妙筆生花

1、用具準(zhǔn)備,初步了解用筆方法,學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范為嘗試?yán)L畫做準(zhǔn)備。 （1）用朱砂畫花瓣側(cè)鋒用筆 （2）淡墨中鋒畫枝 （3）淡墨側(cè)鋒添葉 （4）濃墨中鋒畫花蕊、葉筋,觀察思考,運(yùn)用點(diǎn)和色的變化來表現(xiàn)一幅花卉圖,本課作業(yè),學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的繪畫知識(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)作繪畫。,名畫欣賞,名畫欣賞,名畫欣賞,名畫欣賞,謝 謝,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、妙筆生花,灑,濃淡干濕變化,妙 筆 生 花,中 鋒,中鋒執(zhí)筆端正， 筆鋒垂直紙面， 線條圓潤工整。,側(cè) 鋒,側(cè)鋒執(zhí)筆偏側(cè)， 筆鋒傾斜紙面， 線條粗糙有變化。,第一關(guān)：找朋友,逆鋒,散鋒,小荷才露尖尖角,草叢中,殘荷塘,荷 劉海粟,殘荷 吳冠中,要求：和小組的同學(xué)一起，大膽使用所學(xué)到的筆法和墨法，創(chuàng)作一幅水墨花卉圖 。,1.哪幅創(chuàng)作是你心目中的妙品？ 2.妙在何處？,妙筆生花,謝謝大家！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、妙筆生花,知識(shí)回顧,墨色：,濃、淡、干、濕、焦,運(yùn)筆：,中鋒、側(cè)鋒,中鋒：用筆尖來畫，中鋒可以用來畫線條等。,側(cè)鋒：用毛筆的側(cè)面行筆，側(cè)鋒可 以用來畫塊、面等。,圖1：先用墨畫再用顏色來染 。,圖2：先用顏色畫再用墨點(diǎn)。,圖3：墨與色同時(shí)畫。,這三幅圖 墨與色畫 出來的順 序是怎樣？,思考一下？,先用顏色畫， 再用墨勾線。,墨與色同時(shí)用,先用墨勾線 再用顏色染,吳冠中作品欣賞,吳冠中作品欣賞,吳冠中作品欣賞,中國畫重彩,中國畫淺絳,中國畫工筆,中國畫寫意,中國畫白描,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上。

4、妙筆生花,二、欣賞美：參與探究,1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種不同樹干圖片。圖片的選擇，盡量選擇學(xué)生沒有見過的樹干，一方面開闊學(xué)生視野，拓寬知識(shí)面。另一方面使學(xué)生對(duì)樹干的表現(xiàn)形式有更豐富的了解。,2、與學(xué)生共同分析樹干的畫法。,長白松,刺揪樹干,非洲棟樹干,麻櫟,石棟樹干,太陽能工藝樹干,天然棕絲,珍愛大自然所給予人類的一切！,珍愛大自然所給予人類的一切！,珍愛大自然所給予人類的一切。

5、妙筆生花,【齊白石百世多吉】鏡心，設(shè)色紙本，6868.3cm，1952年作。此圖中右側(cè)的一唉籃子中，兩兩三三擺放九個(gè)柿子，兩個(gè)已橙紅，七個(gè)尚青綠；左后側(cè)的籃里籃外，共有六個(gè)紅蘋果。九柿，紅喻老，綠喻新，九則極言其多，意為“百世”，與象征吉祥平安的六個(gè)紅蘋果，諧音取意“百世多吉”。,齊白石清蔬圖】紙本，96.536cm。釋文：“趙無悶嘗畫蔬筍，不知南方之松山菌，其香味遠(yuǎn)勝蔬筍也。白石”。齊白。

6、妙筆生花,視頻美麗的花,名家作品欣賞,名家作品欣賞,荷 中國畫 劉海栗 中國,名家作品欣賞,荷（局部） 中國畫 劉海栗 中國,A劉海粟筆下的荷，主要用了哪兩種筆法？什么地方用了哪種筆法？ B仔細(xì)觀察作品中的花瓣、枝干和葉子，想一想，畫家是怎樣用墨和用色的？,筆法講解,中鋒執(zhí)筆端正，筆鋒垂直于紙面，所畫線條圓潤、工整。,筆法講解,側(cè)鋒執(zhí)筆偏側(cè)（傾斜于紙面），筆鋒在墨線的邊緣。,對(duì)比欣賞,花卉冊(cè)頁之一 中國畫 齊白石 中國,名家作品欣賞,妙筆生花,清白傳家 國畫 齊白石 中國,白石老人一生作品豐富，不但擅長花鳥，還有大量的山水和人。

7、妙筆生花 尊敬的各位評(píng)委老師 大家上午好！我是___號(hào)考生，我今天說課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書第八冊(cè)中第9課妙筆生花第二課時(shí)寫意梅花。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法。

8、2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 妙筆生花教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)和掌握中國畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)繪畫的興趣。 2、運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉和蔬果的形象特征。 教學(xué)重。

9、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都知道 人物傳記是人類為自己建造的紀(jì)念碑 它記錄了人類自身的歷史和人性的發(fā)展 所以它散發(fā)著輝煌和持久的藝術(shù)魅力 我們讀過很多人物傳記 如 牛頓 愛因斯坦 等 但同學(xué)們是否知道一生兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

10、柳敬亭說書柳敬亭傳 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 了解人物傳記的寫法 學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的寫作方法 二 了解柳敬亭的生活實(shí)踐 思想感情同他說書藝術(shù)的關(guān)系 學(xué)習(xí)他勤學(xué)苦練的精神 三 分析作者的感情傾向 解題 柳敬亭 是明末清初的。

11、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 妙筆生花1教案 湘美版 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 中國名家花鳥畫欣賞 使學(xué)生對(duì)中國畫花卉有一個(gè)初步的印象 并向?qū)W生進(jìn)行評(píng)析欣賞活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣 名家花鳥畫的展示 教師在黑板。