中空圓蓋

1、幼兒教育：________ 小班語言教案圓蓋蓋 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班語言教案圓蓋蓋 【活動目標】 1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。 2、學習故事中的短句并大膽的表述。 3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。。

2、幼兒園小班教案圓蓋蓋幼兒園小班教案圓蓋蓋 活動目標 1欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。2學習故事中的短句并大膽的表述。3樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。4通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5能簡單復述故事。 活動準備 1。

3、幼兒教育：________小班語言教案圓蓋蓋教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁小班語言教案圓蓋蓋【教材分析】圓蓋蓋是主題“瓶瓶罐罐”中的活動之一，以瓶蓋“皮皮”這個有趣的形象貫穿整個活動，給予幼兒自由想象的空間和想說、愛說、敢說的機會。過程設(shè)計以故事為主，讓幼兒在生動有趣的故事情境中學習，在輕松的學習氛圍中體驗成功、感受快樂！同時在人人參與的條件下幫助幼兒充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)他們印畫的積極性以及大膽表現(xiàn)的勇氣。【活動目標】1、欣賞并理解故事。

4、幼兒教育：________小班綜合活動：圓蓋蓋“皮皮教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班綜合活動：圓蓋蓋“皮皮活動目的：、學習運用圓形瓶蓋壓印圖案并進行添畫。、通過欣賞故事，發(fā)散討論，發(fā)現(xiàn)生活中的各種圓形。 、能按要求取放美工材料，養(yǎng)成初步的操作習慣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、紅、黃、藍顏色，大小不同的圓蓋子，抹布、紙、筆等?；顒舆^程：一、欣賞故事，引出話題師：皮皮是個什么？他在紙上變成了什么？（變成了圓圓的紅太陽、圓圓的小黃花、圓圓的藍泡泡。

5、幼兒園小班語言教案圓蓋蓋【教材分析】圓蓋蓋是主題“瓶瓶罐罐”中的活動之一，以瓶蓋“皮皮”這個有趣的形象貫穿整個活動，給予幼兒自由想象的空間和想說、愛說、敢說的機會。過程設(shè)計以故事為主，讓幼兒在生動有趣的故事情境中學習，在輕松的學習氛圍中體驗成功、感受快樂！同時在人人參與的條件下幫助幼兒充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)他們印畫的積極性以及大膽表現(xiàn)的勇氣?！净顒幽繕恕?、欣賞并理解故事，喜。

6、幼兒教學參考幼兒園小班綜合活動：圓蓋蓋皮皮幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁 共 3 頁活動目的：、學習運用圓形瓶蓋壓印圖案并進行添畫。、通過欣賞故事，發(fā)散討論，發(fā)現(xiàn)生活中的各種圓形。 、能按要求取放美工材料，養(yǎng)成初步的操作習慣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、紅。

7、幼兒園小班語言教案 圓蓋蓋 教材分析 圓蓋蓋 是主題 瓶瓶罐罐 中的活動之一 以瓶蓋 皮皮 這個有趣的形象貫穿整個活動 給予幼兒自由想象的空間和想說 愛說 敢說的機會 過程設(shè)計以故事為主 讓幼兒在生動有趣的故事情。

8、預(yù)應(yīng)力支撐式圓中空夾層鋼管混凝土柱軸壓力學性能建筑研究 本文是一篇建筑論文研究，本文對預(yù)應(yīng)力支撐式圓中空夾層鋼管混凝土柱的軸壓力學性能進行了有限元計算分析和理論研究?；?ABAQUS 建立了構(gòu)件的三維有限元模型，并通過預(yù)應(yīng)力撐桿柱和圓中空夾層鋼管混凝土柱的相關(guān)試驗數(shù)據(jù)驗證了模型的可靠性。進而分析了所提出的新型預(yù)應(yīng)力組合柱的經(jīng)濟優(yōu)勢，然后對影響構(gòu)件軸壓性能的因素進行了有限元參數(shù)分析。

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