百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)。1、學(xué)生在生活情景中初步理解百分?jǐn)?shù)的意義。...百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)宣和小學(xué)孫建華教材內(nèi)容分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)概念和用分?jǐn)?shù)解決問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。第11冊(cè)數(shù)學(xué)第8991頁二、教學(xué)目標(biāo)。百分?jǐn)?shù)的意義和寫法(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十一冊(cè))教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中。
1.1百分?jǐn)?shù)的意義教案6Tag內(nèi)容描述:
1、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),9,百分?jǐn)?shù)的意義,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過程。2.理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù),能對(duì)生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息做出合理的解釋。3.激發(fā)同學(xué)們對(duì)周圍環(huán)境中與百分。
2、課題:百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在生活情景中初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確讀寫百數(shù)。2、學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3、學(xué)生在用百分?jǐn)?shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)意義探究課前準(zhǔn)備:搜集生活中的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的資料教學(xué)過程:1、創(chuàng)設(shè)情境。
3、百分?jǐn)?shù)的意義一、教學(xué)內(nèi)容:第11冊(cè)數(shù)學(xué)第8991頁二、教學(xué)目標(biāo):1、通過自主探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的需要。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義,它只表示關(guān)系,不表示具體的數(shù)量。3、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。4、體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。5、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉衛(wèi)生教育以及安全教育。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)。
4、百分?jǐn)?shù)的意義您現(xiàn)在正在閱讀的百分?jǐn)?shù)的意義文章內(nèi)容由收集 本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源 百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十一冊(cè) 教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義,了解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同,正確。
5、三 百 分 數(shù)第 一 課 時(shí) 百 分 數(shù) 的 意 義鳳山中心小學(xué) 任育紅 2008年8月北京第29屆奧運(yùn)會(huì)中國獎(jiǎng)牌數(shù)量:金牌數(shù)量銀牌數(shù)量獎(jiǎng)牌總數(shù)51枚21枚100枚金牌數(shù)量是獎(jiǎng)牌總數(shù)的的幾分之幾銀牌數(shù)量是獎(jiǎng)牌總數(shù)的幾分之幾511001005。
6、百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用解方程課后反思本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的意義,百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù),特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)。在教學(xué)中,我從學(xué)生的生活實(shí)際入手,結(jié)合我一貫“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式,以學(xué)生自主探究為主,教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔,讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知,在具體情境中理解百分?jǐn)?shù)的意義。一、從生活入手,理解百分?jǐn)?shù)的意義。百分?jǐn)?shù)在日常生活中有著極為廣泛的認(rèn)識(shí),學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的了解并非一無所知。因此,上課之前我讓學(xué)生調(diào)查生活中的百分?jǐn)?shù),要求每位。
7、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說的課題是百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。這是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容。下面,我來談?wù)勅绾谓虒W(xué)這一課。一、說教材1、教材分析百分?jǐn)?shù)的意義和寫法是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第六單元百分?jǐn)?shù)中較為重要的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù),特別是分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,是這部分內(nèi)容的基礎(chǔ),學(xué)生只。
8、百分?jǐn)?shù)的意義復(fù)習(xí),什么叫百分?jǐn)?shù)?說一說“30%”表示的意義是什么?百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么相同的地方和不同的地方?,百分?jǐn)?shù)的意義復(fù)習(xí),意義和寫法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化,百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾應(yīng)用題,求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾應(yīng)用題,(1)一本書已經(jīng)讀了總頁數(shù)的25%,還有總頁數(shù)的( )%沒有看。 (2)今年糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)15%,也就是今年糧食產(chǎn)量相當(dāng)于去年的( )%。。
9、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案教學(xué)內(nèi)容青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的寫法。教學(xué)目標(biāo)理解百分?jǐn)?shù)的意義;知道百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比;能正確地讀寫百分?jǐn)?shù);能說出分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的區(qū)別。教學(xué)過程(1)導(dǎo)入新課。(用實(shí)驗(yàn)法導(dǎo)入新課。有趣的實(shí)驗(yàn)吸引了學(xué)生的興趣,激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。)教師做個(gè)小實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)干凈的玻璃容器里分別倒入純凈水170克和450克,再在兩個(gè)容器里分別加入30。
10、百分?jǐn)?shù)的意義一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:數(shù)學(xué)3、課時(shí):14、教學(xué)準(zhǔn)備:(1)、教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“百分?jǐn)?shù)的意義”的相關(guān)教學(xué)材料,找了很多教案作參考,了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),確定課堂教學(xué)形式和方法。(2)、根據(jù)課堂教學(xué)需要,利用百度搜索在網(wǎng)上找到有關(guān)“百分?jǐn)?shù)”的多媒體課件(PPT),給學(xué)生直觀上的感受,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探索欲望。二。
11、優(yōu)秀教案六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法小流屯中心校 趙偉亮教學(xué)內(nèi)容教科書第8283頁。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解百分?jǐn)?shù)的意義。2.能力目標(biāo):知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性,能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。 3.情感目標(biāo):引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每。
12、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法(教案設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo):1?l?N1Osv007u小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生在對(duì)實(shí)際事例的分析、比較中認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確地讀、寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。vWltY|jk。
13、百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教科書第98-99頁、練習(xí)十九1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的必要性和簡(jiǎn)潔性;理解百分?jǐn)?shù)的意義;會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù);培養(yǎng)學(xué)生分析比較概括的能力。2、過程與方法:收集整理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息,通過討論交流,經(jīng)歷概括百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會(huì)百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3、情感。
14、百分?jǐn)?shù)的意義說課稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我執(zhí)教的“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”是人教版教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元中的內(nèi)容。下面我就這節(jié)課的內(nèi)容安排、教學(xué)設(shè)計(jì)與大家做一下交流匯報(bào)。一、說教材百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)是人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元百分?jǐn)?shù)中較為重要的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù),特別是分?jǐn)?shù)的概念和。
15、黃愛華百分?jǐn)?shù)的意義精彩課堂教學(xué)實(shí)錄(附精彩點(diǎn)評(píng)) 執(zhí)教:黃愛華 評(píng)析:吳正憲(板書:百分?jǐn)?shù))師:黃老師讓每位同學(xué)到生活中找百分?jǐn)?shù),找到的請(qǐng)拿出來。(眾生開始翻開自己的本子)師:好找嗎?生:好找。師:怎么會(huì)那么好找?(面帶疑惑)生:有很多。師:這說明什么?(走向一生)生:百分?jǐn)?shù)在我們生活中很常見。師:很常見?同意嗎?生:同意。師:來,(做舉手狀。