三角形與多邊形

1、幼兒教育：________中班優(yōu)秀數(shù)學公開課教案三角形與多邊形教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁中班優(yōu)秀數(shù)學公開課教案三角形與多邊形一、設計意圖在過去的與幾何形體相關的活動設計中，我們慣于呈現(xiàn)一個個完整成型的幾何形體讓孩子觀察辨認，在預想的多種感官參與(看看、說說、摸摸等)中、多種形式操作活動(找找、拼拼、剪剪等)中，讓孩子們獲得我們自以為的對某種幾何圖形的充分認識。然而，對于這些幾何形體從何而來、還有什么樣的圖形等具有開放性、延展性、啟發(fā)性。

2、2019-2020年中考數(shù)學 知識點聚焦 第十五章 三角形與多邊形 考情分析 高頻考點 考查頻率 所占分值 1.三角形的三邊關系 35分 2.三角形的內(nèi)角和 3.三角形外角的性質及推論 4.三角形中的角平分線、中線。

3、復習作業(yè)18 三角形與多邊形 一 選擇題 1 如圖 過 ABC的頂點A 作BC邊上的高 以下作法正確的是 2 八邊形的內(nèi)角和為 A 180 B 360 C 1080 D 1440 3 如圖 在 ABC中 點D E分別是邊AB BC的中點 若 DBE的周長是6 則 ABC的周。

4、第十五章 三角形與多邊形考情分析高頻考點考查頻率所占分值1.三角形的三邊關系35分2.三角形的內(nèi)角和3.三角形外角的性質及推論4.三角形中的角平分線、中線、高線的性質5.多邊形的內(nèi)角和公式6.多邊形的外角和7.多邊形的對角線條數(shù)知能圖譜第34講 三角形的有關概念知識能力解讀。