神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健課件

1、錐刺股,頭懸梁,故事中的主人翁“孫敬”和“蘇秦”學(xué)習(xí)精神可嘉但是他們的做法是否科學(xué)呢？,神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真默讀學(xué)習(xí)課文，并用雙色筆把重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行圈劃。 溫馨提示：,請拿出你的雙色筆和助學(xué)本，還有你的激情。全心投入會使你與眾不同，你是最優(yōu)秀的，你一定能做到最好。,（一）閱讀“科學(xué)用腦”部分，結(jié)合“分析與討論”回答下列問題： 1、_是神經(jīng)活動的最高級中樞，是進(jìn)行思維的_。 2、科學(xué)地安排工作及學(xué)習(xí)活動，能夠使大腦的_保持_，充分發(fā)揮_的功能，這有助于神經(jīng)系統(tǒng)的_， 并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的_。 3。