物體的沉與浮

1、第五節(jié) 物體的浮與沉 浮沉條件的應(yīng)用,物體的浮沉條件：,物體的 浮沉條件： （1） F浮 G，上浮 上浮的必然結(jié)果是漂浮 （F浮= G） （2） F浮 G 下沉 下沉的結(jié)果沉底 (F浮N=G) （3） F浮 = G 懸浮,物體的沉浮條件： 物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小。,F浮 G物,F浮=G物,F浮G物,F浮=G物, 液物, 液=物, 液物, 液物,物體浮沉狀態(tài)判斷:,密度計,1.密度計是測量液體密度的工具。 2.把密度計放入不同液體中，由于密度計始終是漂浮狀態(tài)，所以，密度計在各種液體中收到的浮力都等于它的重力。,鹽水選種,把種子放在濃度適宜的鹽水中，那些干。

2、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家初二物理 課題第 七 章 第5節(jié) 來源:學(xué)_科_網(wǎng)物體的沉浮條件來源:學(xué),科,網(wǎng)時間第 3 周課型新授課時1主備人段景輝審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用演示實驗讓學(xué)生總結(jié)出物體的沉浮條件，并記憶。利用沉浮條件判斷出生活中實例問題。讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的物理素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點：記熟物理的沉浮條件來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K學(xué)習(xí)任務(wù)： 老師進(jìn)行演示實驗，讓學(xué)生總結(jié)物體為什么有的會沉下去，有的會上?。科古仪蚺c重物為什么一個上浮，一個下沉？水里下沉的雞蛋為什么在加鹽后上浮了。

3、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家課時：第四周第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解物體的浮沉條件的應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生用浮沉條件解釋生活現(xiàn)象的能力學(xué)習(xí)任務(wù)1、浮沉條件的應(yīng)用（1）、密度計：用密度計測量液體的密度時，它所受的浮力總是等于它受到的重力。（2）、潛水艇：靠改變自身重力實現(xiàn)上浮和下沉來源:學(xué)科網(wǎng)（3）、熱氣球：靠改變密度實現(xiàn)上浮練習(xí)：孔明燈點燃后，隨著燃燒，燈內(nèi)氣體密度 外部密度，此時燈上浮，上浮過程中浮力 重力。（填“大于”、“小于”或“等于”）學(xué)習(xí)任務(wù)2、計算浮力的公式復(fù)習(xí)F浮=G空G液。

4、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家課時：第三周第三課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識物體的浮沉條件來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK2、通過應(yīng)用物體的浮沉條件會判斷物體的狀態(tài)，能有把物理知識應(yīng)用到生活中的能力。學(xué)習(xí)任務(wù)1、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的 力和 力的大小。學(xué)習(xí)任務(wù)2、當(dāng) 力大于 力時，物體上浮。當(dāng) 力小于 力時，物體下沉。來源:學(xué)科網(wǎng)當(dāng) 力等于 力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)。練習(xí)：輪船漂浮在水面不動，是因為它受到 和 相等，按入水中的皮球松手后浮上來是因為它受到的 小于 ，由此可見，浸在液體中的。

5、幼兒園中班科學(xué)活動教案 物體的沉與浮 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。 2、讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船，造福人類。 3、培養(yǎng)幼兒的。

6、中班科學(xué)活動教案 物體的沉與浮 活動目標(biāo) 1 讓幼兒知道 有的東西在水里沉 有的東西在水里浮 引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣 2 讓幼兒知道 人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船 造福人類 3 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維 發(fā)展幼兒探索求知的精神 活動準(zhǔn)備 幼兒準(zhǔn)備 水 玻璃杯 肥皂盒 能沉能浮的各種物體如 玻璃球 珠子 石子 鐵釘 紙片 塑料娃娃乒乓球 積木 空瓶子 鑰匙 橡皮泥 樹葉 小碗 磁鐵 筆 若干 教。

7、八年級物理下冊 第十章物體的沉與浮導(dǎo)學(xué)案基本環(huán)節(jié)基 本 內(nèi) 容組織教學(xué)知識梳理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過物體的浮沉現(xiàn)象的實驗研究、知道物體的浮沉條件；培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實驗研究能力；2.知道物體和液體密度對浮沉條件的影響；3.通過浮沉條件的實際應(yīng)用，了解物理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用；知道密度計、潛水艇、熱氣球的原理?！绢A(yù)習(xí)過程。

8、物體的沉與浮,高寨子中學(xué) 張文兆,誰主沉?。?小瓶原來處于什么狀態(tài)？你用什么辦法改變了他的沉浮？,牙膏皮原來處于什么狀態(tài)？你用什么辦法改變了他的沉浮？,懸浮與漂浮有什么異同？,共同點：,1、都在平衡力作用下 處于靜止?fàn)顟B(tài)。,2、浮力都等于重力。,不同點：,漂浮-只有部分浸在液體中， 懸浮-全部浸在液體中。,上浮,F浮G,下沉,F浮G,懸浮,F浮=G,漂浮,F浮=G。