經(jīng)濟成長歷程 模塊二 第八單元近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷 主題1近代中國經(jīng)濟結構的變動線索 1 鴉片戰(zhàn)爭后 西方列強的侵略 阻斷了中國資本主義萌芽發(fā)展的正常道路 使中國自給自足的自然經(jīng)濟開始瓦解 中國逐。
近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷Tag內(nèi)容描述:
1、經(jīng)濟成長歷程 模塊二 第八單元近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷 第24講中國民族資本主義的曲折發(fā)展 欄 目 導 航 1 從考查的知識上看 復習本講應掌握的重要內(nèi)容是甲午中日戰(zhàn)爭后 一戰(zhàn)期間 抗日戰(zhàn)爭時期三個階段民。
2、經(jīng)濟成長歷程 模塊二 第八單元近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷 主題1近代中國經(jīng)濟結構的變動線索 1 鴉片戰(zhàn)爭后 西方列強的侵略 阻斷了中國資本主義萌芽發(fā)展的正常道路 使中國自給自足的自然經(jīng)濟開始瓦解 中國逐。
3、經(jīng)濟成長歷程 模塊二 第八單元近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷 第25講中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 欄 目 導 航 1 從考查的知識上看 復習本講應掌握的重要內(nèi)容是物質(zhì)生活和社會習俗的變化的原因 特點 鐵路 報刊業(yè)。
4、知能強化練 二十五 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 一 選擇題 1 2019浙江金華十校調(diào)研 1897年 申報 載 梨園競尚時調(diào) 閨閣均效時裝 甚至握管文人亦各改頭易 有客籍之人謂滬上求時新 而不知在土著之人觀之 不待兩三年也 有。
5、知能強化練 二十三 近代中國經(jīng)濟結構的變動 一 選擇題 1 2019河南洛陽統(tǒng)考 下表為1843 1850年間白銀與制錢比價波動情況一覽表 這些歷史現(xiàn)象的出現(xiàn) 年代 白銀兌換 制錢文數(shù) 指數(shù) 年代 白銀兌換 制錢文數(shù) 指數(shù) 1843 1。
6、第25講 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 全國卷 五年全國卷 引領考向 一 再現(xiàn)歷史現(xiàn)象 注重歷史解釋 1 2017全國卷 29 1913年 申報 登載的 艾羅補腦汁 廣告稱 欲圖一國之進步 當先使一國之人民精神日旺 思想日新 舍補腦之外。
7、第23講 近代中國經(jīng)濟結構的變動 全國卷 五年全國卷 引領考向 一 再現(xiàn)歷史現(xiàn)象 注重歷史解釋 1 2017全國卷 28 1879年以前 福州船政局所造之船均 派撥各省 并不索取原價分文 此后造船所用材料費由用船一方撥付 采取 協(xié)。
8、第24講 中國民族資本主義的曲折發(fā)展 全國卷 五年全國卷 引領考向 一 力求科學認知 立足唯物史觀 1 2017全國卷 29 1940年 湖南 四川 江蘇 福建等長江流域與東南沿海9個省份留日學生共計1 883人 占全國留日學生總數(shù)的7。
9、近代中國經(jīng)濟與近現(xiàn)代社會生活的變遷,第八單元,課題二十三近代中國經(jīng)濟結構的變動,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,自然經(jīng)濟自身的局限性,內(nèi)部根源,近代西方資本主義的入侵,主要原因,歷史原因,中國資本主義機器工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展以及航運、鐵路等交通事業(yè)的發(fā)展,加強了城鄉(xiāng)的經(jīng)濟聯(lián)系,重要因素,國。
10、課題二十四中國民族資本主義的曲折發(fā)展,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重 難 點 近代民族資本主義的曲折發(fā)展,一些民族工業(yè)自身技術的不斷革新、合理的經(jīng)營策略也是其頑強發(fā)展的因素,與時俱進,實業(yè)家們自強不息的愛國精神是支撐民族工業(yè)曲折發(fā)。
11、課題二十五中國近現(xiàn)代社會生活的變遷,目 錄,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,識,依托教材高于教材,變化,領域,休閑娛樂成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,休閑方式多樣化;注重環(huán)保、講究衛(wèi)生、賑濟災區(qū)的社會風尚逐步形成,風俗 習慣,1995年,國家在城鎮(zhèn)啟動了“安居工程”,居住,1987年,基本解決溫飽問題,政府倡導“菜籃子工程。