無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭

1、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,一、憲章運動要求普選權的斗爭 1.背景 (1)英國資產階級革命后,政權長期被大地主和金融資產階級把持。 (2)隨著工業(yè)革命的發(fā)展和深入,工業(yè)資產階級要求提高自己的政治地位。 (3)1832年的議會改革法案為工業(yè)資產階級參政打開了方便之門,然而工人群眾和小資產階級卻沒得到選舉權和被選舉權。 (4)資本主義的發(fā)展和工人隊伍的不斷壯大。英國工人階級開展了爭取普選權的斗爭。,目標導航,預習導引,一,二,2.過程 (1)第一階段(18361839年): 領導機構:1836年,成立“倫敦工人協(xié)會”,試圖用合法手段爭取改善。

2、學案5 單元學習總結,網絡構建區(qū),知識總結區(qū),方法探究區(qū),第七單元 無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭,網絡構建區(qū),返回,1憲章運動 1832年英國的議會改革，工人們沒有得到選舉權。1834年，議會通過了新的濟貧法，規(guī)。

3、學案1 英國憲章運動,第七單元 無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實，認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。,課標要求,教材問。

4、學案2 歐洲無產階級爭取民主 的斗爭,第七單元 無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),說出第一國際推動各國工人參加民主運動、巴黎公社建設無產階級民主制度的嘗試和第二國際爭取工人民主權利。

5、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,一、第一國際推動各國工人的民主運動 1.成立背景 (1)19世紀五六十年代,隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍壯大,工人運動不斷高漲。 (2)各國工人階級合作的愿望增強。 (3。

6、目標導航,預習導引,目標導航,預習導引,一,二,三,四,一、重慶談判和政協(xié)會議 1.背景 (1)抗戰(zhàn)勝利后,國民黨政府打著“和平建國”的旗號,陰謀發(fā)動內戰(zhàn)。 (2)人民“要求和平、反對內戰(zhàn)”。 (3)蔣介石采取“假和平,真內戰(zhàn)。

7、2019年高中歷史 第七單元 無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭 第1課 英國憲章運動課后作業(yè) 新人教版選修2 一、選擇題 1隨著工業(yè)革命的進展，經濟的飛速發(fā)展及社會結構的急劇變化，“光榮革命”的遺產漸次落伍了。由。

8、第4課 抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 一 選擇題 1 2014唐山高二月考 毛澤東在一次出行前 指示黨內 絕對不要依靠談判 絕對不要希望國民黨發(fā)善心 它是不會發(fā)善心的 毛澤東這次出行的目的是 A 實現合作抗日 B 實現和平建國。

9、學案4抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 第七單元無產階級和人民群眾爭取民主的斗爭 學習 探究區(qū) 反饋 訓練區(qū) 了解抗日戰(zhàn)爭勝利后人民群眾反對國民黨獨裁統(tǒng)治 爭取民主斗爭的史實 認識其在中國政治民主化進程中的意義 課標要。

10、第1課 英國憲章運動 一 選擇題 1 2014廈門調研 據統(tǒng)計 18世紀中期 英國700萬人口中 只有15萬人擁有選舉權 僅占全國人口的2 這15萬人擁有選舉權的依據是 A 個人能力 B 財產資格 C 世襲特權 D 人民推舉 解析 選B 本題。

11、第4課 抗戰(zhàn)勝利后的人民民主運動 1 2014武漢高二測試 重慶談判前夕 蔣介石的謀士陶希圣說 談判的辦法是政學系想出來的 政學系想用軟的一套手法把共產黨吃掉 談何容易 可是國內有厭戰(zhàn)情緒 國際形勢也不允許中國打內戰(zhàn)。

12、第1課 英國憲章運動 預習導引 課程標準 學習目標 簡述憲章運動要求普選權的基本史實 認識歐洲早期無產階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響 1 了解憲章運動的歷史背景 基本過程 2 簡述憲章運動的歷史意義 3。

13、第2課 歐洲無產階級爭取民主的斗爭 1 第一國際成立后 國際共產主義運動進入了一個新階段 其 新 反映在 A 工人階級登上了歷史舞臺 B 倡導合法的議會斗爭 C 加強了無產階級的國際團結 D 開始為政治利益進行斗爭 解析。

14、第1課 英國憲章運動 1 2014珠海月考 支援我們來實現修正法案吧 我們一旦有了選舉權 就會利用我們的權利來協(xié)助你們取得你們的權利 這是英國1832年議會改革時期的宣傳標語 其中的 我們 你們 分別指 A 大地主和工業(yè)資產。