湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷
《湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
湘教版第66中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷B卷 一、 單選題 (共22題;共44分) 1. (2分)下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) A . 干冰升華,形成白霧 B . 咸菜長期放置在空氣中表面有一層“白霜” C . 澄清石灰水長期露置在空氣中液面有一層“白膜” D . 冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體 2. (2分)黨的十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署,為我們做好工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。下列行為不符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是( ) A . 垃圾分類回收廢物再利用 B . 出門盡量步行或騎自行車 C . 使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋 D . 人走不關(guān)燈保持房間常明 3. (2分)屬于“可回收”標(biāo)志的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( ) A . 原子結(jié)構(gòu)模型 B . 空氣組成模型 C . 物質(zhì)分類模型 D . 地殼中元素含量模型 5. (2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ) A . 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量 B . 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放出大量的熱量,并生成黑色固體 C . 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳 D . 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰放熱,生成有刺激性氣味的氣體 6. (2分)下列各組物質(zhì)反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減少的是( ) A . 氨氣通入稀硫酸中 B . 二氧化碳通入過量石灰水中 C . 鐵粉加入到稀硫酸中 D . 鋅粒加入到硫酸銅溶液中 7. (2分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),有如下主要操作:①檢查裝置氣密性;②連接并固定裝置;③加入高錳酸鉀;④加熱;⑤用排水法收集;⑥停止加熱;⑦把導(dǎo)管移出水面。正確的操作順序是( ) A . ①②③⑤④⑥⑦ B . ②③①④⑥⑦⑤ C . ①③②④⑤⑦⑥ D . ②①③④⑦⑤⑥ 8. (2分)可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( ) A . 將燃著的木條分別伸入瓶中 B . 將帶火星的木條分別伸入瓶中 C . 分別加入適量澄清石灰水 D . 分別加入蒸餾水 9. (2分)有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ) A . 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的 B . 微粒觀:保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子 C . 轉(zhuǎn)化觀:石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石 D . 守恒觀:ag 氫氣和 bg 氧氣反應(yīng),一定生成(a+b)g 水 10. (2分)水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( ) A . 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B . 分子的質(zhì)量很小 C . 分子之間有間隔 D . 分子的體積很小 11. (2分)下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( ) A . 氧氣約占空氣總體積的21% B . 氧氣能支持燃燒,可作燃料 C . 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) D . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 12. (2分)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中錯(cuò)誤的是( ) A . 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出 B . 先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品 C . 先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱 D . 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 13. (2分)把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A . 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B . 乙可能是此反應(yīng)的催化劑 C . 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9:1 D . 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì) 14. (2分)下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A . 干冰升華 B . 將石油加熱,分離得到多種產(chǎn)品 C . 鎂帶燃燒 D . 海水曬鹽 15. (2分)在研究氣體的性質(zhì)時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了右圖所示操作,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ) A . 這種研究物質(zhì)的方法屬于實(shí)驗(yàn)法 B . 這是一種符合題意的聞氣體氣味的方法 C . 該操作利用了分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) D . 研究有劇毒的氣體物質(zhì)時(shí)也可用此方法 16. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A . 取食鹽固體 B . 稀釋濃硫酸 C . 過濾 D . 蒸發(fā)食鹽水 17. (2分)下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置,下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A . 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 B . 裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 C . 裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣 D . 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 18. (2分)下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )(提示:①銅與O2、CO2及水同時(shí)接觸時(shí)會(huì)生銹;②可燃物燃燒需要氧氣,可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點(diǎn)。白磷的著火點(diǎn)是40。C) A . 比較空氣與人體呼出的氣體中二氧化碳含量 B . 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 C . 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D . 探究二氧化碳對(duì)銅生銹是否有影響 19. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A . 滴加液體藥品 B . 傾倒液體 C . 給液體加熱 D . 檢查氣密性 20. (2分)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A . 潔凈的空氣 B . 可口可樂飲料 C . 蒸餾水 D . 水泥砂漿 21. (2分)下列歸類正確的是( ) 選項(xiàng) 歸類 物質(zhì) A 黑色固體 高錳酸鉀、四氧化三鐵、炭黑 B 可直接加熱的儀器 試管、蒸發(fā)皿、玻璃棒 C 刺激性氣味的氣體 氨氣、二氧化硫、氦氣 D 緩慢氧化 鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、天然氣燃燒 A . A B . B C . C D . D 22. (2分)下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( ) A . 水的電解 B . 木炭在氧氣中燃燒 C . 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣 D . 將生鐵加入一定量的稀鹽酸中 二、 填空題 (共5題;共14分) 23. (6分)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題: (1)在物質(zhì)的分類中,冰水混合物屬于________,液氮屬于________,(填“純凈物”或“混合物”)??諝庵兴俭w積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________(填化學(xué)式),氧氣體積約占空氣體積的________。 (2)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_____(填序號(hào))。 A . 使用清潔能源 B . 燃放煙花爆竹 C . 大量植樹 D . 推廣私家汽車出行 (3)下列氣體中暫未計(jì)入城市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是_____(填序號(hào))。 A . 二氧化氮 B . 二氧化碳 C . 一氧化碳 D . 二氧化硫 (4)下面分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是:________、________、________(填名稱)。 A.食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐 B.填充霓虹燈 C.供給呼吸,醫(yī)療上 (5)餅干放在空氣中會(huì)變軟,因?yàn)榭諝庵杏衉_______。 24. (1分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空: ________、________、________; 25. (3分)閱讀科普短文,依短文內(nèi)容回答問題。 木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中。木糖醇為白色晶體,極易溶于水。木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔,但是過度食用有可能帶來腹瀉等副作用,這一點(diǎn)不可忽視。木糖醇是一種五碳糖醇,它的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%,木糖酵在人體內(nèi)氧化后主要生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答: (1)木糖醇的物理性質(zhì)是________(答出一點(diǎn)即可 )。 (2)木糖醇屬于________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________(反應(yīng)條件略去)。 (3)木糖醇的用途是________(答出一點(diǎn)即可) 26. (3分)氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì),A,B,C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn). ①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是________. A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積 ②B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)________;C圖中凈化水的方法是________和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2 , 同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 27. (1分)用化學(xué)的眼睛看世界,能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì). (1)墻內(nèi)開花墻外香,從微觀角度分析其原因是________. (2)H2O與H2O2的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)開_______. (3)如圖是氧化汞分解的微觀示意圖,在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是________. 三、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分) 28. (4分)小雨閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。 [提出問題] 氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好? [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小雨設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 氯酸鉀的質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g 氧化銅0.5g ③ 1.2g 二氧化錳0.5g (1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是________ (2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更________(選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率; (3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,________(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象) [預(yù)期結(jié)論]氧化銅也可作氯酸鉀分解的催化劑。 [評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)]你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是________。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共8分) 29. (8分)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的如下研究性實(shí)驗(yàn)。 【提出問題】①二氧化錳常用作氯酸鉀和過氧化氫分解的催化劑,其它物質(zhì)是否 也可以用作該反應(yīng)的催化劑呢? ②除了催化劑還有其它因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎? (1)【查閱資料】 研究表明,許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用,分別用它們作催化劑,氯酸鉀開 始發(fā)生反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示: 氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂 開始反應(yīng) 420℃ 515℃ 305℃ 490℃ 劇烈反應(yīng) 490℃ 540℃ 350℃ 545℃ 通過分析資料中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的物質(zhì)是________。 (2)【實(shí)驗(yàn)探究一】 ①將3g氯酸鉀放在試管中加熱。 ②將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。 ③將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。 ④將實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、________、稱量,結(jié)果為1g。 ⑤將實(shí)驗(yàn)④后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)③相同。 (3)【分析實(shí)驗(yàn)】 a.實(shí)驗(yàn)③中x的值應(yīng)為________。 b.實(shí)驗(yàn)④過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________,它在操作中的作用是________,通過實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是________。 c.通過實(shí)驗(yàn)⑤可以得出的結(jié)論是________。 d.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比的目的是( )________。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅確實(shí)也能做氯酸鉀分解的催化劑 (4)【實(shí)驗(yàn)探究二】 影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響過氧化氫反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) H2O2溶 液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 0 2 49.21 ④ 30 5 55 0 2 10.76 a.通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率還與________有關(guān); b.通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)________可知,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題;共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 填空題 (共5題;共14分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 27-1、 27-2、 27-3、 三、 科學(xué)探究題 (共1題;共4分) 28-1、 28-2、 28-3、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共8分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湘教版第 66 中學(xué) 2019 2020 學(xué)年 九年級(jí) 學(xué)期 化學(xué) 第一次 月考 試卷
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-10347993.html