全國(guó)通用2018-2019版高中歷史

1、第五單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 第5課中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解鄧小平的革命生涯 知道他為中國(guó)民主革命的勝利做出的貢獻(xiàn) 2 概括中華人民共和國(guó)成立后鄧小平的政治經(jīng)歷 認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立后社會(huì)主義建設(shè)的曲折發(fā)展 3 了解鄧小平為改革開放事業(yè)做出的貢獻(xiàn) 認(rèn)識(shí)他把馬克思主義同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新精神 內(nèi)容索引 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 深化探究核心突破 鞏固練習(xí)隨堂反饋 基礎(chǔ)認(rèn)。

2、第2課圣雄甘地 第四單元亞洲覺(jué)醒的先驅(qū) 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解甘地早期的生活經(jīng)歷 分析非暴力不合作思想產(chǎn)生的原因 2 掌握非暴力不合作的具體措施 理解非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的特征和作用 3 通過(guò)甘地一生的主要事跡 認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用 內(nèi)容索引 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 深化探究核心突破 鞏固練習(xí)隨堂反饋 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 一 鳳凰新村與 堅(jiān)持真理 1 從政前的生活經(jīng)歷 1 出生 1869年出生于印。

3、第二單元東西方的先哲,第3課古希臘文化的集大成者亞里士多德,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解亞里士多德的生平事跡，領(lǐng)會(huì)其追求真理的不懈探索精神。 2.概括亞里士多德的哲學(xué)觀點(diǎn)，分析其觀點(diǎn)與柏拉圖觀點(diǎn)的異同。 3.了解亞里士多德的科學(xué)貢獻(xiàn)，明確其科學(xué)成就的價(jià)值。 4.概括亞里士多德的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)其在世界文化史上的地位。,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思。

4、第二單元東西方的先哲,課標(biāo)要求,1.了解孔子的生平、基本思想觀點(diǎn)和政治主張，探討孔子在中國(guó)以及世界思想史上的地位和影響。 2.簡(jiǎn)述古代希臘哲學(xué)家柏拉圖、亞里士多德的主要生平事跡，了解其追求真理的不懈探索精神，認(rèn)識(shí)其對(duì)世界思想文化的貢獻(xiàn)。,儒家文化創(chuàng)始人孔子,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解孔子的生平，探究孔子一生的追求目標(biāo)。 2.概括孔子的基本思想觀點(diǎn)和政治主張，明確儒家思想的基本內(nèi)涵。 3.結(jié)合孔子對(duì)后世的影。

5、第五單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,課標(biāo)要求,1.了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和主要理論貢獻(xiàn)，體會(huì)其創(chuàng)立馬克思主義學(xué)說(shuō)而不懈奮斗的探索精神。 2.簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命勝利的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。 3.了解毛澤東、鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)其把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。,科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解馬克思早年的成長(zhǎng)歷程，分析馬克思主義。

6、第二單元東西方的先哲,第2課西方古典哲學(xué)的代表柏拉圖,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解柏拉圖的政治活動(dòng)，明確其政治理想。 2.概括柏拉圖的理念論和理想國(guó)理論產(chǎn)生的背景及基本內(nèi)容，評(píng)價(jià)其思想體系。 3.了解柏拉圖的教育活動(dòng)，分析其教育目的及其教育理論的時(shí)代價(jià)值。 4.分析柏拉圖對(duì)世界思想文化的貢獻(xiàn)，歸納柏拉圖的思想對(duì)后世產(chǎn)生的巨大影響。,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋。

7、單元學(xué)習(xí)總結(jié),第二單元東西方的先哲,內(nèi)容索引,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu),知識(shí)總結(jié) 歸納整合,方法探究 觸類旁通,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 整體架構(gòu),知識(shí)總結(jié) 歸納整合,一、亞里士多德的“中庸”和孔子“中庸”政治思想的異同 1.相似性 (1)兩者都把“中庸”作為一種哲學(xué)意義上的道德，并把它作為政治思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿 亞里士多德首先論證了個(gè)人行為的道德性，繼而推出城邦的目的是“為了完成某種善業(yè)”，這種善首先是個(gè)人的善。

8、第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物,課標(biāo)要求,1.講述克倫威爾在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng)，分析其功過(guò)。 2.概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡，評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。 3.簡(jiǎn)述拿破侖的主要政治活動(dòng)，討論其對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。,英國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾,目標(biāo)導(dǎo)航,1.了解克倫威爾從鄉(xiāng)紳到議員的變化和反對(duì)專制王權(quán)的活動(dòng)。 2.概括克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍同王軍斗爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)及結(jié)果，分析議會(huì)。