2019年六年級信息技術(shù)

1、2019年六年級信息技術(shù) 第5課 會變的金箍棒教案 遼師大版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 掌握元件的創(chuàng)建方法和作用 2、 學(xué)習(xí)動畫的縮放技巧 教學(xué)策略 講解法與演示法相結(jié)合 聽講與上機實踐相結(jié)合 教學(xué) 重點 難點 1、 掌握元件的創(chuàng)。

2、2019年六年級信息技術(shù) 第15課 循環(huán)語句FOR說課稿 遼師大版 今天我說課的課題是 用for語句實現(xiàn)循環(huán)。下面我對本課題進行分析：我將從說教材，說學(xué)生，說教法，說教學(xué)過程和說教學(xué)預(yù)測效果五個方面進行我的說課。。

3、2019年六年級信息技術(shù) 第3課 奇妙的一筆畫教案 遼師大版 教學(xué)內(nèi)容：大連理工大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)六年級下第一單元神奇的logo樂園中的第三課奇妙的一筆畫。 教材分析：奇妙的一筆畫是大連理工大學(xué)出版。

4、2019年六年級信息技術(shù) 第1課 遨游LOGO王國教案 遼師大版 一、 教材分析： 小海龜起步走是義務(wù)教育六年制小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第六冊第10課的內(nèi)容，本課是一個單元的開始，教學(xué)內(nèi)容又涉及新的軟件，內(nèi)容包括：“LOGO。

5、2019年六年級信息技術(shù) 第8-14課教案 遼師大版 課題 7多龜樂園 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 掌握多龜畫圖命令。 教學(xué)重點難 點 重難點：掌握多龜畫圖命令。 教學(xué)方法手 段 講授法，演示法、討論法。 教具 學(xué)具 利用多媒體。

6、2019年六年級信息技術(shù) 第15課 循環(huán)語句FOR教案 遼師大版 課程名稱 C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程 第3章第3.4節(jié)For結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) FOR循環(huán)語句的基本結(jié)構(gòu) FOR循環(huán)語句的執(zhí)行過程 用For。

7、2019年六年級信息技術(shù) 第10課 爭當(dāng)小編輯教案 遼師大版 【設(shè)計思想】 本篇教學(xué)設(shè)計主要立足于學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，以學(xué)生的需要出發(fā)，對于教學(xué)環(huán)節(jié)的考慮細致周到，環(huán)環(huán)相扣，流暢連續(xù)，實例的選擇也與教學(xué)內(nèi)容有著較。

8、2019年六年級信息技術(shù) 第9課 過程的定義教案 遼師大版 教學(xué)內(nèi)容 第9課 定義過程 教材與學(xué)情分析 本節(jié)課引入“過程”，對學(xué)生來講是一個全新的思維方式，也是程序設(shè)計中很重要的“模塊化”思想，所以本課除了讓學(xué)生。