妙用紙盒 二次 教學(xué)目標(biāo)。1、 欣賞和了解泥塑人物的形式和特點(diǎn) 2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法來(lái)表現(xiàn)兒童的活動(dòng)。漸變的形 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)。通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品。通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品。年畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生通過欣賞各種民間年畫。年畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。
五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第13課 環(huán)保小發(fā)明 一、教學(xué)分析 1、課型與課時(shí) 設(shè)計(jì)應(yīng)用1課時(shí) 本課教學(xué)內(nèi)容具有人文性、藝術(shù)性、科學(xué)性。因?yàn)榄h(huán)保和科技是當(dāng)今最熱門的話題,本教材把美術(shù)與環(huán)保、科技這兩方面結(jié)合在一起,能引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)。
2、繪畫作品中的勞動(dòng)者 教學(xué)內(nèi)容 繪畫作品中的勞動(dòng)者 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、 能用美術(shù)術(shù)語(yǔ)說(shuō)出自己對(duì)畫家筆下的纖夫的感受;能觀察畫中各人物的表情、特點(diǎn),深刻感受到沙皇統(tǒng)治下纖。
3、妙用紙盒 課題:妙用紙盒 二次 教學(xué)目標(biāo): (1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生通過妙用紙盒、紙箱活動(dòng),認(rèn)識(shí)到生活中處處有美的事物,即使是將被丟棄的包裝盒,經(jīng)過創(chuàng)造也會(huì)產(chǎn)生奇妙的造型。 (2)操作目標(biāo):學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手,加工。
4、石獅 教學(xué)內(nèi)容 石獅 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、了解我國(guó)的石獅文化和立體造型、裝飾花紋的特點(diǎn);學(xué)習(xí)用手繪線條的形式臨摹或創(chuàng)意表現(xiàn)石獅作品。 2、了解我國(guó)石獅文化背景;欣賞各種。
5、7泥娃娃 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 欣賞和了解泥塑人物的形式和特點(diǎn) 2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法來(lái)表現(xiàn)兒童的活動(dòng),運(yùn)用泥板、泥條、泥塊、泥團(tuán)來(lái)塑造人物的動(dòng)態(tài)特征,并注意刻畫表情 3、 感悟泥塑人物的藝術(shù)魅力,提高對(duì)泥。
6、漸變的形 課題 課題八:漸變的形 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。 2、操作目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能。
7、陽(yáng)光下的世界 教學(xué)內(nèi)容 陽(yáng)光下的世界 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、 能用美術(shù)術(shù)語(yǔ)說(shuō)出自己對(duì)畫家筆下的陽(yáng)光下的世界的感受;能觀察同一景物在不同時(shí)間段陽(yáng)光照射下的變化或畫一幅表現(xiàn)陽(yáng)。
8、有趣的服飾 課題 有趣的“服飾” 總課時(shí)編 號(hào) 課 時(shí) 1課時(shí) 備 課 時(shí) 間 上 課時(shí) 間 教 材 分 析 本課是屬于“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。 通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風(fēng)情。
9、畫音樂 一 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)通過色彩的冷暖變化、塊面變化、筆觸變化等方法,表達(dá)節(jié)奏和情感 2、了解抽象繪畫作品中的節(jié)奏感和韻律感,提高對(duì)美術(shù)作品的表現(xiàn)能力 3、通過欣賞音樂、畫音樂、增強(qiáng)審美感受,提高學(xué)生。
10、1悠悠老街 課 題 1悠悠老街 教 時(shí) 2 教 師 時(shí) 間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、探訪老街的歷史和文化 2、學(xué)習(xí)用不同的美術(shù)形式對(duì)老街進(jìn)行記錄或描繪 3、在感受和表現(xiàn)老街的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化和歷史建筑的藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)中,增進(jìn)對(duì)地方傳。
11、年畫 教材分析: 年畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)年畫是中國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一,年畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生通過欣賞各種民間年畫,分析年畫的色彩和構(gòu)圖的藝術(shù)特點(diǎn),讓學(xué)生了解一些民間習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。年畫藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。
12、美麗的瓶花 課題 第6課:美麗的瓶花 教學(xué)目標(biāo) 能以“瓶花”為題,創(chuàng)作兩幅色彩效果不同的套色版畫作品。 教學(xué)重點(diǎn) 了解套色版畫的藝術(shù)特色;初步掌握套色吹塑紙版畫的制作方法。 教學(xué)難點(diǎn) 感悟版畫藝術(shù)的形式美;初。
13、開平碉樓 教學(xué)內(nèi)容 開平碉樓 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)匯欣賞評(píng)述民間建筑的實(shí)用功能與審美功能;學(xué)習(xí)形體組合、形體挖切、建筑花紋裝飾和簡(jiǎn)單透視原理,能用畫面表現(xiàn)建。
14、童眼看世界 教學(xué)內(nèi)容 童眼看世界 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)能力;運(yùn)用平面造型元素表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)世界的感受。 2.在欣賞中感受兒童純真爛漫的內(nèi)心世界;在交流。
15、第6課 實(shí)物的聯(lián)想 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):感知各種材料的特征,了解物以致用的設(shè)計(jì)思想,合理運(yùn)用多種材料和工具進(jìn)行聯(lián)想,組合成新的形象. 2、操作目標(biāo):通過探索,設(shè)計(jì),制作,學(xué)會(huì)用生活中的廢棄材料制作一些實(shí)用而。
16、家鄉(xiāng)的橋 教學(xué)內(nèi)容 家鄉(xiāng)的橋 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) 1、通過實(shí)地參觀、調(diào)查訪問家鄉(xiāng)的橋,了解家鄉(xiāng)的橋文化;能用語(yǔ)言描述橋的造型特點(diǎn)與線條美;用不同的藝術(shù)方式表現(xiàn)橋,綜合運(yùn)用。
17、第5課 有趣的服飾 教材思路: 本課是屬于“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。 通過欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風(fēng)情。運(yùn)用繪畫、手工表現(xiàn)自己見過的有趣服飾,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新穎別致的服飾。
18、重復(fù)的形 指導(dǎo)思想: 本課讓學(xué)生初步接觸平面構(gòu)成,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)知識(shí),以生活為起點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)表現(xiàn)這種重復(fù)的美。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):了解重復(fù)的形的特征和排列方法。 2、能力目標(biāo):引導(dǎo)。
19、人美版第9冊(cè)美術(shù)教案 教學(xué)指導(dǎo)思想 國(guó)家新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)追求的理念是: 1、使學(xué)生初步形成基本的美術(shù)素養(yǎng); 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣; 3、在廣泛的人文情境中認(rèn)識(shí)美術(shù); 4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力; 5。