2019年中考生物總復(fù)習(xí)

1、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán),考點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸（高頻考點(diǎn)）1.（2014廣東）水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是（）A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛C.根毛、篩管、氣孔D.氣孔、導(dǎo)管、根毛,A,2.水分吸收的主要部位、運(yùn)輸通道、散失的門(mén)戶依次是（）A.成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管B.根毛、葉脈、氣孔C.根毛、導(dǎo)管、氣孔D.根毛、葉脈、保衛(wèi)細(xì)胞,C,3.（2015廣州）嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間。

2、第三章 了解自己，增進(jìn)健康,第二章 用藥與急救,考點(diǎn)1用藥與急救 （高頻考點(diǎn)） 1. （2014廣東）如圖8-2-4,遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是（ ） 仰臥平躺 打120電話 口對(duì)口吹氣 清除異。

3、第六單元 生物的多樣性及其保護(hù),考點(diǎn)1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi) 1. （2013廣東）圖6-1-1為幾種嶺南水果的分類(lèi)等級(jí)示意圖，下列幾項(xiàng)組合中，共同特征最少的是（ ） 橙、柚 B. 橙、龍眼 C. 柚、黃皮 D. 荔枝、龍眼,B,2. 福。

4、第一章 人的由來(lái),第四單元 生物圈中的人,考點(diǎn)1人類(lèi)的起源和進(jìn)化 1. （2016岳陽(yáng)）現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是（ ）A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 森林古猿,D,2. 在哺乳動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的可能。

5、課時(shí)5 綠色開(kāi)花植物的一生 重難點(diǎn)1 種子的萌發(fā) (湘潭中考)如圖表示大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株的過(guò)程，有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是(B) A大豆種子由種皮和胚組成 B萌發(fā)過(guò)程利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于胚乳。

6、課時(shí)22 傳染病和免疫 重難點(diǎn)1 傳染病及其預(yù)防 (海南中考)流行性感冒的傳播途徑主要是(C) A水傳播和飲食傳播 B飲食傳播和接觸傳播 C空氣傳播和飛沫傳播 D蟲(chóng)媒傳播和接觸傳播 【解析】 傳播途徑指的是病原體。

7、課時(shí)24 生物技術(shù) 重難點(diǎn)1 發(fā)酵技術(shù) (德州中考)制作泡菜時(shí)壇口必須密封，主要是為了(B) A防止灰塵污染 B使乳酸菌在缺氧條件下發(fā)酵 C隔絕空氣，防止其他菌進(jìn)入 D使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速繁殖 【解析】 制作泡菜。

8、課時(shí)19 生物圈中的微生物 重難點(diǎn)1 細(xì)菌、真菌和病毒 下列關(guān)于如圖四種微生物的敘述，不正確的是(D) A所示生物寄生在活細(xì)胞中 B人們釀酒、做面包離不開(kāi) C圖中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D。

9、課時(shí)14 人的生殖和發(fā)育 重難點(diǎn)1 人的生殖系統(tǒng) (廣東中考)在人體的生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是(A) A睪丸和卵巢 B卵巢和輸精管 C睪丸和子宮 D睪丸和輸卵管 【解析】 男性的睪丸能夠產(chǎn)生生殖細(xì)。

10、課時(shí)17 生物圈中有哪些綠色開(kāi)花植物 重難點(diǎn)1 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物 (臨沂中考)某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒(méi)有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物可能是(B) A衣藻 B葫蘆蘚 C。

11、課時(shí)8 人的食物來(lái)源與環(huán)境 重難點(diǎn)1 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) (南充中考)下列關(guān)于對(duì)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)不完全正確的是(D) A糖類(lèi)是人體的主要供能物質(zhì)；兒童缺含鈣的無(wú)機(jī)鹽易患佝僂病 B脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源。

12、專題四人的由來(lái),1人類(lèi)祖先與猿分界的標(biāo)志是（）使用工具B.使用語(yǔ)言C.兩足直立行走D.大腦發(fā)達(dá),C,2.關(guān)于人的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（）A.試管嬰兒指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒B.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)C.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮D.胎兒和母體交換物質(zhì)的器官是胎盤(pán),A,3.關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）A.卵細(xì)胞和精子中均含有23。

13、專項(xiàng)訓(xùn)練(一) 綠色植物的三大生理作用 1(廣東中考)漫步在綠樹(shù)成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤(rùn)，主要原因是植物進(jìn)行了(A) A光合作用和蒸騰作用 B吸收作用和呼吸作用 C光合作用和呼吸作用 D蒸騰作用和呼吸。

14、課時(shí)10 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 重難點(diǎn)1 血液的組成及功能 (棗莊中考)血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，下列說(shuō)法正確的是(C) A血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的25% B出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中白細(xì)胞的數(shù)量多于紅細(xì)胞 C促進(jìn)傷。

15、課時(shí)23 用藥與急救和健康的生活方式 重難點(diǎn)1 用藥與急救 (玉林中考)xx年5月10日，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴。在搶救溺水者時(shí)，下列各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)是(D) A首。

16、課時(shí)4 生物體的結(jié)構(gòu)層次 重難點(diǎn)1 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化 (濱州中考)下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是(B) A細(xì)胞不斷分裂形成了不同的組織 B細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) C細(xì)胞分裂后。

17、課時(shí)21 生命的起源和進(jìn)化 重難點(diǎn)1 地球上生命的起源 (濟(jì)南中考)原始生命形成的場(chǎng)所(A) A原始海洋 B原始大氣 C原始森林 D原始陸地 【解析】 原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了。

18、課時(shí)7 綠色植物的光合作用和呼吸作用 重難點(diǎn)1 光合作用 (德陽(yáng)中考)如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(C) A是氧氣，是二氧化碳 B光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸。