教材知識梳理八上第四單元

1、第一部分 教材知識梳理八年級（上冊）第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民考點(diǎn)梳理第一節(jié) 感受責(zé)任 生活中不同角色的不同責(zé)任角色主要責(zé)任應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情子女孝敬父母、維護(hù)和諧家庭關(guān)系不主動(dòng)贍養(yǎng)父母、對父母亂發(fā)脾氣學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)逃課、遲到、考試作弊朋友忠誠、互助、互諒講“哥們兒義氣”、。

2、八年級（上冊）第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民一、選擇題1. 小聰?shù)奈⒉┲杏羞@樣一段話：“在家里，媽媽是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在教室里，媽媽是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會里，媽媽是愛心的播種機(jī)?！庇纱丝梢钥闯? )媽媽因不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任 媽媽承擔(dān)的責(zé)任，都是法律要求必須做的 媽媽扮演著多種角色，承擔(dān)著多種責(zé)任 我的健康成長是媽媽唯一的責(zé)任A. B. C. D. 。

3、第 一 部 分 教 材 知 識 梳 理八 年 級 上 冊 第 四 單 元 做 負(fù) 責(zé) 任 的 公 民 1. 懂 得 人 因 不 同 的 社 會 身 份 而 負(fù) 有 不 同 的 責(zé) 任 ， 增 強(qiáng) 責(zé) 任 意識 ， 做 負(fù) 責(zé) 任 的 公 民。

4、第一部分 教材知識梳理 八年級（上冊） 第四單元 做負(fù)責(zé)任的公民 1. 清末梁啟超說：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道 盡責(zé)任的樂趣。對于責(zé)任每個(gè)人都有不同的理解，下列 理解最正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù) B. 每個(gè)從業(yè)人員必須完成的任務(wù) C. 一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事 D. 生活中人民所扮演的不同角色 【 解析 】 考查點(diǎn)：責(zé)任的定義。解題思路：對責(zé)任的理 解，每個(gè)人都有。