2019秋九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機章末小結(jié)與提升習題 （新版）滬科版

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1、第十三章 內(nèi)能與熱機 章末小結(jié)與提升 內(nèi)能定義:物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的　動　能,以及分子勢能的總和改變物體內(nèi)能的途徑熱傳遞( 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 )做功( 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 )比熱容定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高( 或降低 )時吸收( 或放出 )的熱量與它的質(zhì)量和升高( 或降低 )溫度的乘積之比計算公式:c=Qm( t2-t1 )單位:J/( kg·℃ )熱量定義:在熱傳遞的過程中,物體間　內(nèi)　能傳遞的多少計算公式:Q=cmΔt單位:焦耳( J )內(nèi)能的利用燃料的熱值定義:某種燃料完全燃燒放出的　熱量　與所用該燃料的質(zhì)量之比單位:J/kg或J/m3計算公

2、式:Q=qm或Q=qV內(nèi)能的利用直接加熱物體內(nèi)燃機汽油機柴油機熱機效率:熱機運轉(zhuǎn)中,對外做的有用功與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值 類型1　改變內(nèi)能的兩種途徑 1.紀錄片《舌尖上的中國》展現(xiàn)了博大精深的中國飲食文化。廚師烹飪排骨時,主要通過　熱傳遞　( 選填“熱傳遞”或“做功” )的方式改變了排骨的內(nèi)能,使排骨的溫度　升高　,從而由生到熟。? 2.( 南京中考 )汽車緊急剎車時,輪胎溫度急劇升高,內(nèi)能增大。圖中四個事例中改變物體內(nèi)能的方式與之相同的是( A ) 類型2　溫度、熱量、內(nèi)能的辨析 3.( 蘭州中考 )關于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說法正確的是(

3、C ) A.物體的內(nèi)能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關系 B.不同燃料燃燒時,放出熱量越多的熱值越大 C.質(zhì)量和初溫相同的水和煤油,放出相同熱量時煤油溫度降低得多 D.內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移 4.( 湖州中考 )下面是兩個有關熱學方面的觀點,請用實例說明它們是錯誤的。 ( 1 )物體吸收熱量,溫度一定升高:　冰在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變( 合理即可 )　;? ( 2 )物體溫度升高,一定是吸收了熱量:　壓縮空氣做功,使空氣溫度升高( 合理即可 )　。? 類型3　比熱容及其應用 5.( 宜賓中考 )如圖是干旱地里的玉

4、米,由于玉米植株內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)玉米自身的溫度,以免溫度變化太快對玉米造成損害。這主要是因為水的( B ) A.凝固點較低 B.比熱容較大 C.沸點較高 D.質(zhì)量較小 6.下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關的是( D ) A.冬天供暖時用水作循環(huán)液 B.為了防止熱機過熱,通常用水來降溫 C.城市建造人工湖降溫 D.夏天在房間內(nèi)灑水降溫 類型4　內(nèi)燃機的工作原理 7.( 臨沂中考 )圖甲中,迅速向下壓活塞,能量的轉(zhuǎn)化情況是　機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能　。圖乙內(nèi)燃機的工作過程中與圖甲能量轉(zhuǎn)化情況相同的是　B　( 填字母 )。? 8.下列流程圖是用

5、來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關于對圖中①②③④的補充,正確的是( C ) A.①做功沖程;②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;③壓縮沖程;④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.①壓縮沖程;②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;③做功沖程;④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C.①壓縮沖程;②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;③做功沖程;④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D.①做功沖程;②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;③壓縮沖程;④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 類型5　熱量、熱值、熱效率的相關計算 9.( 濟寧中考 )如圖甲所示,將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中,這是通過　熱傳遞　的方式改變牛奶的內(nèi)能;圖乙是250 g牛奶與熱水的溫度隨時間變化的圖像,則牛奶

6、在加熱過程中吸收的熱量為　1.25×104　J[c牛奶=2.5×103 J/( kg·℃ )]。? 10.如圖是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關系圖,從圖中可看出A燃料的熱值　小于　( 選填“大于”“小于”或“等于” )B燃料的熱值。在標準大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10 kg、初始溫度為38 ℃的水吸收,c水=4.2×103 J/( kg·℃ ),則水的溫度將升高　62　℃。? 11.某物理興趣小組的同學,用煤爐給8 kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,

7、若在4 min內(nèi)完全燃燒了1.4 kg的煤,水的比熱容為4.2×103 J/( kg·℃ ),煤的熱值約為3×107 J/kg。求: ( 1 )經(jīng)過4 min加熱,水所吸收的熱量; ( 2 )煤爐燒水時的熱效率。 解:( 1 )經(jīng)過4 min加熱,水所吸收的熱量 Q吸=cm水( t-t0 )=4.2×103 J/( kg·℃ )×8 kg×( 70 ℃-20 ℃ )=1.68×106 J ( 2 )煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 Q放=m煤q=1.4 kg×3×107 J/kg=4.2×107 J 煤爐燒水時的熱效率 η=Q吸Q放×100%=1.68×

8、106J4.2×107J×100%=4% 實驗:比較不同物質(zhì)的吸熱能力 1.實驗器材 兩個酒精燈( 規(guī)格相同 )、兩個燒杯( 型號相同 )、兩支相同的溫度計、秒表、冷水、煤油等。 2.實驗過程 ( 1 )如圖所示,用酒精燈加熱盛有等質(zhì)量的水和煤油的兩個燒杯,同時按下秒表開始計時,通過溫度計觀察兩種液體溫度的變化。 ( 2 )記下兩種液體溫度先后達到某一個值時所用的時間。 3.實驗注意事項 ( 1 )實驗中物質(zhì)吸收熱量的多少是通過測量加熱時間實現(xiàn)的。 ( 2 )溫度計的作用是測量液體溫度。在測量時,一定要注意不能使溫度計的玻璃泡與容器底部、側(cè)壁接

9、觸。 ( 3 )玻璃棒的作用是通過攪拌使容器中液體受熱均勻,切不可用溫度計替代玻璃棒來使用。 4.實驗結(jié)論 質(zhì)量相等的水和煤油,升高相同溫度時,所用時間較長的物質(zhì)( 水 )吸收的熱量較多,即吸收熱量的能力較強( 比熱容較大 )。 【針對訓練】 1.( 棗莊中考 )某班同學利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。 ( 1 )在圖甲中除了所給的實驗器材外,還需要的測量工具有天平和　秒表　。加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過　加熱時間長短　來判斷的;? ( 2 )實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表: 實驗組別 液體 質(zhì)量/g 初溫/

10、℃ 末溫/℃ 加熱時間/min 1 水 200 25 40 13.5 煤油 200 25 40 6.5 2 水 200 25 40 12 煤油 200 25 40 5.5 通過分析實驗數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是　質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同( 或質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,水吸收的熱量多 )　;? ( 3 )圖乙是第1組同學繪制的“吸收熱量—時間”和“溫度—時間”圖像,能正確描述該實驗真實情況的圖像是　C　( 填字母 );? ( 4 )使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時間應該相同,但1、2兩組的同

11、學在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時間明顯偏長,其原因可能是　酒精燈的火焰大小不同　;? ( 5 )這兩組同學對圖甲的裝置進行了改進,將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個酒精燈分別加熱,這樣做的好處是　在相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同　。? 2.( 廣州中考 )如圖一所示,用加熱器給初溫均為20 ℃的甲、乙液體加熱( m甲