制作能力制作土照相機.三通過實驗和制作。教案精品 設(shè)計無限青島版五年級科學(xué)下冊教案第二單元 我們怎么看到物體5.凸透鏡教學(xué)目標。1. 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗。1. 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗。制作能力制作土照相機.2. 通過實驗和制作。
13凸透鏡Tag內(nèi)容描述:
1、教案精品 設(shè)計無限5.凸透鏡教學(xué)目標: 一使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,了解凸透鏡的應(yīng)用二培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗;歸納概括能力通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力制作土照相機.三通過實驗和制作。
2、教案精品 設(shè)計無限5.凸透鏡教學(xué)目標: 一使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,了解凸透鏡的應(yīng)用二培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗;歸納概括能力通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力制作土照相機.三通過實驗和制作。
3、教案精品 設(shè)計無限青島版五年級科學(xué)下冊教案第二單元 我們怎么看到物體5.凸透鏡教學(xué)目標:知識目標:掌握凸透鏡放大聚光使物體成像的特點,并會使用凸透鏡.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生動手動腦相互交流的能力.情感目標:愿意合作與交流,熱愛科學(xué)喜歡科學(xué)的態(tài)度。
4、教案精品 設(shè)計無限 凸透鏡教學(xué)目標:1. 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗;歸納概括能力通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力制作土照相機.2. 通過實驗和制作,培養(yǎng)學(xué)生認真細致的科學(xué)態(tài)度;通過研究凸透鏡的成像規(guī)律,培。
5、教案精品 設(shè)計無限青島版五年級科學(xué)下冊教案第二單元 我們怎么看到物體5.凸透鏡教學(xué)目標科學(xué)探究1.能從這是什么為什么會這樣等角度對凸透鏡提出問題,并能選擇適合自己探究的問題.2.能通過觀察實驗,探究凸透鏡的特點和作用并作好記錄.3.能與他人。
6、教案精品 設(shè)計無限青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第二單元 我們怎么看到物體5.凸透鏡本課在教學(xué)活動設(shè)計上主要體現(xiàn)了在玩中學(xué),在學(xué)中玩的探究活動為中心,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1.興趣是探究學(xué)習的主要動力根據(jù)學(xué)生年齡特點的實際情況,我是這樣處理。
7、教案精品 設(shè)計無限青島版五年級科學(xué)下冊教案5.凸透鏡教學(xué)目標:1. 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗;歸納概括能力通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力制作土照相機.2. 通過實驗和制作,培養(yǎng)學(xué)生認真細致的科學(xué)態(tài)度;通。