年高中歷史

1、雄偉的金字塔群 金字塔是世界古代七大奇觀中最古老 也是惟 一處保存得相對(duì)完整的遺跡 難怪埃及有句古諺語(yǔ)說 人類畏懼時(shí)間 而時(shí)間畏懼金字塔 亞歷山大燈塔 巴比倫空中花園 阿爾忒彌斯神廟 宙斯神像 摩索拉斯陵墓 羅德。

2、第一章 雅典梭倫改革,第二節(jié) 梭倫改革的主要措施和特點(diǎn),簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。,一、梭倫改革的主要措施 1改革的主觀條件 (1)梭倫出身于破落貴族，是一個(gè)被 認(rèn)可的政治家。 (2)梭倫經(jīng)常在詩(shī)中抨擊貴族欺壓平民的現(xiàn)象，被平民看作公正的“ ”。,貴族,仲裁者,(3)梭倫周游海外，成為飽學(xué)之士，被時(shí)人譽(yù)為希臘的“_____”之一。 (4。

3、祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流,教學(xué)目標(biāo) 1、了解一國(guó)兩制的提出情況及內(nèi)涵，了解香港、澳門回歸的基本過程及其意義，了解臺(tái)灣問題的由來及其發(fā)展情況。 2、通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、民族認(rèn)同感和歷史責(zé)任感。,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成過程及其含義； 香港、澳門的順利回歸 難點(diǎn)：臺(tái)灣問題的未來走向,祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流 （一）“一國(guó)兩制”構(gòu)想的。

4、七子之歌-澳門 1999央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),這是一個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的城市,她是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心、世界的金融中心,這個(gè)人，就是中國(guó)近代史上著名的最后一次演講的主人公聞一多先生。,在這座充滿現(xiàn)代西方文明氣息的城市里，1925年，一位年僅26歲的中國(guó)人飽含愛國(guó)熱情地寫下了膾炙人口的組詩(shī)七子之歌。,她，就是紐約，City of New York,1925年7月4日，七子之歌發(fā)表于現(xiàn)代評(píng)。

5、第六章 埃及穆罕默德阿里改革,章末回顧總結(jié),一、從穆罕默德阿里改革中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 穆罕默德阿里改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要從改革者的素質(zhì)、改革內(nèi)容、改革結(jié)果和外部環(huán)境等方面分析： (1)改革者要有敏銳的政治觀察力，使改革政策具有針對(duì)性。 (2)改革者的決心是改革取得成果或成功的重要條件。,(3)改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，要敢于從根本上改變落后的生產(chǎn)關(guān)系。 (4)改革中要關(guān)。

6、專題一 第一次世界大戰(zhàn),專題回顧總結(jié),一、帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾的根源、實(shí)質(zhì)和大戰(zhàn)中交戰(zhàn)國(guó)的目的 1根源：資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡是帝國(guó)主義國(guó)家之間存在矛盾的根本原因。各主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段，經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡加劇，各國(guó)力量的對(duì)比出現(xiàn)顯著的變化。,2實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義國(guó)家矛盾斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是爭(zhēng)奪殖民地。后起的帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)不能容忍實(shí)力與所占殖民地不平。

7、專題三 第二次世界大戰(zhàn),三 大戰(zhàn)的新階段,1了解國(guó)際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場(chǎng)重要戰(zhàn)役等史實(shí)。 2認(rèn)識(shí)反法西斯國(guó)家是怎樣通向勝利之門的。,一、德、意、日正式結(jié)成軍事侵略同盟 1三國(guó)結(jié)成政治同盟 (1)原因： 第一次世界大戰(zhàn)后三國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面有許多相似之處，它們的 使它們?cè)趪?guó)際上 。 它們?cè)噲D打著“ ”旗號(hào)，達(dá)到互相支持、擴(kuò)大侵略。

8、專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平,二 火山上的短暫穩(wěn)定,1簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)其歷史地位。 2知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史作用。,一、歐洲安全與洛迦諾公約 1歐洲安全問題 (1)法國(guó)積極尋求安全： 第一次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)出于自己安全考慮，積極構(gòu)建安全保障體系，熱心支持“ ”集團(tuán)，還分別與波、捷、羅、南等國(guó)締結(jié)了條約。 國(guó)內(nèi)主。

9、專題一 古代中國(guó)的政治家 專題學(xué)習(xí)總結(jié),知識(shí)導(dǎo)圖 整體架構(gòu),學(xué)會(huì)解題 體驗(yàn)高考,線索歸納 思維整合,內(nèi)容索引,知識(shí)導(dǎo)圖 整體架構(gòu),線索歸納 思維整合,一、秦始皇、唐太宗、康熙帝的主要活動(dòng),二、秦始皇、唐太宗、康熙帝對(duì)我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成、發(fā)展和鞏固所作出的貢獻(xiàn) 1.秦始皇 (1)統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了諸侯割據(jù)的分裂局面。 (2)征服百越，北擊匈奴，增設(shè)南方四郡，奠定了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的。

10、專題二 東西方的先哲 專題學(xué)習(xí)總結(jié),知識(shí)導(dǎo)圖 整體架構(gòu),學(xué)會(huì)解題 體驗(yàn)高考,線索歸納 思維整合,內(nèi)容索引,知識(shí)導(dǎo)圖 整體架構(gòu),線索歸納 思維整合,一、孔子與柏拉圖思想的異同 1.相同點(diǎn) (1)時(shí)代背景：都處在社會(huì)動(dòng)亂時(shí)代，都面臨同樣的社會(huì)問題。 (2)根本目的：都是為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益，都從各自所處的時(shí)代出發(fā)提出并發(fā)展自己的理論。 (3)歷史影響方面：都未能實(shí)現(xiàn)各自的政治理想，但都對(duì)以。

11、世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用,合理利用充分保護(hù)和適度利用,嚴(yán)峻形勢(shì),世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用,保護(hù)原則,真實(shí)性,完整性,范圍的完整性 文化概念上的完整性,（自然災(zāi)害；戰(zhàn)爭(zhēng)；過度開發(fā)；工業(yè)化和城市化）,世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值,人們認(rèn)識(shí)歷史文化的教科書,不同民族、不同國(guó)家進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)的寶貴資源,學(xué)術(shù)研究的重要資源,知識(shí)結(jié)構(gòu),2006年5月，國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，我市。

12、專題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平,三 人類對(duì)和平的追求,1了解聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng)。 2了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、羅素愛因斯坦宣言、20世紀(jì)六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí)，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義。,一、風(fēng)雨兼程聯(lián)合國(guó) 1醞釀 (1)背景： 給人類帶來的深重災(zāi)難，昭示著創(chuàng)建新的國(guó)際組織來維護(hù)世界和平的重要性。

13、第一章 雅典梭倫改革,章末回顧總結(jié),一、梭倫改革的措施、具體內(nèi)容、意義、地位及局限性,二、梭倫、克利斯提尼和伯里克利改革的差異 1梭倫改革是雅典民主政治的開端，克利斯提尼改革確立了雅典民主政治，伯里克利將雅典民主政治推向高峰。 2梭倫改革緩和了貴族和平民、工商業(yè)奴隸主的矛盾；克利斯提尼全面廢除了舊制度，代之以新的民主制度；伯里克利將五百人會(huì)議作為公民大會(huì)的常設(shè)。

14、第2課 日本仿效唐制的變革,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1原因 (1)地理位置：同處東亞，一衣帶水。 (2)社會(huì)發(fā)展：中國(guó)__________，具有吸引力。 (3)日本自身：不畏艱險(xiǎn)。 2目的：不斷吸收__________，促進(jìn)自身的發(fā)展。,知識(shí)點(diǎn)一 遣隋使和遣唐使,文明發(fā)達(dá),中華文明,3概況 (1)607年，日本第一次向______派遣使者。 (2)________次數(shù)最多，最具代表性。 4性質(zhì)：遣唐使團(tuán)。

15、第24課 兩極對(duì)峙格局的形成,極：國(guó)際關(guān)系中處于制約地位的一種力量。,“冷戰(zhàn)”的含義： 以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)活動(dòng)。,第一幕：昔日盟友今成仇,探究：兩級(jí)格局形成的原因是什么？,第二幕：針鋒相對(duì)兩陣營(yíng),探究：美蘇在“冷戰(zhàn)”中的具體表現(xiàn)如何 ？,1946年，英國(guó)前首相丘吉爾訪問美國(guó)，在富爾敦發(fā)表演說：“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特。

16、第一章 雅典梭倫改革,第一節(jié) 梭倫改革前的雅典社會(huì),了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。,一、愛琴文明孕育的雅典城邦 1自然地理環(huán)境 (1)主要包括希臘半島、 諸島，扼亞、歐、非三洲的交通要沖。 (2)港多、島多、海岸線曲折、礦藏豐富等。,愛琴海,2希臘文明發(fā)展歷程 (1)愛琴文明： 公元前20世紀(jì)至前15世紀(jì)，形成了 文明。 公元前1。

17、孔子與老子,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與能力：了解孔子和老子的主要思想及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化上的地位。 過程與方法：通過對(duì)歷史圖片的解讀和對(duì)史料摘錄的分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取有效歷史信息的能力；通過對(duì)現(xiàn)實(shí)案例的分析，領(lǐng)會(huì)孔子、老子思想的現(xiàn)實(shí)意義。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對(duì)歷史文化名人的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。,重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道孔子的主要思想，理解孔子思想的現(xiàn)實(shí)意義 難點(diǎn):理解“仁”、“禮”、“道。

18、專題三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第3課 “軍事天才”拿破侖波拿巴,目標(biāo)導(dǎo)航 1.了解拿破侖的主要政治活動(dòng)，歸納法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)程。 2.掌握拿破侖法典，大陸封鎖政策，“百日”政權(quán)；認(rèn)識(shí)拿破侖對(duì)法國(guó)的改革和法蘭西第一帝國(guó)的覆亡。 3.分析拿破侖以對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的形式，把法國(guó)革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，理解拿破侖對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材。

19、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（文化自信） 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義 中國(guó)夢(mèng) 深化改革，推進(jìn)依法治國(guó) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀,黨的十九大不忘初心，牢記使命,熱點(diǎn)話題：,在建黨95周年慶祝大會(huì)的重要講話中，習(xí)近平指出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信”。 習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中也說，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。 “文化自信”的底氣何在？我們有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。中國(guó)。

20、專題五 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng),一 冷戰(zhàn)陰影下的局部“熱戰(zhàn)”,1了解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。 2認(rèn)識(shí)越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和遏制共產(chǎn)主義的重要表現(xiàn)，并剖析戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。 3認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭(zhēng)與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。,一、朝鮮半島上的較量 1背景 (1)1945年8月，美蘇以朝鮮半島北緯38度線為界，分別在南北接受 投降。,日本,(2)1948年，南朝鮮成立了以 為總統(tǒng)。