四年級(jí)《綜合實(shí)踐》下冊(cè)教案.doc
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周 1 課 時(shí) 四年《綜合實(shí)踐活動(dòng)》下冊(cè)教案 課 題: 第 一 課、雙色火 教學(xué)目標(biāo) 知道火警的電話(huà)是119.和火有哪些用途 知道火不僅能給我們帶來(lái)幸福和溫暖,還會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 知道火警電話(huà)和火有哪些用途 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 同學(xué)們,大家都知道火的作用是很大的,卻也能給我們的生活帶來(lái)危害。所以,注意防火也是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的。 二、學(xué)習(xí)新課 1、自志防火歌,說(shuō)說(shuō)自己了解到了什么。 2、學(xué)生自讀教材第七頁(yè)的內(nèi)容: 問(wèn)題1`:從圖片上,你發(fā)現(xiàn)在我們的生活中,哪些做法能夠引起火災(zāi)? 問(wèn)題2、為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)學(xué)生讀每八頁(yè)的內(nèi)容) 問(wèn)題3、怎么處理生活中的這些事才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?(學(xué)生自讀每九頁(yè)的內(nèi)容) 3、星星小擂臺(tái) (1)你知道哪些物品和哪些不正確的行為容易引起火災(zāi)嗎?分小組比一比,說(shuō)一說(shuō),看誰(shuí)知道得多 (2)小組說(shuō)完后匯報(bào)。 三、活動(dòng)延伸 1、想一想:你知道哪些滅火的常識(shí)? 2、發(fā)生火災(zāi)了怎么辦呢? 3、了解火災(zāi)逃生知識(shí)。 四、全課小結(jié) 你的收獲是什么?你怎樣宣傳防火知識(shí)? 后 記 課 題: 第 二 課、餐巾折花 教學(xué)目標(biāo) 知道餐巾折花是宴會(huì)和酒會(huì)使用的衛(wèi)生用品,能給人美感。 知道餐巾折花的方法。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握餐巾花的折法和步驟 工具和材料 剪刀、餐巾、杯子等 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 教師板書(shū)課題,問(wèn):你們對(duì)這方面的知道了解多少? 請(qǐng)學(xué)生閱讀教材開(kāi)頭的介紹,說(shuō)說(shuō)你了解到了什么?是否對(duì)這項(xiàng)技術(shù)很感興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 (一)基本方法的學(xué)習(xí) 1、介紹這項(xiàng)工作所用的工具和材料 2、學(xué)生結(jié)合教材所給予的折法和步驟先分小組嘗試折紙。教師關(guān)注每小組的進(jìn)展,相機(jī)給予指導(dǎo)。 3、全體同學(xué)都能夠完成基本折法之后,請(qǐng)同學(xué)口述介紹自己的作品給大家。然后把自己的介紹內(nèi)容填寫(xiě)到教材16頁(yè)的作業(yè)紙內(nèi)。 4、分小組互相欣賞展評(píng),把意見(jiàn)寫(xiě)入17頁(yè)的作業(yè)紙內(nèi)。 (二)總結(jié)提高 1、讀教材18頁(yè)的內(nèi)容,并且嘗試練習(xí) 2、在這些基本方法的基礎(chǔ)上你是否能夠設(shè)計(jì)出自己獨(dú)特的折紙方法? (三)活動(dòng)延伸 用學(xué)過(guò)的基本方法設(shè)計(jì)并制作自己喜愛(ài)的造型,以小組為單位,請(qǐng)同學(xué)們用自己制作的折花布置一第餐桌。 (四)相關(guān)鏈接 完成教材20頁(yè)的內(nèi)容。 三、全課總結(jié) 說(shuō)說(shuō)本課的收獲和你的心情。 后 記 課 題: 第 三 課、插花 教學(xué)目標(biāo) 了解插花是一門(mén)造型藝術(shù)和相關(guān)知識(shí)。 了解掌握插花的方法和步驟。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握插花的方法和步驟。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 教師出示插花作品,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這種藝術(shù)形式,然后板書(shū)。 問(wèn)題:你懂得插花的知道嗎?學(xué)生匯報(bào)后,請(qǐng)讀教材 說(shuō)說(shuō)你從教材關(guān)于插花的介紹中了解到了什么? 二、學(xué)習(xí)新課 (一)插花所用的工具和材料 (二)插花的方法和步驟 學(xué)生閱讀教材,匯報(bào),老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū) 確定主題——設(shè)計(jì)制作樣式——準(zhǔn)備材料用具——制作——欣賞與評(píng)價(jià)——改進(jìn)。 (三)插花常用的幾種造型(用上面的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)) (四)插花的三步驟 1、插花要講究立意 2、花材技太處理。 3、插花保養(yǎng)。 (五)分小組劃很作品創(chuàng)作 (六)交流分享 1、小組代表介紹插花的造型、花名、含義。 2、集體討論其效果,優(yōu)秀之處,不足之處。 (七)想一想 完成24頁(yè)的內(nèi)容 (八)相關(guān)鏈接, 自讀課文的這一部分,整理自己在本節(jié)課中的收獲。 三、全課小結(jié) 后 記 課 題: 第四課、今天我當(dāng)家 教學(xué)目標(biāo) 了解父母平時(shí)當(dāng)家的辛苦,體驗(yàn)“當(dāng)家”的感覺(jué)。 增進(jìn)父母子女間的感情交流。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 了解父母平時(shí)當(dāng)家的辛苦,體驗(yàn)“當(dāng)家”的感覺(jué)。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,要幫助爸爸媽媽做點(diǎn)事情,雖然有時(shí)候有點(diǎn)累,但我們也會(huì)很快樂(lè),今天我們來(lái)學(xué)學(xué)怎么當(dāng)家。板書(shū)課題 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、小學(xué)生應(yīng)該幫家里做事嗎? 2、想想我們應(yīng)該幫助媽媽分擔(dān)什么?把你的行動(dòng)計(jì)劃寫(xiě)到書(shū)中的作業(yè)紙上。 說(shuō)一說(shuō): 一說(shuō)到當(dāng)家,同學(xué)們首先想到的是做家務(wù)活。那么平時(shí)你們?cè)诩抑凶隽硕嗌偈履兀? 比較不同的國(guó)家的小朋友每天勞動(dòng)的時(shí)間,說(shuō)說(shuō)自己的感受。你每天能用多少時(shí)間幫助媽媽做事情? 做一做: 父母這么辛苦,同學(xué)們你想用什么辦法來(lái)幫幫他們呢?把你的想法寫(xiě)到書(shū)中的作業(yè)紙上。 1、制定今天我當(dāng)家的計(jì)劃表。 2、收集典型的計(jì)劃表,分組評(píng)比,每個(gè)小組選送一個(gè)最佳方案。 想一想:完成教材23頁(yè)的表格。制定一份家務(wù)分配表。 活動(dòng)延伸:制定假日小隊(duì)計(jì)劃。 相關(guān)鏈接 點(diǎn)名讀本部分的資料,并把自己的感想說(shuō)給大家聽(tīng)。 三、全課小結(jié) 后 記 課 題: 第 五 課、小雕刻 教學(xué)目標(biāo) 掌握雕刻的過(guò)程和方法,知道雕刻是一種藝術(shù)、一種文化和一種精神的象征。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握雕刻的過(guò)程和方法 工具與材料 刻刀、蘿卜、水果等 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 點(diǎn)名讀教材中的引言部分,引出本課的果題并板書(shū)。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、準(zhǔn)備好工具和材料。 2、結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容領(lǐng)雕刻的過(guò)程與方法。 3、分小組進(jìn)行創(chuàng)作。 4、把完成的作品展示給大家并向大家介紹自己的創(chuàng)意。 5、全班進(jìn)行交流和欣賞。 小結(jié): 通過(guò)這次活動(dòng),希望同學(xué)們從中能得到一些啟示。建議同學(xué)們課后可以用水果、蔬菜作原料發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,雕刻出自己喜歡的作品。 活動(dòng)延伸:泡沫雕刻 1、工具與材料 2、參照教材提示領(lǐng)悟雕刻的過(guò)程與方法。 3、展示作品進(jìn)行互評(píng)活動(dòng)。 相關(guān)鏈接 引導(dǎo)學(xué)生欣賞雕刻作品,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了這些作品之后的感受。 三、全課總結(jié) 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你所掌握到的雕刻的方法。 后 記 課 題: 第 六 課、人間彩虹----橋 教學(xué)目標(biāo) 了解搜集有關(guān)橋的資料和橋梁的歷史、發(fā)展、種類(lèi)、用途、材料及基本結(jié)構(gòu)。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 了解橋梁的歷史、發(fā)展、種類(lèi)、用途、材料及基本結(jié)構(gòu)。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 橋,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)文明的剪影。水與橋,是自然的賦予和精美的結(jié)全。水是流動(dòng)的詩(shī),橋是人類(lèi)用時(shí)間在水流上抒寫(xiě)的童話(huà)。板書(shū)課題。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、橋梁知識(shí)知多少。 2、匯報(bào)自己所在的家鄉(xiāng)橋的分布、數(shù)量、現(xiàn)狀和歷史。 3、結(jié)合圖片,以導(dǎo)游的形式介紹一些有名的橋。先分小組說(shuō)一說(shuō),然后把句子整理好寫(xiě)到書(shū)中的作業(yè)紙上。 想一想:贊橋 1、誦讀名人寫(xiě)橋的詩(shī)句 2、寫(xiě)一篇關(guān)于橋的小文章。 活動(dòng)延伸: 1、做橋 請(qǐng)用不同的形式展示橋的各種模型,請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)u(píng)介。 2、護(hù)橋 為保護(hù)橋提出合理的建議。 相關(guān)鏈接 自讀課文中的資料,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì) 三、全課小結(jié) 后 記 課 題: 第 七 課、變幻莫測(cè)的天氣 教學(xué)目標(biāo) 知道我們的生活樣樣都離不開(kāi)天氣,都與天氣有關(guān) 掌握相關(guān)的天氣知識(shí) 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握相關(guān)的天氣知識(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 同學(xué)們,你想接觸與天氣有關(guān)的知識(shí)嗎?你想走近天氣理象弄清它發(fā)生變化的原因嗎?那就快快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們來(lái)開(kāi)展一次以此為內(nèi)容的活動(dòng)吧。板課題。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、你了解各種天氣的成因嗎?你可以通過(guò)多種方式收集你的資料,并把它記到書(shū)中的作業(yè)紙上。 2、收集與天氣有關(guān)的詞語(yǔ)或諺語(yǔ),比一比看誰(shuí)收集到的多,并與大家一同來(lái)分享吧。 3、你知道如何預(yù)報(bào)天氣嗎?通過(guò)不同的方法收集相關(guān)的材料,并把你的收獲寫(xiě)到書(shū)中的作業(yè)紙內(nèi)再與同學(xué)們一起分享吧。 活動(dòng)延伸:天氣與生活 1、天氣與農(nóng)業(yè)有怎樣的關(guān)系? 2、天氣與飲食還有關(guān)系嗎? 如果你不能回答,那么你可以與同學(xué)們交流,還可以找一些相關(guān)的資料,看誰(shuí)知道得最多。 相關(guān)鏈接 雨天如何防雷擊? 1、讀文章 2、再與同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。 三、本課小結(jié) 在本課中你了解到了許多關(guān)于天氣的知識(shí),在生活可要好好應(yīng)用啊。 后 記 課 題: 第 八 課、飲食與營(yíng)養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 了解日常的飲食都為我們提供了哪些營(yíng)養(yǎng),及相關(guān)知識(shí), 明確不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、 教 學(xué) 重難點(diǎn) 了解飲食相關(guān)知識(shí)。 明確不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 同學(xué)們,我們大家都知道有這樣的一句話(huà):民以食為天。大家知道它的意思吧?不錯(cuò),吃是件大事,那么我們?nèi)粘5娘嬍扯紴槲覀兲峁┝四男I(yíng)養(yǎng)?如何養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣?讓我們一起來(lái)研究一下這個(gè)與我們息息想關(guān)的課題吧。板書(shū)課題。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、不同種類(lèi)的食物有怎樣不同的營(yíng)養(yǎng)呢?先進(jìn)行調(diào)查然后填寫(xiě)書(shū)中的作業(yè)紙。 2、飲食習(xí)慣與健康有什么關(guān)系? 小調(diào)查: 1、回到家里請(qǐng)教爸爸、媽媽?zhuān)男┎涣嫉娘嬍沉?xí)慣影響食物營(yíng)養(yǎng)的攝入? 2、上網(wǎng)查查相關(guān)資料,看看還有哪些飲食習(xí)慣不利于我們的身體健康? 把你調(diào)查的結(jié)果寫(xiě)到書(shū)中的作業(yè)紙上。 交流窗 活動(dòng)中哪些同學(xué)收集到的資料和圖片給你留下了很深的印象,填入書(shū)中的表格中,并給他們相應(yīng)的星級(jí)。 小資料 掌握書(shū)中所說(shuō)的十種錯(cuò)誤飲食觀念。 活動(dòng)延伸:飲食與疾病有怎樣的關(guān)系? 想關(guān)鏈接:飲食與疾病的資料。讀后談?wù)勼w會(huì)。 三、全課小結(jié) 后 記 課 題: 第 九 課、特殊污漬的去除 教學(xué)目標(biāo) 了解有關(guān)洗滌的基本知識(shí)。掌握去除特殊污漬的方法。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握去除特殊污漬的方法。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 我們知道衣服上的沾上了污漬,就很不美觀,一般的污漬用肥皂、洗衣粉不可以清除了,但是,也有它們解決不了的。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾種特殊污漬的處理方法。 二、學(xué)習(xí)新課 1、工具與材料 2、學(xué)與做 (1)先閱讀教材,領(lǐng)會(huì)教材中所講的幾種去污的方法。 (2)點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō),不同的污漬分別用什么樣的方法? (3)實(shí)際操作一下,體會(huì)一下他們所講的方法是否可用。 (4)把自己的體會(huì)講給大家聽(tīng)。 想想練練 1、污漬為什么要根據(jù)污漬的性質(zhì)選用不同的去污藥劑和不同的去污方法? 2、去除污漬的注意事項(xiàng)有哪些? 3、除去不同質(zhì)地的衣服上的不同污跡,有不同的去污方法,要用不的去污品。把你知道的去污方法填寫(xiě)在下表內(nèi)。 議議評(píng)評(píng) 根據(jù)書(shū)中所提供的表格進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。 請(qǐng)記住: 記住書(shū)中所說(shuō)的去污歌訣。 三、全課總結(jié) 這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)是我們?cè)谌粘I钪谐3D苡玫降模灰洶堰@些好的方法告訴你們的媽媽。 后 記 課 題: 第 十 課、常用木工工具的認(rèn)識(shí)與使用 教學(xué)目標(biāo) 了解木工的常用工具演變過(guò)程,知道它們的使用價(jià)值和正確的使用方法。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 知道它們的使用價(jià)值和正確的使用方法。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 這節(jié)課我請(qǐng)同學(xué)們跟我一起認(rèn)識(shí)一些有趣的工具。板書(shū)課題。 二、學(xué)習(xí)新課 教與學(xué) 1、認(rèn)認(rèn)教材中所提供的各種不同的工具。 2、試說(shuō)出它們的用途。 學(xué)與做 1、按書(shū)中所示范,使用各種不同的工具 2、把它們的使用方法和注意事項(xiàng)說(shuō)給大家聽(tīng)。 讀一讀:能切鋼板的“水刀” 說(shuō)說(shuō)什么是“水刀”,試說(shuō)出它的工作原理。 想想練練:自制刮鱗器 1、選擇鋸板的位置要注意什么? 2、不用酒瓶蓋還可以用什么東西代替? 議議評(píng)評(píng) 把剛才的工作進(jìn)行評(píng)議,并把評(píng)議的結(jié)果填到書(shū)中的表格中。 請(qǐng)記住 使用工具歌訣 三、全課小結(jié) 根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的工具的使用,大家可以幫助爸爸做一點(diǎn)力所能及的事了。別忘了注意安全啊。 后 記 課 題: 第 十一 課、制作琥珀 教學(xué)目標(biāo) 了解琥珀是怎樣形成的,掌握琥珀制作的方法和步驟。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 掌握琥珀制作的方法和步驟。 工具與材料 酒精燈、松香、昆蟲(chóng)等 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 板課題,讓學(xué)生理解什么是“琥珀”。說(shuō)明這種珍貴的化石也可以人工制做,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、準(zhǔn)備好工具和材料 2、過(guò)程寫(xiě)方法 (1)制定方案 (2)設(shè)計(jì)和制作模具。 (3)制作實(shí)施 認(rèn)真閱讀教材,掌握制作的基本過(guò)程。分小組進(jìn)行制作。 交流與展示 先自我評(píng)介,再由老師和同學(xué)進(jìn)行評(píng)介。 想一想: 1、自讀文章,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。 2、把自己的收獲和體會(huì)寫(xiě)到書(shū)中的表格中。 活動(dòng)延伸: 珀工藝品的制作。 閱讀教材,說(shuō)說(shuō)琥珀工藝品的制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。 相關(guān)鏈接 自讀課文,看看關(guān)于琥珀還有哪些小知識(shí)。 三、全課總結(jié) 說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你學(xué)到了什么。 后 記 課 題: 第 十二 課、關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo) 知道鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員,它與人類(lèi)的生存有著密切的關(guān)系。 了解當(dāng)?shù)伉B(niǎo)的種類(lèi)、名稱(chēng)、數(shù)量和鳥(niǎo)類(lèi)資源。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 知道鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員,它與人類(lèi)的生存有著密切的關(guān)系。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、談話(huà)引入 鳥(niǎo)類(lèi)是大自然中的重要成員,它與我們?nèi)祟?lèi)的生存有著密切的關(guān)系。鳥(niǎo)類(lèi)可是一個(gè)大家庭。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),你們了解了鳥(niǎo)的哪些方面的情況?是怎樣進(jìn)行這面方的活動(dòng)的?那么這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)了解這個(gè)話(huà)題。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)探究 1、調(diào)查、參觀、查閱資料等多種形式,了解當(dāng)?shù)伉B(niǎo)的種類(lèi)、名稱(chēng)、現(xiàn)存數(shù)量和鳥(niǎo)燈資源。把調(diào)查的結(jié)課填到書(shū)中的作業(yè)紙上。 2、了解鳥(niǎo)的生存環(huán)境。 3、討論一下養(yǎng)鳥(niǎo)的利與弊 怎樣保護(hù)鳥(niǎo) 1、說(shuō)出珍稀鳥(niǎo)類(lèi)的名字嗎? 2、為了創(chuàng)造人與自然(主要是動(dòng)物)之間互相依賴(lài)、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的理想境界,我們應(yīng)該做些什么? 活動(dòng)延伸:設(shè)計(jì)制作鳥(niǎo)巢 1、準(zhǔn)備 2、制作的材料 3、制作工具 4、制作并展示作品 相關(guān)鏈接:了解世界各地對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)情況。 三、全課小結(jié) 后 記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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