觀賞植物

1、我們身邊的這些植物你認識多少？,四、觀賞植物,學習目標,什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？蕨類植物有哪些主要特征？蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？蕨類植物與人類有何關系？,美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植。

2、2019-2020年七年級生物 觀賞植物 蕨類植物學案 冀教版 【學習目標】 1 了解腎蕨的形態(tài)和結構特點。 2 了解腎蕨的生殖方式。 3 掌握蕨類植物的基本特征。 4 了解觀賞植物與人類的關系。 【知識網(wǎng)絡】。

3、2019-2020年七年級生物上冊 第三節(jié)經(jīng)濟植物 觀賞植物教學設計 冀教版 教材分析： 本課是七年級上冊第二章形形色色的植物第三節(jié)經(jīng)濟植物中的一節(jié)，以學生喜愛的觀賞植物腎蕨為例，學習蕨類植物的的主要特征。

4、實驗報告要求 第1頁 封面實驗課程 園藝學實驗 設課形式 獨立課程學分 2實驗項目 項目類型 基礎項目學時 4實驗室名 育種學實驗室 農(nóng)學院實習基地實驗日期 做實驗日期報告日期 交實驗報告日期第2頁 目的 材料用具 實。

5、觀賞植物的配置及應用 花壇與花境 1花壇花壇是在一定幾何形輪廓的種植床內(nèi) 種植各種不同色彩的花卉或觀葉植物 應用花卉的群體效果來體現(xiàn)圖案文樣 或觀賞勝花時絢麗景觀的一種花卉配置的應用形式 花壇的應用類型 1 盛。

6、第八章觀賞植物生物學特性調(diào)查及產(chǎn)品質量研究 第一節(jié)觀賞植物生物學特性調(diào)查 一 觀賞植物的物候期調(diào)查 一 物候期觀測的意義和方法1 意義2 觀測方法 1 目測法 2 定點定株法 二 觀賞樹木的物候期觀察 1 萌動期2 新梢生。

7、水生觀賞植物 一 基本概念 水生植物的定義有如下幾種 在水中能夠正常生長的植物 完全依賴大量水才能生長的植物 至少有一部分生命階段是在水中度過的植物 水生觀賞植物屬于水生植物 參考水生植物的定義 將其定義為 水生觀賞植物是指植株部分或整體浸沒在水里 能適應水域環(huán)境 并具有一定觀賞性的植物 按顏色分為紅色水草和綠色水草 按水草在水族箱中的位置分為前景草 中景草 背景草 按水草對光照的要求分為陽性水草。

8、觀賞植物與生活 活動策劃書 一 活動背景二 活動目的三 活動主題四 活動時間五 活動地點六 活動內(nèi)容七 獎項設置八 部門分工九 比賽規(guī)則十 注意事項 小組成員 徐孝蘭田浩趙紅崔夢萑徐敏張嘉維 1 傳播和普及花卉知識 提高花卉藝術修養(yǎng)2 增添大學生生活的生氣 豐富同學們的課余生活 3 帶動同學們學習專業(yè)課的積極性 10月的某天 待定 1 生活委員 負責采購本次活動的各種用品2 組織委員 組織協(xié)調(diào)好本。

9、一、填空題1、觀賞植物的藝術功能有：隱蔽園墻，拓展空間；分隔聯(lián)系，組織空間；裝點山水，襯托建筑；渲染色彩，突出季相；散發(fā)芬芳，招蜂引蝶。2、根據(jù)起源和形態(tài)的不同，植物的根系可分為直根系和須根系兩種類型。3、喬木在園林綠化的應用中的配置方式大體分為：孤植、對植和列植、叢植、群植等幾種配置方式。4、苞片是生在花或花序下面的一種特殊的葉，有保護花和果實的作用。5、水生植物分為挺水。

10、觀賞植物栽培課程標準【課程名稱】觀賞植物栽培【適用專業(yè)】中等職業(yè)學校園藝專業(yè)1.前言11課程性質本課程是中等職業(yè)學校園藝專業(yè)（園藝植物栽培方向）的一門專門化方向課程，是從事花卉園藝工崗位工作的必修課程。其功能是使學生掌握常見觀賞植物栽培的操作流程和操作要求，并具備從事觀賞植物栽培相應的基本職業(yè)能力。12設計思路本課程總體設計思路是以園藝專業(yè)相關工作任務和。

11、1 在 IUCN 紅色名錄中 CR 表示 B 極危 2 水杉學名中的命名人 Hu 是指植物學家 C 胡先骕 3 1869 年 法國傳教士和自然科學家戴維 A David 在四川寶興縣發(fā)現(xiàn)了什么植物 C 珙桐 4 植株莖頂端具有絨毛的蘇鐵屬植物是 C 蘇鐵與攀枝花蘇鐵 5 紅豆杉屬植物種子外方的紅色 肉質的部位是 D 假種皮 6 伯樂樹的中名源自于 A 人名 7 金花茶主產(chǎn) C 廣西 8 銀杉最早發(fā)。

12、實驗一、主要果樹樹種的認識,一、實驗目的要求依據(jù)果樹地上部分的形態(tài)特征，觀察主要果樹的種類，培養(yǎng)學生識別果樹樹種的能力。二、材料用具材料柑桔、荔枝、龍眼、香蕉、枇杷、菠蘿、楊梅、芒果、番木瓜、番石榴、陽桃、桃、李、梨、蘋果、葡萄、獼猴桃、板栗、柿、棗等主要果樹及各種果樹枝、葉、花、果的蠟葉標本和浸制標本。,用具筆、筆記本、尺子等。三、內(nèi)容及方法觀察和記載各果樹樹種代表植株的植物學形態(tài)，如樹形、枝。

13、一、 名詞解釋緒論1狹義的花卉：“花”是植物的繁殖器官，“卉”是草本植物的總稱，僅指草本的觀花植物和觀葉植物。2廣義的花卉：指凡是具有一定觀賞價值，并經(jīng)過一定技藝進行栽培管理和養(yǎng)護的植物。6觀賞植物：是具有一定觀賞價值和生態(tài)效應，可應用于花藝、園林、以及室內(nèi)外環(huán)境布置和裝飾、改善或美化環(huán)境的草本和木本植物的總稱。7實生苗：種子繁殖又稱有性繁殖或播種繁殖。

14、珍奇觀賞植物見面課及答案 見面課：奇花異草 1、世界五大園景樹特產(chǎn)中國的是 A.南洋杉 B.雪松 C.金錢松 D.北美紅杉和金松 正確答案：金錢松 2、世界五大行道樹中特產(chǎn)中國的是 A.懸鈴木 B.歐洲椴和歐洲七葉樹 C.銀杏 D.北美鵝掌楸 正確答案：銀杏 3、香港的區(qū)花是 A.紫荊 B.羊蹄甲 C.洋紫荊 D.紅花羊蹄甲 正確答案：紅花羊蹄甲 4、一品紅花中最美麗的部位是 A.花萼 B.花。

15、第三章：觀賞植物分類,第一節(jié)：植物分類學方法,植物學分類方法是以客觀地反映植物界的親緣關系和演化的分類方法，是一種自然分類的方法，掌握植物分類學方法，對正確識別植物，正確應用植物具有重要的意義。 學好植物分類關鍵要掌握和理解以下的重要概念和方法。,、物種的概念,物種又稱為“種”，它是分類的基本單位。 關于種的概念，不同的學派之間的認識并不統(tǒng)一 目前為多數(shù)人接受的概念是： “種”是在自然界中客觀中。

16、第二章 園林植物分類,I 分類方法,植物學分類 生物學習性分類 用途與應用方式分類 觀賞特性分類 自然分布,I-ii 生物學特性相關的分類,草本植物 木本植物,草本植物,一、二年生花卉 多年生花卉 宿根花卉 球根花卉 多肉多漿植物 蘭科花卉 室內(nèi)觀葉 水生花卉 草坪地被植物,一、二年生花卉,一年生花卉（春播花卉） 如鳳仙、雞冠、百日菊、萬壽菊、calliopsis 波斯菊等。,二年生花卉 （秋播。

17、觀賞植物學,講 授:劉 旭 13954418872 ,第二章、觀賞植物種植資源,第一節(jié) 觀賞植物種植資源,一、觀賞植物種植資源概念 1、 觀賞植物種植資源是攜帶一定可利用價值的遺傳物質，表現(xiàn)為一定的優(yōu)良性狀，并通過生殖細胞或體細胞將其遺傳給后代的觀賞植物的總稱。,種質 是決定生物遺傳性狀，并將遺傳信息從親代傳遞給子代的遺傳物質。 種質資源 具有種質并能繁殖的生物體。 種質資源包括植物的個體、器官。

18、常見觀賞植物病蟲害防治,海南職業(yè)技術學院生物科學系,目 錄,上篇：常見觀賞植物病害 下篇：常見觀賞植物蟲害,前 言,病害： 當植物受到真菌、細菌、病毒等生物性侵染時，生理機能發(fā)生一系列變化，導致植物組織形態(tài)的改變，致使葉、花、果等器官的變色、畸形、腐爛，甚至全株死亡的這種細胞、組織、器官受感染后表現(xiàn)出來的不同癥狀，即為植物的病害，稱為侵染性病害。可分為真菌性病害、細菌性病害、病毒性病害等。,蟲害。

19、第二章 觀賞植物的分類（1）,觀賞植物栽培與利用,徐迎春,1 園林植物的分類方法 2 根據(jù)生物學習性分類,觀賞植物的分類方法 觀賞植物種類繁多，有8萬多種，其生長發(fā)育各自有著不同的生態(tài)要求。 人工栽培的關鍵在于掌握各種觀賞植物的生態(tài)習性 必須對園林植物的生態(tài)習性進行歸納、分類 分類便于對觀賞植物的識別和應用,園林植物分類的方法 按植物進化系統(tǒng)分類 按生物學特性分類 按觀賞特性分類 按園林用途和應用。