共15分)1.下列各項(xiàng)與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成無(wú)直接關(guān)系的是()A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)。其中錯(cuò)誤的是()A.一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵B.雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用發(fā)育而成C。階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)(考試時(shí)間。共15分)1.在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中。
江西專(zhuān)版2019年中考生物總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷(四)(考試時(shí)間:30分鐘滿(mǎn)分:30分)(測(cè)試范圍:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為生物的生殖、發(fā)育與遺傳),一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)1下列各項(xiàng)與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成無(wú)直接關(guān)系的是()A呼吸系統(tǒng)B循環(huán)系統(tǒng)C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D生殖系統(tǒng),D,2關(guān)于人的受精作用,同學(xué)們有下列不同的論述,其中錯(cuò)誤的是()A一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵B雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用發(fā)育而成C。
2、階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)(考試時(shí)間:30分鐘滿(mǎn)分:30分)(測(cè)試范圍:科學(xué)探究生物體的結(jié)構(gòu)層次),一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)1在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的()A提出問(wèn)題B作出假設(shè)C實(shí)施計(jì)劃D得出結(jié)論2(2018萍鄉(xiāng)蘆溪縣模擬)人體的四大組織中具有保護(hù)和分泌功能的是()A上皮組織B結(jié)締組織C。
3、階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷 二 考試時(shí)間 30分鐘滿(mǎn)分 30分 測(cè)試范圍 生物與環(huán)境生物圈中的綠色植物 1 2018江西樣卷五 下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程 圖中 分別表示 B A 子房 受精卵 果皮 胚B 子房 胚珠 果皮 種子C 胚珠 受精卵 種子 胚D 子房 受精卵 果皮 種子 2 2018江西樣卷一 下圖是植物的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖 據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 D A 圖甲中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在結(jié)構(gòu)3中B。
4、階段性復(fù)習(xí)測(cè)試卷(六)(考試時(shí)間:30分鐘滿(mǎn)分:30分)(測(cè)試范圍:生物技術(shù)健康地生活),一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共15分)1小涵在媽媽的幫助下制作饅頭,他將和好的面團(tuán)放置一段時(shí)間后,準(zhǔn)備拿出來(lái)時(shí)不小心把面團(tuán)扯開(kāi)了(如圖),下列敘述正確的是()A加入乳酸菌能使饅頭更松軟多孔B面團(tuán)放在冰箱中能縮短發(fā)面時(shí)間C面團(tuán)空隙中主要是二氧化碳?xì)怏wD發(fā)酵前后面團(tuán)有機(jī)物含量不變,C,2在購(gòu)買(mǎi)袋裝食品。