站在巨人的肩膀上教案

1、2019-2020年八年級物理 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上教案 滬科版 一、基本要求 、了解科學家們堅強不息的探索給人類帶來的累累碩果（現(xiàn)代的科學發(fā)展、應用）。 、科學巨人給人們創(chuàng)建了科學探究的方法，了解進行科學。

2、2019-2020年八年級物理 1-3 站在巨人的肩膀上教案 滬科版 【教學目標】 1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用。 2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)。 3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷。 【重點難點】知道什么是物理學，知道。

3、2019-2020年八年級物理全冊 第1章 第3節(jié) 站在巨人的肩膀上教案 （新版）滬科版 【學習目標】 1通過一些典型事例讓學生體會到自然界讓人驚嘆的神奇。 2了解古人對神奇現(xiàn)象的探究，了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。

4、2019-2020年八年級物理 1.3 站在巨人的肩膀上教案 滬科版 【教學目標】 1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用。 2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)。 3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷。 【重點難點】知道什么是物理學，知道。

5、第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 教學目標 一 知識與技能 1 了解物理知識的一些現(xiàn)代應用及其產(chǎn)生的非凡神奇 2 了解科學探究的主要環(huán)節(jié) 二 過程與方法 對人類積累知識 探究科學的過程進行感知 形成對科學的認識 三 情感態(tài)度。