《江蘇省常州市潞城中學(xué)七年級政治下冊《第二十三課 第一框 社會公共生活需要秩序》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省常州市潞城中學(xué)七年級政治下冊《第二十三課 第一框 社會公共生活需要秩序》課件 蘇教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、下列下列兩幅圖分別說明了什么道理？兩幅圖分別說明了什么道理？綠燈獨奏曲綠燈獨奏曲紅綠燈協(xié)奏曲紅綠燈協(xié)奏曲圍繞課題，你能提出哪些問題？圍繞課題，你能提出哪些問題？為什么社會公共生活需要秩序？為什么社會公共生活需要秩序？社會公共秩序主要包括哪些秩序？社會公共秩序主要包括哪些秩序？維護社會公共秩序的規(guī)則是什么？維護社會公共秩序的規(guī)則是什么？交通秩序篇交通秩序篇思考并回答：思考并回答：1 1、冰冷的數(shù)字背后，一朵朵生命之花凋零，對此、冰冷的數(shù)字背后，一朵朵生命之花凋零，對此你有什么感受你有什么感受? ?2 2、你認(rèn)為怎樣才能控制和減少交通事故的發(fā)生、你認(rèn)為怎樣才能控制和減少交通事故的發(fā)生? ? 201
2、12011年，全國發(fā)生交通事故年，全國發(fā)生交通事故210812210812起，造起，造成成6238762387人死亡、人死亡、237421237421人受傷。交通事故死人受傷。交通事故死傷人數(shù)連續(xù)十年高居世界第一。統(tǒng)計表明，每傷人數(shù)連續(xù)十年高居世界第一。統(tǒng)計表明，每天至少有天至少有1919名名1515歲以下的中國兒童因交通事故歲以下的中國兒童因交通事故死亡，死亡，7777人受傷，且其中有半數(shù)以上是由兒人受傷，且其中有半數(shù)以上是由兒童自身違章造成的。童自身違章造成的。 思考策略：思考策略： 從該事涉及的所有對象逐類思考解決問題的措施。從該事涉及的所有對象逐類思考解決問題的措施。思考：思考：設(shè)立這
3、些圖標(biāo)有什么設(shè)立這些圖標(biāo)有什么意義意義？思考策略：思考策略：對誰對誰有意義？有意義？對個人：對個人：對社會：對社會：有利于有利于_有利于有利于_簡要回答：簡要回答：你能說出下列圖標(biāo)的含義嗎？你能說出下列圖標(biāo)的含義嗎？交通秩序篇交通秩序篇 一天放學(xué)路上，小林和好友小王騎車經(jīng)過十一天放學(xué)路上，小林和好友小王騎車經(jīng)過十字路口時，紅燈亮了，但此時綠燈方向沒有車輛字路口時，紅燈亮了，但此時綠燈方向沒有車輛和行人通行。小王猶豫了一下繼續(xù)向前騎去。和行人通行。小王猶豫了一下繼續(xù)向前騎去。 如果你是小林，你會怎么做？請說明理由。如果你是小林，你會怎么做？請說明理由。交通秩序篇交通秩序篇深入探究：深入探究： 1
4、 1、在沒有往來車輛并能保證自己安全的前提、在沒有往來車輛并能保證自己安全的前提下就可以闖紅燈嗎？為什么？下就可以闖紅燈嗎？為什么？2 2、別人都闖紅燈，我不闖就是、別人都闖紅燈，我不闖就是“傻帽兒傻帽兒”嗎？嗎？為什么？為什么？公共場所秩序篇公共場所秩序篇1 1、據(jù)你觀察，在我們的校園里，同學(xué)中、據(jù)你觀察，在我們的校園里，同學(xué)中還存在哪些違反校園公共秩序的現(xiàn)象？還存在哪些違反校園公共秩序的現(xiàn)象？3 3、針對這些不良現(xiàn)象，你覺得我們應(yīng)采取、針對這些不良現(xiàn)象，你覺得我們應(yīng)采取哪些行動？哪些行動？2 2、你認(rèn)為這些現(xiàn)象造成了哪些不良影響？、你認(rèn)為這些現(xiàn)象造成了哪些不良影響？思考策略：思考策略： 從
5、該事涉及從該事涉及 的所有對象逐類思考解決問題的措施。的所有對象逐類思考解決問題的措施。建議角度：建議角度：學(xué)生要學(xué)生要_ _ 學(xué)校、老師要學(xué)校、老師要_思考策略：思考策略：對誰對誰有不良影響？有不良影響？對自己：對自己：_對他人：對他人：_ _ 對學(xué)校和班級：對學(xué)校和班級：公共場所秩序篇公共場所秩序篇閱讀課本閱讀課本8383頁頁“一米線一米線 的作用的作用”內(nèi)容，內(nèi)容，思考并回答：思考并回答： “一米線一米線”的作用是什么？的作用是什么？ 案例中這位女士的行為恰當(dāng)嗎？為什么？案例中這位女士的行為恰當(dāng)嗎？為什么？ 如果你是張先生，你會怎么做？如果你是張先生，你會怎么做？社會生活秩序篇社會生活秩
6、序篇 閱讀課文閱讀課文8787頁頁網(wǎng)絡(luò)秩序網(wǎng)絡(luò)秩序案例，思考并回案例，思考并回答課本問題：請你就網(wǎng)絡(luò)秩序談?wù)勛约旱拇鹫n本問題：請你就網(wǎng)絡(luò)秩序談?wù)勛约旱目捶捶?？網(wǎng)絡(luò)秩序的重要性網(wǎng)絡(luò)秩序的重要性維護網(wǎng)絡(luò)秩序的做法維護網(wǎng)絡(luò)秩序的做法你準(zhǔn)備從哪些方面來談看法？你準(zhǔn)備從哪些方面來談看法？ 新加坡新加坡罰出來的美麗罰出來的美麗 新加坡政府為建立良好的社會秩序和優(yōu)美的環(huán)境，制定新加坡政府為建立良好的社會秩序和優(yōu)美的環(huán)境，制定了一系列法律法規(guī)。規(guī)定：在任何開放冷氣的場所吸煙罰款了一系列法律法規(guī)。規(guī)定：在任何開放冷氣的場所吸煙罰款500500新元；在地鐵和公共汽車內(nèi)吸煙罰款新元；在地鐵和公共汽車內(nèi)吸煙罰款10
7、001000新元；行人過新元；行人過街闖紅燈或不走斑馬線罰款街闖紅燈或不走斑馬線罰款2020新元；隨地吐痰罰款新元；隨地吐痰罰款7070新元新元；亂丟廢棄物罰款；亂丟廢棄物罰款500500新元或罰掃大街半天新元或罰掃大街半天 新加坡交通雖發(fā)達(dá)，但很少堵車，交通事故也少，這是新加坡交通雖發(fā)達(dá)，但很少堵車，交通事故也少，這是因為管理嚴(yán)格。因為管理嚴(yán)格。 新加坡的美麗源于公民良好的道德素養(yǎng)，而道德水平的新加坡的美麗源于公民良好的道德素養(yǎng)，而道德水平的提高又與其健全的法律法規(guī)能不折不扣地執(zhí)行是分不開的。提高又與其健全的法律法規(guī)能不折不扣地執(zhí)行是分不開的。世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則
8、世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。交流：交流：1 1、閱讀材料后，你有什么感受？、閱讀材料后，你有什么感受？2 2、你認(rèn)為社會公共秩序要靠什么來維護？、你認(rèn)為社會公共秩序要靠什么來維護？維護社會公共秩序的主要規(guī)則是維護社會公共秩序的主要規(guī)則是法律法律和和道德道德。為什么社會公共生活需要秩序？為什么社會公共生活需要秩序？思考策略：思考策略： 秩序的重要性秩序的重要性 沒有秩序的消極后果和有秩序的積極后果沒有秩序的消極后果和有秩序的積極后果公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)志，是社會
9、穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。離開了一定規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。離開了一定規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。只有自覺遵守規(guī)則秩序，才能維護個人和社會利益。只有自覺遵守規(guī)則秩序，才能維護個人和社會利益。 懂得了哪些道理？懂得了哪些道理？通過本課學(xué)習(xí)，你通過本課學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？還有什么疑問？學(xué)到了哪些知識？學(xué)到了哪些知識？提高了哪些能力？提高了哪些能力？單選題：單選題： 1 1、下列對、下列對“不以規(guī)矩，難成方圓不以規(guī)矩，難成方圓” ” 這句話這句話理解錯誤理解錯誤的是（的是（ ）A A、做任何事情都要有規(guī)矩、做任何事情都要有規(guī)矩 B B、社會生活需要秩序來維持、社
10、會生活需要秩序來維持C C、每個人都可按自己的規(guī)矩辦事、每個人都可按自己的規(guī)矩辦事 D D、社會公共生活要有共同的、社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則準(zhǔn)則2 2、社會公共秩序的維護、社會公共秩序的維護主要主要應(yīng)靠應(yīng)靠（ ）A A、依法制裁違法行為、依法制裁違法行為 B B、思想道德教育、思想道德教育 C C、人們的自覺遵守、人們的自覺遵守 D D、警察的維護、警察的維護 3 3、之所以要維護社會公共秩序，是、之所以要維護社會公共秩序，是因為因為（ ） 公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障 公共秩序是社會文明公共秩序是社會文明的標(biāo)志的標(biāo)志 公共秩序是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)公共秩序是社會
11、穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ) 社會公共秩社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等A A、 B B、 C C、 D D、C CC CC C為促進全體同學(xué)在潞中健康成長，老師想為促進全體同學(xué)在潞中健康成長，老師想請你運用今天所學(xué)知識，結(jié)合目前我校同學(xué)遵請你運用今天所學(xué)知識，結(jié)合目前我校同學(xué)遵守公共秩序的現(xiàn)狀，以守公共秩序的現(xiàn)狀，以“做文明守紀(jì)的潞中人做文明守紀(jì)的潞中人”為主題向全校同學(xué)起草一份倡議書。為主題向全校同學(xué)起草一份倡議書。 請你簡要介紹倡議書的請你簡要介紹倡議書的提綱提綱。 建議提綱：建議提綱：自覺遵守公共秩序的重要性。自覺遵守公共秩序的重要
12、性。目前我校同學(xué)在遵守公共秩序方面存目前我校同學(xué)在遵守公共秩序方面存在的問題及危害。在的問題及危害。提出自覺遵守公共秩序的具體要求。提出自覺遵守公共秩序的具體要求。思考策略：思考策略：該事項的重要性。該事項的重要性。目前這方面存在的目前這方面存在的問題及危害。問題及危害。提出具體要求。提出具體要求。二、維護社會公共秩序的規(guī)則二、維護社會公共秩序的規(guī)則第第2323課第課第1 1課時社會公共生活需要秩序課時社會公共生活需要秩序 一、社會公共秩序的內(nèi)容一、社會公共秩序的內(nèi)容三、社會公共生活三、社會公共生活需要秩序的原因需要秩序的原因1 1、交通秩序、交通秩序2 2、公共場所秩序、公共場所秩序3 3、
13、社會生活秩序、社會生活秩序1 1、社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則、社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則和秩序的約束，社會就會陷入混亂。只有自覺遵和秩序的約束，社會就會陷入混亂。只有自覺遵守規(guī)則和秩序，才能維護個人利益和社會利益。守規(guī)則和秩序，才能維護個人利益和社會利益。2 2、公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文、公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。明的標(biāo)志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。1 1、法律（基本規(guī)則）、法律（基本規(guī)則）刑法、治安管理處罰法等刑法、治安管理處罰法等2 2、道德、道德 社會公德、職業(yè)道德等社會公德、職業(yè)道德等據(jù)你觀察，我校學(xué)生中還有哪些違反交通秩序的行為？據(jù)你觀察，我校學(xué)生中還有哪些違反交通秩序的行為？這些行為有什么危害？你認(rèn)為怎樣才能消除這些行為？這些行為有什么危害？你認(rèn)為怎樣才能消除這些行為？思考策略：思考策略： 從該事涉及從該事涉及 的所有對象逐類思考解決問題的措施。的所有對象逐類思考解決問題的措施。建議角度：建議角度：學(xué)生要學(xué)生要_ _ 家長要家長要_ _ 學(xué)校、老師要學(xué)校、老師要_交通管理部門要交通管理部門要_ 交通秩序篇交通秩序篇思考策略：思考策略：對誰對誰有危害？有危害？對自己：對自己：_對他人：對他人：_ _ 對學(xué)校：對學(xué)校：對社會：對社會：_
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