再也找不回來(lái)了。為了追回生命中失落的那段無(wú)比珍貴的時(shí)光，人們就會(huì)懷念故鄉(xiāng)。（只要能將中年和童年相比較，內(nèi)容較全面，語(yǔ)言通順，就可得滿(mǎn)分）（3分） 5、(1)“斯”是“這里”的意思。換個(gè)表述法：其實(shí)，祖國(guó)就是在這里生、在這里長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，只不過(guò)這個(gè)故鄉(xiāng)更大些罷了，這里就是自己生命系列的源頭。（言之成理即可。前一問(wèn)1分，第二問(wèn)2分?！案蟮墓枢l(xiāng)”、“生命的源頭”兩個(gè)要點(diǎn)各1分） (2)因?yàn)榘自粕n狗、世事滄桑，還由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也變了。（言之成理即可）（2分）（二） 　1、急切 2、因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“我想這個(gè)糟糕透了”。 3、熱情鼓勵(lì) 嚴(yán)格要求 　4、得意→失望→醒悟 　5、我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極”了而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。