歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時

第3單元 5的認識和加減法第3課時 第幾教學(xué)內(nèi)容。教材P20及練習(xí)四第2題教學(xué)目標(biāo)。第一單元 位置第3課時 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教材第3頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生進一步了解上下前后以及左右的基本含義。第5單元 610的認識和加減法第3課時 67的加減法教學(xué)內(nèi)容。教材P78教學(xué)目標(biāo)。教材P9及練習(xí)二十一第2題教學(xué)目標(biāo)。

人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時Tag內(nèi)容描述:

1、第3單元 5的認識和加減法第3課時 第幾教學(xué)內(nèi)容:教材P20及練習(xí)四第2題教學(xué)目標(biāo):.知識目標(biāo)在具體的情境中,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的,理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學(xué)生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事。

2、第一單元 位置第3課時 練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教材第3頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生進一步了解上下前后以及左右的基本含義,會用它們描述物體的相對位置。2使學(xué)生形成區(qū)分一定的空間方位的能力。3培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達能力。4使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

3、第5單元 610的認識和加減法第3課時 67的加減法教學(xué)內(nèi)容:教材P42及練習(xí)九第68題教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式,并算出得數(shù)的探索過程,感受調(diào)換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。2.掌握得數(shù)是6。

4、第6單元 20各數(shù)的認識第3課時 0加幾十幾加幾及相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容:教材P78教學(xué)目標(biāo):.通過實際操作穩(wěn)固20各數(shù)的認識,并為下一步學(xué)習(xí)進位加法做準(zhǔn)備。 2.運用20各數(shù)的組成,掌握0加幾和相應(yīng)的減法的計算方法進行正確地計算。教學(xué)重點:根。

5、第8單元 20以內(nèi)的進位加法 第3課時 876加幾教學(xué)內(nèi)容:教材P9及練習(xí)二十一第2題教學(xué)目標(biāo):.使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索得出計算876加幾的各種方法;使學(xué)生進一步理解湊十法,并能正確熟練地口算876加幾。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察比。

【人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時】相關(guān)DOC文檔
人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時練習(xí)課
人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時 第幾
人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時 6、7的加減法
人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時 10加幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法
人教版一年級上數(shù)學(xué)第3課時8、7、6加幾(1)
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!