野望課件
王績(jī)(約589~644)。號(hào)東皋子。號(hào)東皋子。詩(shī)歌。走進(jìn)唐詩(shī)。走進(jìn)唐詩(shī)中的寫景詩(shī)。更是詩(shī)中耐人尋味的意境。讓我們走進(jìn)《野望》。感觸詩(shī)人的心語(yǔ)。1.背誦詩(shī)歌。感悟詩(shī)意境。唐代詩(shī)人。隋末舉孝悌廉潔科。不樂在。
1、作者簡(jiǎn)介,王績(jī)(約589644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河。
2、唐詩(shī)五首野望 1 這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人 2 這首詩(shī)的體裁是 答案 1 王績(jī)唐2 五言律詩(shī) 傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望 我 徘徊不定不知該歸依何方 徙倚 是徘徊的意思 欲何依 表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情 舉目四望 到處是一片秋色 在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟 在這靜謐的背景之上 牧人與獵馬的特寫 帶著牧歌式的田園氣氛 使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來(lái) 這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖 光與色 遠(yuǎn)景與近景 靜態(tài)與動(dòng)態(tài) 搭配。
3、詩(shī)歌,野望,12,走進(jìn)唐詩(shī),走進(jìn)唐詩(shī)中的寫景詩(shī),感觸的不僅是美景,更是詩(shī)中耐人尋味的意境,和詩(shī)人那顆獨(dú)特的心。讓我們走進(jìn)野望,感觸詩(shī)人的心語(yǔ)。,1.背誦詩(shī)歌,感知詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語(yǔ)言,讀出詩(shī)人的情懷,學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫法。,(重點(diǎn)),(難點(diǎn)),王績(jī)(約589-644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩(shī)人。隋末舉孝悌廉潔科,除秘書正字。不樂在。
河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第12課 唐詩(shī)五首 野望課件 新人教版.ppt
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2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 唐詩(shī)五首 野望課件 新人教版.ppt
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