源遠流長

1、傳統(tǒng)美德 源遠流長,第一課時,學習目標 1.能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。 2.能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。,古代南北朝的時候，宋國有位將軍 叫宗愨（qu）。,一次，他的叔叔問他長大后做什 么，他說:“愿乘長風破萬里浪!”宗愨 的回答表現(xiàn)出一種豪邁氣概，令他 的叔叔驚嘆不已。,宗愨經(jīng)過勤學苦練，努 力奮斗，終于成為一位能征 善戰(zhàn)的將軍。,乘長風破萬里浪,蘇武牧羊,漢武帝時，蘇武出使匈奴。當他即將完成任務(wù)時發(fā)生了變故，匈奴首領(lǐng)逼迫他投降。蘇武對下屬說:“我是漢朝使者，如果。

2、______________________________________________________________________________________________________________課題一、古老的云南教學目標：1、了解云南楚雄自治州一帶曾是恐龍的樂園；2、知道云南是人類起源地之一；3、了解云南的文化遺產(chǎn)青銅瑰寶、絲綢之路。教具準備： 圖片資料課時安排：2課時教學過程設(shè)計第一課時1、了解云南楚雄自治州一帶曾是恐龍的樂園；2、知道云南是人類起源地之一；教學過程：一、談話導入1、同學們，我們生活在云南這片土地上，你了解云南嗎？2、請你說一說你認識的云南。二、教師扮演導游學（一）觀。

3、禮儀/畢業(yè)贈言 畢業(yè)贈言：讓我們的友誼淵遠流長 以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈言，僅供參考!1.初中的生活猶如一本書，打開書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴，要不就是青澀的年紀，就沒有酸澀的回憶。請相信，一切暫別的都要重聚，一切遺憾的都要圓滿。2.我想打開心靈的窗扇尋找太陽，窗外孕育著小草，樹苗如此茁壯，那不是它們的頑強是什么?并不是每個人都一定要有別人期待的成功好知識，有自己的特長、興趣，就去奮斗!朋友，請相信：風雨過后是彩虹，春天來到有綠地，讓我們的生活變成五彩。

4、從炎黃開祖到秦統(tǒng)金甌， 從貞觀盛世到共和志酬， 從浴血抗戰(zhàn)到人民贏得自由， 五千年的青史，彪炳環(huán)球五大洲。 從四大發(fā)明到長城的不朽， 從唐詩宋詞到三國水滸紅樓， 從鄭和下西洋到宇航的成就。 瑰麗的中華文明源遠流長深悠悠。,華夏文明之歌:,第六課第一框,源遠流長,的中華文化,山東省菏澤第一中學 李素琴,宋元時期,古代中國文化輝煌的歷程,1、中華古代文化輝煌的歷程,深刻影響早期中華文化,形成雛形,劃時代意義,儒學至尊,氣度恢弘 全盛,延續(xù)隋唐 宋明理學,西方工業(yè)文明沖擊,印度河流域古城遺址,古巴比倫城,中國長城,埃及金字塔,回顧四。

5、學案1 源遠流長的中華文化,古巴比倫、古埃及、古印度和中國并稱為四大文明古國，但在歷史發(fā)展的長河中，古巴比倫、古埃及、古印度的文化或最終湮滅，或因外來入侵而中斷，只有中華文化保留至今。古老的中華文化在世界東方走過了的長達五千年的輝煌歷程，成為人類文明史上的一大奇跡。 思考 上述材料體現(xiàn)了中華文化具有什么樣的特征？這一特征有什么重要見證？,提示,走進生活,材料體現(xiàn)了中華文化源遠流長的特征。漢字、史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證。,目標導航 1.通過自主學習，知道古老的中華文化走過的輝煌歷程， 源遠流長是中。

6、源遠流長的中華文化,說一說,你知道四大文明古國嗎？,古巴比倫,古印度,古埃及,中國,請用歷史知識談?wù)?，四大文明古國都?chuàng)造了哪些自己獨特而源遠的文化？,古埃及文明,古印度文明,古巴比倫文明,古中國文明,古印度,請。

7、2019-2020年高中政治源遠流長的中華文化教案8 新人教版必修3 一、【教學目標】： 1、知識目標 識記 ： (1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學典籍 (4)中華文化的包容性。

8、日常生活中的生物技術(shù) 第一節(jié) 源遠流長的發(fā)酵技術(shù),1.什么是食品發(fā)酵技術(shù)？ 2.乳酸發(fā)酵的原理是什么？主要應(yīng)用于制作什么？ 3.酒精發(fā)酵的原理是什么？主要應(yīng)用于制作什么？,預(yù)習提示,發(fā)酵食品,面包、豆腐乳、甜面醬。

9、第三單元 中華文化與民族精神 第六課 我們的中華文化 第1課時 源遠流長的中華文化,欄目鏈接,一、理解中華文化源遠流長的特征 1源遠流長是從縱向角度來說的，是指中華文化歷史悠久，一脈相承，沒有中斷，具有強大的。

10、2019-2020年高中政治第六課我們的中華文化第一框源遠流長的中華文化課時作業(yè)新人教版 1源遠流長的中華文化在世界東方走過了自己獨特的輝煌歷程。下列說法正確的是( ) A秦始皇統(tǒng)一中國，諸子蜂起、百家爭鳴 B。

11、2019-2020年高中政治周末培優(yōu)第12周源遠流長的中華文化含解析新人教版 一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確） 1作為文明古國，伊拉克境內(nèi)擁有1.2萬多處古跡。

12、2019-2020年高中政治總復(fù)習 課下作業(yè)11 源遠流長的中華文化 新人教版必修3 一、單項選擇題 1. 從這幅藝術(shù)化的中國漢字圖畫中我們能夠領(lǐng)略到漢字的獨特魅力。通過圖片可以看出( ) A漢字是世界文化的載體 B漢字的。

13、2019-2020年高二政治源遠流長的中華文化1 學習目標 （一）知識目標 識記中華文化源遠流長的重要標志，中華文化的包容性；理解中華文化的古代輝煌歷程 （二）能力目標培養(yǎng)學生全面的、歷史的分析中華文化的基本特征的。

14、2019-2020年高中政治 3.6.1源遠流長的中華文化學案 新人教版必修3 【學習要求】了解 中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 理解 中華文化的包容性及其意義 再創(chuàng)中華文化新的輝煌 重、難點 中華文化的特。

15、2019-2020年高中政治 6.1源遠流長的中華文化 教案（3） 新人教版必修3 單元教學計劃模板 姓名 盧春英 電子郵件 Yinghuafeiwu123tom 所教學科 高中思想政治 學校名稱 廣西昭平中學 學校地址 廣西壯族自治區(qū)賀州市昭。

16、2019-2020年高中政治 6.1源遠流長的中華文化課時演練 新人教版必修3 課時演練促提升 一、選擇題 1.孔子一生集古今之大成,他所創(chuàng)立的儒家學說,深刻影響了中國兩千多年的社會歷史進程。儒家學說被確立為至尊地位的時期。