六年級(jí)語文上冊 第3單元 11《唯一的聽眾》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版

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1、11唯一的聽眾（1） 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。 二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 盡管（jǐn jìn） 沮喪（sānɡ sànɡ） 儀式（yí yì） 溜走（liū liú） 三、字典檢索。 “透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其書寫時(shí)的筆順規(guī)則是__________。該字在字典里的解釋有：①通過②泄露③極度④顯露⑤達(dá)到充分的程度。請(qǐng)為句中的“透”字選擇解釋。（填序號(hào)） 1．他的臉白里透紅。 （ ） 2．他傷心透了。 （ ） 3．你給他透個(gè)信兒過去。 （ ） 4．我渾身上下讓雨

2、水給澆透了。 （ ） 5．陽光透過葉的縫隙照射到地面上。 （ ） 四、詞語點(diǎn)將（根據(jù)意思寫詞語）。 1．錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。 （ ） 2．灰心失望。 （ ） 3．智力低下。 （ ） 4．走路腳步放得非常輕。 （ ） 5．眾所仰望的名聲。 （ ） 五、臭味相投（寫近義詞）。 莊重（ ） 打擾（ ） 介意（ ） 感受（ ） 羞愧（ ） 畢竟（ ） 洋溢（ ） 聲望（ ） 六、佳句賞析。 1．用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個(gè)白癡。 文章開頭直接點(diǎn)明父親和妹妹的做法，為下文“我”__________作了鋪墊，同時(shí)也與下文__________的表現(xiàn)形成了鮮明的

3、對(duì)比，從側(cè)面贊美了__________。 ２．林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。 這句話寫出了__________，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明____________________。 3．那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾…… 句子用“唯一”來修飾限制“聽眾”，有“__________”的意思。面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲，“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人，表明__________。句子寫出了“我”對(duì)老人的__________，同時(shí)點(diǎn)明了__________

4、。 七、內(nèi)容梳理（課文回放）。 《唯一的聽眾》記敘了我在一位__________真誠無私的幫助下，由沒有信心，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授__________的美德。表達(dá)了我對(duì)德高望眾的教授的__________之情。 綜合能力日日新 八、理解感悟（文章閱讀）。 （一） 我被這位老人詩一般的語言打動(dòng)了。我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來，面對(duì)我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。

5、很快我就發(fā)覺我變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。 1．將畫線的句子改寫成“把”字句。 _________________________________________________________________ 2．“我羞愧起來，同時(shí)暗暗有了幾分興奮?！薄靶呃ⅰ笔且?yàn)開_________，“興奮”是因?yàn)開_________。 3．“我心里洋溢著一種從未有過的感覺?！边@種“從未有過的感覺”指的是__________。 4．“很快我就發(fā)覺我變了。”“我”的變化主要表

6、現(xiàn)在兩個(gè)方面：①__________②__________，“我”的這些變化說明__________。 5．說一說：是什么使我是我發(fā)生如此明顯的變化的？ __________________________________________________________________ （二） 我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是個(gè)聾子?！? 聾子妹妹驚叫起來聾子多么荒唐她是音樂學(xué)院最有聲望的教授曾是樂團(tuán)的首席小提琴手你竟說她是聾子 …

7、… 1．給第二段文字添加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 2．聯(lián)系上下文理解詞語。 指點(diǎn)： _________________________________________________________ 荒唐： _____________________________________________________________ 3．“我”一直珍藏著的秘密指的是_______________________________________ ___________________________________________________________________。 4．“我的一曲

8、《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚”說明__________________。 5．這兩段話在朗讀時(shí)，第一段應(yīng)讀出“我”的__________之情，第二段應(yīng)讀出妹妹的__________的語氣。 6．這兩段文字在文中的作用有哪些？請(qǐng)?jiān)囍偨Y(jié)一下。 （1）________________________________________________________________（2）_________________________________________________________ （三）心靈有耳 一個(gè)小女孩因?yàn)殚L得又矮又瘦而被老師排除在合唱團(tuán)之外，而且，誰叫

9、她永遠(yuǎn)穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩！ 小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？ 想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。 “唱得真好！”這時(shí)傳來說話的聲音，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午。” 小姑娘驚呆了！ 說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨(dú)自走了。 小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來的位置上，滿臉[慈愛慈祥慈悲]地看著她微笑。 小女孩于是又唱起來，老人jù jīnɡ huì shén（ ）地聽著，一副táo zuì（ ）其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！

10、”說完，他仍自顧自走了。 這樣過去了７天。 許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人。一個(gè)冬日的下午，她[特意 特別 特殊]去公園找老人。但她失望了，那兒只有一張小小的[孤獨(dú)孤單]的靠椅。后來才知道，老人早就死了。 “他是個(gè)聾子，都聾了20年哩！”一個(gè)知情人告訴她。 那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì)神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，[果然 突然 竟然]是個(gè)聾子！ 小姑娘驚呆了！ 1．在文中（ ）里寫出正確的漢字，在[ ]里用“√”標(biāo)出合適的詞語。 2．仔細(xì)閱讀短文，填空。 （1）小女孩因?yàn)開_________被

11、老師排除在合唱團(tuán)之外，后來因?yàn)槔先说腳_________而成為有名的歌星。這一個(gè)故事，使你獲得的啟示是___________________________________ __________________________________________________。 （2）文中兩次寫到小姑娘驚呆了，第一次因?yàn)開_________；第二次是因?yàn)開_________。 3．老人為什么兩次說完話后“顧自走了”？ _____________________________________________________________________4．用“～～”出文中對(duì)老人的神態(tài)描

12、寫，簡析其作用。 作用： _______________________________________________________ 九、智能拓展。 當(dāng)從妹妹嘴里知道每天聽“我”拉琴的老人不但不聾，而且是音樂學(xué)院最有聲望的教授后，心里會(huì)想些什么？接著又會(huì)做些什么？請(qǐng)展開想象，把省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來。 激勵(lì)人上進(jìn)的十句話 1．積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。 2．不為失敗找理由，要為成功找方法。 3．偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 4．世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。 5

13、．當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。 6．任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。 7．行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。 8．沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。 9．失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。 10．成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。 參考答案 一、抱歉 羞愧 演奏 和諧 耳聾 洋溢 唯一幽靜 二、jǐn sànɡ yí liū 三、T 辶 先內(nèi)后外 ④③②①⑤ 四、荒唐 沮喪 白癡 躡手躡腳 聲望 五

14、、鄭重 打攪 在意 感覺 羞慚 到底 充滿 名望 六、1、到林中練琴 老教授 老人對(duì)“我”的愛護(hù)與幫助 2、早晨樹林的安靜興奮 “我”對(duì)拉琴重新找回了自信 3、獨(dú)一無二 老人在“我”的心目中有著崇高的地位 感激 課題 七、音樂教授 愛護(hù)鼓勵(lì)年輕人成才 敬佩和感激 八、（一）1、老人詩一般的語言把我打動(dòng)了。 2、自己剛才想溜走的心理和舉動(dòng) 第一次聽到有人夸贊自己 3、被人夸贊的感覺 4、又開始在家里拉琴了 比往日拉得更賣力了 “我”內(nèi)心理充滿了自信 5、老人的鼓勵(lì)給了我信心和勇氣 （二）2、指導(dǎo)和點(diǎn)撥。錯(cuò)誤到了使人覺得奇怪的程度。 3、我每天早晨都對(duì)著一位耳聾的聽眾拉小提琴。 4、說明我的技藝有了驚人的進(jìn)步 5、自豪 驚訝 6、強(qiáng)調(diào)了老人的鼓勵(lì)給我?guī)淼木薮笥绊?點(diǎn)明了老人的身份 （三）1、聚精會(huì)神 陶醉 慈祥 特意 孤獨(dú) 竟然 2、（1）長得又矮又瘦 贊揚(yáng) 人的成長需要關(guān)愛和掌聲，我們要學(xué)會(huì)多為別人喝彩 （2）沒有想到會(huì)有人為自己喝彩 沒有想到老人竟然是個(gè)聾子 3、怕小姑娘知道自己是個(gè)聾子，而心靈上再次受到傷害。 4、老人的表情一直讓人認(rèn)為他在認(rèn)真地欣賞小姑娘的歌唱，給小姑年帶來巨大鼓舞。