通用版2020高考政治新創(chuàng)新一輪復(fù)習(xí)

1、第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放,一,第一框面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,二,第二框積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),由小。

2、必修3文化生活,第一單元文化與生活,第一課文化與社會(huì),一,第一框體味文化,二,第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,體味文化,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),由小題。

3、第七課我們的民族精神,一,第一框永恒的中華民族精神,二,第二框弘揚(yáng)中華民族精神,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,永恒的中華民族精神,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),具體表現(xiàn),基本內(nèi)。

4、第五課把握思維的奧妙,一,第一框意識(shí)的本質(zhì),二,第二框意識(shí)的作用,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,意識(shí)的本質(zhì),NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn),NO.2,高,考。

5、第六課求索真理的歷程,一,第一框人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái),二,第二框在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái),NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),方法論,原理。

6、第二單元探索世界與追求真理,第四課探究世界的本質(zhì),一,第一框世界的物質(zhì)性,二,第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,世界的物質(zhì)性,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn)。

7、第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí),第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀,一,第一框世界是普遍聯(lián)系的,二,第二框用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,世界是普遍聯(lián)系的,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓。

8、第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 第一 三課 哲學(xué)的基本問(wèn)題與基本派別 建知識(shí)體系 明學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 把握1個(gè)作用 哲學(xué)的作用 2 認(rèn)識(shí)2個(gè)對(duì)子 唯物主義與唯心主義 辯證法與形而上學(xué) 3 理解3個(gè)基本特征 馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了唯。

9、選擇題題型專練 五 漫畫(huà)類 1 2019南通摸底 出現(xiàn)如圖漫畫(huà)現(xiàn)象的決定性因素是 A 嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì) B 高校大規(guī)模擴(kuò)招 C 大學(xué)生的就業(yè)觀 D 崗位結(jié)構(gòu)欠合理 解析 選C 漫畫(huà) 高不 成 低不 就 是高者無(wú)力得到 低者又不屑遷就。

10、選擇題題型專練 四 引文類 1 唐代詩(shī)人白居易在 賣炭翁 中描寫(xiě)道 黃衣使者白衫兒 手把文書(shū)口稱敕 回車叱牛牽向北 一車炭 千余斤 宮使驅(qū)將惜不得 半匹紅綃一丈綾 系向牛頭充炭直 體現(xiàn)出唐代勞動(dòng)人民的辛酸和悲苦 這對(duì)。

11、微專題 主觀大題常考點(diǎn)專攻 八 文化的作用 熱點(diǎn)緣由 此知識(shí)點(diǎn)是高考的長(zhǎng)效熱點(diǎn) 以后還有加大考查的趨勢(shì) 命題通常以與社會(huì)發(fā)展 個(gè)人發(fā)展等密切相關(guān)的文化類時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料 如國(guó)家加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展的重。

12、第二課 文化對(duì)人的影響 建知識(shí)體系 明學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 把握2個(gè)來(lái)源 2個(gè)表現(xiàn) 2個(gè)特點(diǎn) 文化對(duì)人的影響的來(lái)源 表現(xiàn) 特點(diǎn) 2 理解3個(gè)作用 優(yōu)秀文化塑造人 生 備核心素養(yǎng) 1 科學(xué)精神 分清不同性質(zhì)的文化對(duì)人有不同的影響 要積極。

13、選擇題題型專練 三 組合類 1 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示 2018年上半年我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)表現(xiàn)總體穩(wěn)定 但也出現(xiàn)局部投資投機(jī)抬頭的苗頭 一線城市商品房?jī)r(jià)格總體穩(wěn)定 三線城市上漲勢(shì)頭得到抑制 其中 北京二手房?jī)r(jià)格同比與環(huán)比都。

14、選擇題題型專練 二 傳導(dǎo)類 1 改革是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 要堅(jiān)持質(zhì)量第一 效益優(yōu)先 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革 效率變革 動(dòng)力變革 不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力 全面深化改。

15、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 建知識(shí)體系 明學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解1個(gè)實(shí)質(zhì) 發(fā)展的實(shí)質(zhì) 2 把握2個(gè)原理 前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一原理 量變與質(zhì)變的關(guān)系原理 3 掌握2個(gè)方法論 事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一的方法論要求 量變與質(zhì)變。