快樂的家園

1、快樂的家園 1、 復(fù)習(xí)舊知，談話引入（5分鐘） 1. 復(fù)習(xí)舊知 師：大家會(huì)從1數(shù)到10嗎？讓我們一起來數(shù)一數(shù)。 師：那倒過來，從10數(shù)到1，怎么數(shù)？ 師：看來大家都會(huì)數(shù)數(shù)了，那么下面我們來填一填。 【題目:填一填 1 2 3。

2、2019年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)快樂的家園教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1：經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識(shí)110表示物體的個(gè)數(shù)。 2：在具體情境中，能用110各數(shù)表示事物的順序。 3：能結(jié)合具體數(shù)，說出生活中相對(duì)應(yīng)。

3、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 快樂的家園 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確數(shù)出數(shù)量是1的物體 認(rèn)識(shí)1 10的數(shù) 理解基數(shù) 序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別 2 能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物 并進(jìn)行交流 3 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 正確數(shù)出數(shù)。

4、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 快樂的家園 1 1 對(duì)1進(jìn)行認(rèn)識(shí) 并且從1引申到2 3 4的學(xué)習(xí) 2 進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)1 2 3 4體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系 2 了解1 2 3 4代表什么 教學(xué)難點(diǎn) 了解。

5、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 快樂的家園 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確數(shù)出數(shù)量是1的物體 認(rèn)識(shí)1 10的數(shù) 理解基數(shù) 序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別 2 能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物 并進(jìn)行交流 3 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 正確數(shù)出數(shù)量是1的物。

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 快樂的家園 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 1 幫助學(xué)生形象的理解 1可以表示1個(gè)體 如1個(gè)蘿卜 也可以表示這類個(gè)體的1個(gè)集合 如1筐蘿卜 可以表示很大的物體 也可以表示很小的物體 2 借助掛圖引導(dǎo)學(xué)生充分觀察 交流圖中物。

7、教學(xué)資料參考范本 新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂的家園 教案 撰寫人 時(shí) 間 快樂的家園 教學(xué)內(nèi)容 快樂的家園 教學(xué)目標(biāo) 1 對(duì) 1 進(jìn)行認(rèn)識(shí) 并且從1引申到2 3 4的學(xué)習(xí) 2 進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察。

8、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第一單元 快樂的家園 word教案 1 復(fù)習(xí)舊知 談話引入 5分鐘 1 復(fù)習(xí)舊知 師 大家會(huì)從1數(shù)到10嗎 讓我們一起來數(shù)一數(shù) 師 那倒過來 從10數(shù)到1 怎么數(shù) 師 看來大家都會(huì)數(shù)數(shù)了 那么下面我們來填一填。

9、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 快樂的家園 優(yōu) 質(zhì)課教案附教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 1 通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境 讓學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅 2 在具體情境中 初步認(rèn)識(shí)1 10的數(shù) 初步體會(huì)基數(shù) 序數(shù)的。

10、2019 2020年北師大版一年級(jí)上冊(cè) 快樂的家園 WORD教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 通過掛圖使學(xué)生理解1可以表示1個(gè)個(gè)體 如1個(gè)蘿卜 也可以表示這類個(gè)體的1個(gè)集合 如1筐蘿卜 可以表示很大的物體 如1座山 也可以表示很小的物體 如1棵小。

11、2019 2020年北師大版一年級(jí)上冊(cè) 快樂的家園 WORD教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 對(duì) 1 進(jìn)行認(rèn)識(shí) 并且能從1引申到2 3 4的學(xué)習(xí) 2 進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)1 2 3 4 體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。

12、2019年 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上 快樂的家園 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)P4 P5 教學(xué)目標(biāo) 1 通過生動(dòng)有趣的活動(dòng) 形象地理解數(shù) 1 認(rèn)識(shí)1 10各數(shù)的符號(hào)表示方法 2 通過在具。

13、北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí) 快樂的家園 同步測試 II 卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 按要求解答 共4題 共84分 1 4分 填空題 1 一共有 名運(yùn)動(dòng)員 2 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第一 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第8 3 在2號(hào)運(yùn)動(dòng)員和9號(hào)運(yùn)動(dòng)員之間有 名運(yùn)動(dòng)員 2 30分 看圖填數(shù) 1 2 3 4 5 6 3 20分 看數(shù)涂色 3 1 2。

14、北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí) 快樂的家園 同步測試B卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 按要求解答 共4題 共84分 1 30分 看圖填數(shù) 1 2 3 4 5 6 2 4分 填空題 1 一共有 名運(yùn)動(dòng)員 2 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第一 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第8 3 在2號(hào)運(yùn)動(dòng)員和9號(hào)運(yùn)動(dòng)員之間有 名運(yùn)動(dòng)員 3 20分 接著畫下去 1 比 多2個(gè)。

15、北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課時(shí) 快樂的家園 同步測試 I 卷 姓名 班級(jí) 成績 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 按要求解答 共4題 共84分 1 30分 看圖接著畫 1 2 3 4 5 6 2 4分 填空題 1 一共有 名運(yùn)動(dòng)員 2 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第一 號(hào)運(yùn)動(dòng)員排第8 3 在2號(hào)運(yùn)動(dòng)員和9號(hào)運(yùn)動(dòng)員之間有 名運(yùn)動(dòng)員 3 20分 接著畫下去 1 比。