1.4角平分線角平分線第1課時課件

1、12.3角的平分線的性質(zhì)第 1 課時角的平分線的畫法基礎(chǔ)導練1. 如圖，已知 B C，AD 平分 BAC，用來直接證明ABD ACD的依據(jù)是 A. ASAB.SASC.AASD.SSS2. 如圖：將一張矩形紙片 ABCD 的 C 沿著 GF。

2、人教版八年級數(shù)學(上),13.3.1角平分線的性質(zhì)（1）,不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？,再打開紙片 ，看看折痕與這個角有何關(guān)系？,（對折）,情境問題,1、如圖，是一個角平分儀，其。

3、人教版八年級數(shù)學(上),12.3.1角平分線的性質(zhì)（1）,不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？,再打開紙片 ，看看折痕與這個角有何關(guān)系？,（對折）,情境問題,1、如圖，是一個角平分儀。

4、第1課時）,學習目標：,1.通過操作、驗證等方式， 掌握角的平分線的性質(zhì)定理 2.能運用角的平分線性質(zhì)定理 解決簡單的幾何問題.,下圖中，能表示點P到直線l的距離的是,線段PC的長,如圖,是一個平分角的儀器,其中AB。

5、15.4角的平分線第1課時 角平分線的尺規(guī)作圖教學目標【知識與能力】1. 掌握角平分線的尺規(guī)作法并會證明它的正確性。2. 掌握過一點作已知直線垂線的尺規(guī)作法?！具^程與方法】1. 培養(yǎng)學生用直尺和圓規(guī)作圖的能力及有條理地語言表達能力。 2. 培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。【情感態(tài)度價值觀】在探究作已知角的平分線的方法及作垂線的方法中，培養(yǎng)學生的幾何直覺；培養(yǎng)學生探究問題的興趣，增強探究問題的信心；體驗數(shù)學活動的探索性和創(chuàng)造性。教學重難點【教學重點】角平分線及垂線的尺規(guī)作法?！窘虒W難點】角平分線的尺規(guī)作法的正確性。

6、1.4 角平分線 第一章 三角形的證明 優(yōu) 翼 課 件 導入新課 講授新課 當堂練習 課堂小結(jié) 八年級數(shù)學下 BS 教學課件 第 1課時 角平分線 1.會敘述角平分線的性質(zhì)及判定 ;重點 2.能利用三角形全等，證明角平分線的性質(zhì)定理， 理解。

7、第 1章 三 角 形 的 證 明1 4角平分線第1課時角平分線1 B C 3如圖， AB CD， O為 BAC， ACD的平分線的交點， OE AC，垂足為E，若OE2 cm，則AB與CD間的距離為 A 2 cm B3 cm C4 cm D。

8、1.4 角 平 分 線 的 性 質(zhì)第 1課 時 角 平 分 線 的 性 質(zhì) 角 平 分 線 是 以 一 個 角 的 頂 點為 端 點 的 一 條 射 線 ， 它 把 這 個角 分 成 兩 個 相 等 的 角 . 探 究 如 圖 ， 在 AO。

9、第章三角形的證明角平分線第2課時角平分線2 1 教 材 P32習 題 1變 式 如圖，在ABC中， C90， B30，AD是ABC的角平分線若CD3 cm，則BD的長為cm .2如圖，在ABC中， C90， ACBC， AD平分 CAB交B。

10、1.4 角 平 分 線 的 性 質(zhì)第 2課 時 角 平 分 線 的 判 定 如 圖 ， 已 知 EF CD,EF AB，MN AC， M是EF的 中 點 .需 添 加 一 個 什 么 條 件 ， 就 可 使CM， AM分別 為 ACD和 C。

11、11112.3 角的平分線的性質(zhì)第1課時 角平分線的性質(zhì)一學習目標1能用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理；2會用尺規(guī)作已知角的平分線二溫故知新如圖1，在AOB的兩邊OA和OB上分別取OMON，MCOA，NCOBMC與NC交于C點求證：1。

12、11112.3 角的平分線的性質(zhì)第1課時 角平分線的性質(zhì)一選擇題1下列說法：角的內(nèi)部任意一點到角的兩邊的距離相等；到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上；角的平分線上任意一點到角的兩邊的距離相等；ABC中BAC的平分線上任意一點到三角形的。

13、11112.3 角的平分線的性質(zhì)一選擇題1下列說法：角的內(nèi)部任意一點到角的兩邊的距離相等；到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上；角的平分線上任意一點到角的兩邊的距離相等；ABC中BAC的平分線上任意一點到三角形的三邊的距離相等，其中正確。

14、111第2課時 角平分線的判定基礎(chǔ)鞏固一填空題1如圖1，在ABC中，C900，BC40，AD是BAC的平分線交BC于D，且DCDB35，則點D到AB的距離是 。 圖1 圖22如圖2所示，在ABC中，A90，BD平分ABC，AD2 cm，則點。

15、11112.3 角的平分線的性質(zhì)第1課時 角平分線的性質(zhì)一選擇題1. 用尺規(guī)作已知角的平分線的理論依據(jù)是 ASAS BAAS CSSS DASA2. 如圖，12，PDOA，PEOB，垂足分別為D，E，下列結(jié)論錯誤的是APDPE BODOE。

16、1.4角平分線的性質(zhì)第1課時角平分線的性質(zhì)和判定基礎(chǔ)題知識點1角平分線的性質(zhì)1已知AD是ABC的角平分線，DEAB于E，且DE3 cm，則點D到AC的距離是(B)A2 cm B3 cm C4 cm D6 cm2(懷化中考)如圖，OP為AOB的平分線，PCOA，PDOB，垂足分別是C，D，則下列。