專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。高考生物 (北京市專用)。高考生物 (北京市專用)。6分)下列研究工作中由我國科學(xué)家完成的是() A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn) B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn) C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成。
北京專版2019版高考生物一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,高考生物(北京市專用),考點(diǎn)1細(xì)胞概述1.(2018課標(biāo)全國,5,6分)下列關(guān)于病毒的敘述,錯(cuò)誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免。
2、專題10遺傳的分子基礎(chǔ),高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程 1.(2018課標(biāo)全國,1,6分)下列研究工作中由我國科學(xué)家完成的是() A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn) B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn) C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成,五年高考,答案D本題主要考查生物科學(xué)史的相關(guān)知識(shí)。奧地利的孟德爾以豌豆。
3、專題12基因的自由組合定律,高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1孟德爾兩對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) 1.(2015海南單科,12,2分)下列敘述正確的是() A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn) B.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中 C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種 D.按照孟德爾定律,對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交,測交子代基因型有8種,五年高考,答案D本題考查孟德爾遺傳定律的相關(guān)。
4、專題20植物的激素調(diào)節(jié),高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1生長素的發(fā)現(xiàn)與生理作用 1.(2018江蘇單科,7,2分)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30 min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是(),五年高考,A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有IAA B.四組實(shí)驗(yàn)中,300 mg/L IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效 C.100與300 mg/L。
5、專題23生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及生態(tài)工程,高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1全球環(huán)境問題及生物多樣性 1.(2017北京理綜,3,6分)酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測是() A.酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯 B.酸雨對(duì)樟樹種群密度的影響比對(duì)楝樹的大 C.森林生態(tài)系統(tǒng)。
6、專題19免疫調(diào)節(jié),高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1免疫系統(tǒng)的組成與功能 1.(2018江蘇單科,9,2分)下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是() A.效應(yīng)T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生 B.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān) C.健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力 D.大量制備一種單克隆抗體時(shí)需要大量的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,五年高考,答案B本題考。