能量守恒定律

1、10.能量守恒定律與能源,演示實(shí)驗(yàn)1: 小球運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是否守恒？ 請(qǐng)說出小球運(yùn)動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況。,引入新課,進(jìn)行新課,1、能量守恒定律（閱讀課文回答問題）,思考問題1： 說出能量守恒定律的內(nèi)容，并引用教材上的話，說明能量守恒定律的建立有何重大意義？,思考問題2： 歷史上曾有人設(shè)想制造一種不需要消耗任何能源就可以不斷做功的機(jī)器，即永動(dòng)機(jī)，這樣的機(jī)器能不能制成？為什么？,2、能源和能量耗散（閱讀課文回答問題）,思考問題1： 什么是能量耗散？ 思考問題2： 能量耗散與能量守恒是否矛盾，該怎樣理解？,提出問題，引出下。

2、第十節(jié) 能量守恒定律與能源,課標(biāo)定位 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解各種不同形式的能，知道能量守恒定律確定的兩類重要事實(shí) 2能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容，會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析、解釋一些實(shí)際問題 3了解能量耗散，知道能源短缺和環(huán)境惡化問題，增強(qiáng)節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)意識(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)能量守恒定律的理解及應(yīng)用,核心要點(diǎn)突破,課堂互動(dòng)講練,知能優(yōu)化訓(xùn)練,第十節(jié),課前自主學(xué)案,課前自主學(xué)案,一、能量守恒定律 1定律內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式____為另一種形式，或者從一個(gè)物體____到別的物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。

3、10 能量守恒定律與能源,1了解各種不同形式的能，知道各種形式的能量之間是可以轉(zhuǎn)化的 2理解能量守恒定律的內(nèi)容，會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析，解釋一些實(shí)際問題 3了解能量耗散，增強(qiáng)節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí).,1.定律內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從_____________為另一種形式，或者從一個(gè)物體______________，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，___________保持不變 2建立定律的兩個(gè)重要事實(shí) (1)確認(rèn)了_______的不可能性 (2)各種自然現(xiàn)象之間能量的相互聯(lián)系與轉(zhuǎn)化,能量守恒定律,一種形式轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移到別的物體,能量的總量,永動(dòng)機(jī),1下。

4、各種形式的能都可以互相轉(zhuǎn)化，你能說出下列現(xiàn)象(見下圖)中，能是如何轉(zhuǎn)化的嗎？,1我們可以從千差萬別的各種自然現(xiàn)象中抽象出一個(gè)共通的量________，這說明不同的運(yùn)動(dòng)形式在相互轉(zhuǎn)化中有________確定關(guān)系 2導(dǎo)致能量守恒定律最后確立的兩類重要事實(shí)是：______________和______________ 3能量既不會(huì)____，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)________，或者_(dá)____________，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，__________________.這就是能量守恒定律,4燃料燃燒時(shí)一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會(huì)再次____________供人類重新利用；電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________，它又。

5、第七章：機(jī)械能守恒定律,第 10 節(jié)：能量守恒定律與能源,1,能量,我們已經(jīng)知道的能量形式,機(jī)械能（重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能） 風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、 生物能、化學(xué)能、太陽能,2,能量轉(zhuǎn)化,各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的,食物具有化學(xué)能，我們的身體把這種化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機(jī)械能。,3,水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,能量之間的相互轉(zhuǎn)化,4,能量之間的相互轉(zhuǎn)化,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,5,內(nèi)燃機(jī)車：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,能量之間的相互轉(zhuǎn)化,6,水果電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,不同形式的能之間可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

6、基礎(chǔ)知識(shí)自主梳理,高頻考點(diǎn)分類突破,考綱解讀,跟蹤檢測(cè)鞏固提升,第五章 機(jī)械能,第4講 功能關(guān)系 能量守恒定律,課時(shí)作業(yè),5,考綱解讀,基礎(chǔ)知識(shí)自主梳理,能量轉(zhuǎn)化,能量,能量的轉(zhuǎn)化,能量的轉(zhuǎn)化,增加,減少,減少,減少,增加,不會(huì)創(chuàng)生,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移,保持不變,高頻考點(diǎn)分類突破,核心要點(diǎn)突破,題組突破訓(xùn)練,核心要點(diǎn)突破,題組突破訓(xùn)練,核心要點(diǎn)突破,題組突破訓(xùn)練,跟蹤檢測(cè)鞏固提升,課時(shí)作業(yè),點(diǎn)擊進(jìn)入word。

7、力對(duì)質(zhì)點(diǎn)所作的功為力在質(zhì)點(diǎn)位移方向的分量與位移大小的乘積.（功是標(biāo)量，過程量）,一功,2.3.1功動(dòng)能定理,合力的功=分力的功的代數(shù)和,變力的功,幾點(diǎn)說明:,1、功是標(biāo)量。功沒有方向，但有正負(fù),、功是個(gè)過程量,、功是個(gè)相對(duì)量,、一對(duì)作用力和反作用力的元功：,rAB,mA,mB,fB,fA,rB,rA,o,平均功率,瞬時(shí)功率,例P75：質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，物體和桌。

8、第七章機(jī)械能守恒定律10能量守恒定律與能源1下列對(duì)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A某種形式的能減少，一定存在其他形式的能增加B某個(gè)物體的能減少，必然有其他物體的能增加C不需要任何外界的動(dòng)力而持續(xù)對(duì)外做功的機(jī)器永動(dòng)機(jī)是不可能制成的D石子從空中落下，最后靜止在地面上，說明機(jī)械能消失了解析A選項(xiàng)是指不同形式的能量間的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中是守恒的B選項(xiàng)是指能量在不同的物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移過程中是守恒的這正好是能量守恒定律的兩個(gè)方面轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移任何永動(dòng)機(jī)都是不可能制成的，它違背了能量守恒定律，所以A、B、C正確，D選項(xiàng)。

9、第7章 第10課時(shí) 能量守恒定律與能源基礎(chǔ)夯實(shí)1(2010秦皇島高一檢測(cè))關(guān)于能量和能源，下列說法中正確的是()A能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量有可能增加B能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，其總量會(huì)不斷減少C能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程總量保持不變，故節(jié)約能源沒有必要D能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中具有方向性，且現(xiàn)有可利用的能源有限，故必須節(jié)約能源答案：D解析：根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，能量在轉(zhuǎn)化過程中總量不變，故A、B均錯(cuò)；由于能量轉(zhuǎn)化的方向性，可利用的能源有限，故必須節(jié)約能源，C錯(cuò)，D對(duì)正確答案為D.2出行是人們工作生活中必不可少的環(huán)節(jié)，出行的。

10、第3講 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律,目標(biāo)定位 1.理解熱力學(xué)第一定律，并掌握其表達(dá)式. 2.能運(yùn)用熱力學(xué)第一定律解釋自然界能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移問題. 3.理解能量守恒定律，知道能量守恒定律是自然界普遍遵從的基本規(guī)律. 4.知道第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的.,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 梳理識(shí)記點(diǎn)撥,1.內(nèi)容：一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的 與外界對(duì)它所做的 的和. 2.數(shù)學(xué)表達(dá)式：U .,一、熱力學(xué)第一定律,熱量,功,QW,二、能量守恒定律,1.大量事實(shí)表明，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，并且在轉(zhuǎn)化過程中總量保持 . 2.能量既不能憑空 ，也不能憑空 ，它。

11、第十章 熱力學(xué)定律,第3節(jié) 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律,1,2,1.一個(gè)物體，它既沒有吸收熱量也沒有放出熱量，那么 如果外界做的功為，則它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？ 如果物體對(duì)外界做的功為，則它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？,2.一個(gè)物體，如果外界既沒有對(duì)物體做功，物體也沒有對(duì)外界做功，那么： 如果物體吸收熱量，它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？ 如果放出熱量，它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？,3,一個(gè)物體，如果它既沒有吸收熱量，也沒有放出熱量，那么，外界對(duì)它做多少功，它的內(nèi)能就增加多少；物體對(duì)外界做多少功，它的內(nèi)能就減。

12、能量守恒定律及應(yīng)用【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容：能量守恒定律及應(yīng)用二、考點(diǎn)點(diǎn)撥能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍遵守的守恒定律，它在物理學(xué)中的重要地位是無可替代的，而用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的觀點(diǎn)解決相關(guān)問題是高中階段最重要的內(nèi)容之一，是歷年高考必考和重點(diǎn)考查的內(nèi)容。三、跨越障礙（一）功與能功是能量轉(zhuǎn)化的量度，即做了多少功就有多少能量轉(zhuǎn)化，而且能的轉(zhuǎn)化必通過做功來實(shí)現(xiàn)。功能關(guān)系有：1. 重力做的功等于重力勢(shì)能的減少量，即2. 合外力做的功等于物體動(dòng)能的增加量，即3. 重力、彈簧彈力之外的力對(duì)物體所做的功等于物。

13、第三章 動(dòng)量守恒定律 和能量守恒定律,1,一 理解動(dòng)量、沖量概念, 掌握動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律 .,二 掌握功的概念, 能計(jì)算變力的功, 理解保守力作功的特點(diǎn)及勢(shì)能的概念, 會(huì)計(jì)算萬有引力、重力和彈性力的勢(shì)能 .,三 掌握動(dòng)能定理 、功能原理和機(jī)械能守恒定律, 掌握運(yùn)用守恒定律分析問題的思想和方法 .,四 了解完全彈性碰撞和完全非彈性碰撞的特點(diǎn) .,教學(xué)基本要求,2,3-1 質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)量定理,一 沖量 質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)量定理,動(dòng)量,3,沖量 力對(duì)時(shí)間的積分（矢量）,4,動(dòng)量定理 在給定的時(shí)間內(nèi)，外力作用在質(zhì)點(diǎn)上的沖量，等于質(zhì)點(diǎn)在此時(shí)間內(nèi)動(dòng)量的增量 。

14、302011年高考第二輪復(fù)習(xí)資料 姚維明專題二 機(jī)械能守恒與能量守恒高考要求內(nèi) 容要求重力勢(shì)能、做功與重力勢(shì)能改變的關(guān)系彈性勢(shì)能機(jī)械能守恒定律能量守恒定律II本專題涉及的考點(diǎn)有：重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能守恒定律、能量轉(zhuǎn)化及守恒定律都是歷年高考的必考內(nèi)容，考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面全，頻率高，題型全。機(jī)械能守恒定律、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是力學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用能量觀點(diǎn)解題是解決動(dòng)力學(xué)問題的三大途徑之一?？季V對(duì)本部分考點(diǎn)要求為類有三個(gè)?？碱}的內(nèi)容經(jīng)常與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量守恒定律、電磁學(xué)等方面知識(shí)綜合，物理過。

15、第4課時(shí) 功能關(guān)系 能量守恒定律 考點(diǎn)自清 一、功能關(guān)系 1.內(nèi)容 (1)功是 的量度,即做了多少功就有 發(fā)生了轉(zhuǎn)化. (2)做功的過程一定伴隨著 ,而且 必通過做功來實(shí)現(xiàn).,能量轉(zhuǎn)化,多少能量,能量的轉(zhuǎn)化,能量的轉(zhuǎn)化,2.功與對(duì)應(yīng)能量的變化關(guān)系 名師點(diǎn)撥 每一種形式的能量的變化均對(duì)應(yīng)一定力的功.,重力勢(shì)能,彈性勢(shì)能,機(jī)械能,內(nèi)能,電勢(shì)能,分子勢(shì)能,二、能量守恒定律 1.內(nèi)容:能量既不會(huì)消滅,也 .它只會(huì)從一 種形式 為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移 到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量 的總量 . 2.表達(dá)式:E減= . 名師點(diǎn)撥 E增為末狀態(tài)的能量減去初。

16、熱 學(xué),第 十二 章,第3講 熱力學(xué)定律與能量守恒定律,知識(shí)梳理自測(cè),1內(nèi)容 一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的________與外界對(duì)它所做功的和。,熱力學(xué)第一定律,熱量,2表達(dá)式 U________。 3UQW的三種特殊情況 (1)絕熱過程：Q________，則__________，外界對(duì)物體做的功等于物體內(nèi)能的增加。 (2)等容過程：W________，則__________，物體吸收的熱量等于物體內(nèi)能的增加。 (3)等溫過程：U________，則___________或____________，外界對(duì)物體做的功等于物體放出的熱量。,QW,0,WU,0,QU,0,WQ0,WQ,1兩種表述 (1)克勞修斯表述(按熱傳導(dǎo)的方向。

17、走向高考 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,考點(diǎn)強(qiáng)化練10 功能關(guān)系及能量守恒定律的綜合應(yīng)用,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,從近幾年的高考來看，涉及這部分內(nèi)容的考題不但題型全，分量大，而且還經(jīng)常有壓軸題，題目注重與生活、科技相結(jié)合，能力要求較高。,(1)恒力作用下圓形管道運(yùn)動(dòng)的加速度； (2)圓形管道從開始運(yùn)動(dòng)到突然停止過程中運(yùn)動(dòng)距離的可能值。