山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級化學全冊

1、原子的構(gòu)成第二課時學習目標: 1了解原子實際質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的意義,理解相對原子質(zhì)量的概念. 2 學會計算原子的相對原子質(zhì)量.學習過程: 知識回顧:1.原子中各粒子的數(shù)量有規(guī)律嗎 教師組織過程 2.原子有哪些性質(zhì) 自主學習提綱:引導學生一。

2、 第二單元 第一節(jié) 運動中的水分子教師寄語:要善于對比總結(jié),找出方法,學會運用.學習目標:1 了解水的天然循環(huán)的過程及作用.2 知道水的人工凈化的步驟及作用.3 能區(qū)分混合物與純凈物,并能運用凈化黃泥水的方法提出其他混合物的分離方法.學習過。

3、 第三節(jié) 原子的構(gòu)成第一課時學習目標: 1 認識原子的組成及核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關系. 2 了解原子分子和離子的異同點和相互關系,會用原子和分子的觀點說明化學反應的發(fā)生過程. 3 進一步認識事物的可分性,逐步培養(yǎng)學生樹立物質(zhì)的變度能。

4、第二單元第一節(jié) 運動的水分子教師寄語:變換視角 感悟微觀世界的奧妙學習目標:1 認識水的三態(tài)變化的微觀實質(zhì).并由此解釋常見現(xiàn)象的微觀實質(zhì).2 能解釋水的三態(tài)變化的原因.3 知道分子的特點并能用來解釋現(xiàn)象.學習過程:教師組織教學過程過程解疑答。

5、第二單元 第二節(jié) 水分子的變化第二課時教師寄語:實驗是學好化學有效途徑.學習目標:1 認識氫氣在空氣中燃燒能生成水;2.理解化合反應的含義;3.了解什么是物理性質(zhì)和化學性質(zhì).4.在實驗中提高實驗操作能力.學習過程:情境導入:同學們都看到了電。

6、第二單元 第二節(jié) 水分子的變化第一課時教師寄語:化學實驗是學好化學的有效途徑.學習目標:1 通過水電解實驗,認識水的組成;2 通過對水分解反應的微觀解釋,認識化學變化中分子發(fā)生了本質(zhì)的改變,分成了原子,而原子不可再分;3 知道分解反應,能說。