有理數的加減混合運算 第二課時 知能演練提升 一、能力提升 1.將6+(-4)+(+5)+(-3)寫成省略加號的和的形式為( ). A.6-4+5+3 B.6+4-5-3 C.6-4-5-3 D.6-4+5-3 2.下列各式統(tǒng)一成加法正確的是( ). A.-5-(-7)+9=-5+(-7)+。
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1、有理數及其運算測試題 24套班級_________ 座號_________姓名__________ 得分________ 一、選擇題 (每小題2分,共24分)1、下列說法正確的是( )A、一個數前面加上“”號這個數就是負數;B、非負數就是正數; C、正數和負數統(tǒng)稱為有理數D、0既不是正數也不是負數;2、 在-(-2),-|-7|,-|+1|,|-( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、 一個數的倒數是它本身的數 是( )A、1 B、-1 C、1 D、04 下列計算正確的是( )A、(-4)2=-16 B、(-3)4=-34 C、(-5、 (-0.2)2002 52002+(-1)2002+(-1)2001的值是(。
2、2019-2020年七年級數學上冊第二章有理數及其運算單元綜合檢測2(新版)北師大版 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.下面每組中的兩個數互為相反數的是( ) A.和5 B.2. 5和2 C.8和(8)。
3、2019-2020年七年級數學上冊 第二章有理數及其運算教材分析 北師大版 一、本章教材分析: 本章主要內容是有理數的有關概念及其運算,從引入負數開始,首先介紹有理數的基本概念,然后依次講述有理數的加減、乘除。
4、2019-2020年七年級數學上冊 有理數及其運算回顧與思考教案 新人教版 二、教學目標 1、復習整理有理數有關概念,整理本章知識網絡; 2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力; 3、滲透數形結合的思想 三、教學。
5、3 絕對值 知能演練提升 一、能力提升 1.下列說法正確的是( ). A.一個數的絕對值一定比0大 B.一個數的相反數一定比它本身小 C.絕對值等于它本身的數一定是正數 D.最小的正整數是1 2.如圖,四個有理數在數軸上的對應點。
6、2019版七年級數學上冊 第二章 有理數及其運算 2.2 數 軸學案(新版)北師大版 課題 2.2數軸 主備 審閱 七年級數學組 時間 課型 新 授 授課教師 教師寄語:重復是學習之母狄慈根 一、學習目標目標明確、行動。
7、有理數的加法 課題 2.4 有理數的加法(1) 主備 審閱 七年級數學組 時間 課型 新 授 授課教師 教師寄語:學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多洛 克 一、學習目標目標明確、行動有效 1. 經歷探索有理數。
8、有理數的加法 第二課時 知能演練提升 一、能力提升 1.用簡便方法計算:(+3.5)+(-7.89)+(-2.5)+(-0.64)+7.89+0.64等于( ). A.0 B.1 C.-2 D.3.5 2.楊梅開始采摘啦!每筐楊梅以5 kg為基準,超過的千克數記為正數,不足的千。
9、第2課時 有理數的乘法運算律 1算式3.14(2.5)43.14(2.54)運用了( ) A乘法交換律 B乘法結合律 C乘法交換律和結合律 D乘法對加法的分配律 2算式()12121212運用了( ) A乘法交換律 B乘。
10、12 用計算器進行運算 知能演練提升 一、能力提升 1.用計算器計算-2(-5)4時,按鍵的順序為( ). A.(-)2(-)5x4= B.(-)2(5)x24= C.(-)2(-)5)x4= D.(-)2-5x4= 2.下列敘述正確的是( ). A.算式的輸入順序就是計算器。
11、12 用計算器進行運算 知能演練提升 一、能力提升 1.用計算器計算-2(-5)4時,按鍵的順序為( ). A.(-)2(-)5x4= B.(-)2(5)x24= C.(-)2(-)5)x4= D.(-)2-5x4= 2.下列敘述正確的是( ). A.算式的輸入順序就是計算器。
12、11 有理數的混合運算 知能演練提升 一、能力提升 1.計算-22-(-2)3(-1)2-(-1)3的結果是( ). A.-30 B.-1 C.24 D.5 2.計算-232-3122的結果是( ). A.0 B.-54 C.-18 D.18 3.已知11921=2 499,則119213-2 498212等于(。
13、12 用計算器進行運算 1.用科學計算器求35的值,按鍵順序是( ) A. B. C. D. 2計算2(6),正確的按鍵順序是( ) A. B. C. D. 3用計算器計算1241,按鍵順序是( ) A. B. C. D. 4在計算器上依次按鍵后,顯示器。
14、5 有理數的減法 知能演練提升 一、能力提升 1.下列說法正確的是( ). A.兩個數之差一定小于被減數 B.減去一個負數,差一定大于被減數 C.減去一個正數,差不一定小于被減數 D.0減去任何數,差都是負數 2.(xx天津河北區(qū)校。
15、2019版七年級數學上冊 第二章 有理數及其運算 2.3 絕 對值學案(新版)北師大版 探究點1:相反數的概念 與同伴交流. 2019版七年級數學上冊 第二章 有理數及其運算 2.3 絕對值學案(新版)北師大版 課題 2.3 絕對值。
16、2 數軸 知能演練提升 一、能力提升 1.(xx江蘇揚州中考)若數軸上表示-1和3的兩點分別是點A和點B,則點A和點B之間的距離是( ). A.-4 B.-2 C.2 D.4 2.(xx福建龍巖上杭縣期中)在數軸上距表示-2的點有3個單位長度的點所表。
17、有理數的加減混合運算 第三課時 知能演練提升 一、能力提升 1.某天股票甲開盤價為18元,上午11:30時跌了1.2元,下午收盤時又漲了0.8元,則股票甲這天收盤時價格為( ). A.16元 B.18.4元 C.17.6元 D.20元 2.王明同學記錄。