第2課阿細(xì)跳月教案

1、阿細(xì)跳月教學(xué)內(nèi)容:欣賞阿細(xì)跳月.教學(xué)目標(biāo):通過欣賞民樂合奏阿細(xì)跳月,記憶樂曲的旋律主題.感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn),學(xué)習(xí)彝族跳月的基本動(dòng)作.教學(xué)過程:1導(dǎo)入:欣賞樂曲快樂的羅梭.提問:有誰知道這首樂曲的名字它是我國哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲這是我們?cè)凇?/p>

2、2022年春六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課阿細(xì)跳月教案 人音版情景導(dǎo)入我國是一個(gè)多民族的大家庭,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格.多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面,教師跳其民族的舞蹈.并讓學(xué)生說出是哪個(gè)民族以及它音樂風(fēng)格.接著播放彝族的人文風(fēng)情,介。

3、2022春六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課阿細(xì)跳月教案 人音版情景導(dǎo)入我國是一個(gè)多民族的大家庭,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格.多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面,教師跳其民族的舞蹈.并讓學(xué)生說出是哪個(gè)民族以及它音樂風(fēng)格.接著播放彝族的人文風(fēng)情,介紹。

4、春六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課阿細(xì)跳月教案 人音版情景導(dǎo)入我國是一個(gè)多民族的大家庭,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格.多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面,教師跳其民族的舞蹈.并讓學(xué)生說出是哪個(gè)民族以及它音樂風(fēng)格.接著播放彝族的人文風(fēng)情,介紹他們最重。