人教部編版九年級語文上冊 第1課 沁園春·雪同步精講精練
《人教部編版九年級語文上冊 第1課 沁園春·雪同步精講精練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版九年級語文上冊 第1課 沁園春·雪同步精講精練(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教部編版九年級上冊 第1課 沁園春雪同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列句子沒有語病的一項是( ) A.老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動學(xué)生的積極性和思維能力。 B.這次研討會,大家對如何提高學(xué)習(xí)效率交換了廣泛的意見。 C.狗年春節(jié),鋪天蓋地的各類網(wǎng)絡(luò)紅包,讓人們感受到了濃濃的年味。 D.他的成績之所以屢屢名列前茅的原因,是因為他良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、字詞書寫 2 . 閱讀文段,完成下面小題。 從大多數(shù)人談到工作時乏味麻木的表情推算,估計大概這樣的幸運兒不多。不要輕覷了事業(yè)對精神的r養(yǎng)或反之的腐sh作用,它以深遠的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)。 (1)給加點的字注音。 乏味(_________) 輕覷(_________) 挾持(_________) 麾下(_________) (2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 r(__________)養(yǎng) 腐sh(__________) 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀《紫薇花的歌唱》,回答下列小題。 ①又一棵紫薇樹被人折斷了!這正是紫薇花盛開的季節(jié),在機動車道和非機動車道之間的花壇里,一棵棵紫薇樹沿道路延伸向遠處,晨風(fēng)中,開滿一簇簇粉紅色花朵的枝條輕盈地搖曳---就在這迷人的景致中,又一棵紫薇樹被人折斷了! ②比起高大的黃桷樹和香樟樹來,紫薇是太矮小、太柔弱了。在我每天上班都要經(jīng)過的這段街道上,每個水泥石形條圈起的花壇里都植有五六棵紫薇。也許是剛栽下兩三年,也許是花壇里缺少肥料,大多數(shù)紫薇始終只有一個人身那么高。樹干細細的紫薇挺直了身子站立在大街兩旁,像負有使命似的,等秋過去,等冬過去,等春來發(fā)芽,等夏來開花。每每經(jīng)過這些樹們,我心里都會生出一種敬意。 ③但是,一年四季里,我都會看見有紫薇樹被人摧折,或是枝條,或是樹干。有一棵紫薇曾使我在很長一段時間里為之牽腸掛肚。它只有一尺多高,其實已不能說是一棵樹,只算得上是一截樹樁。空氣灰蒙的冬天里,它喑啞地立著,宛如一只被人割斷了聲帶卻依然高昂著的鳥兒。春暖了,不知何時,那樹樁竟長出了嫩芽,嫩芽一天天地又變成了細枝,細枝翠綠得像少女的歌聲。我被這殘損近無的紫薇樹樁的頑強生長深深震撼了!我知道,在今年的夏天里,這節(jié)樹樁是開不出朝霞般美麗的花朵的,但是,它仍然要走向夏天,以它僅有的綠色走向紫薇花放聲歌唱的季節(jié)。 ④紫薇花放聲歌唱的盛景我是見過的。濱江路,我們這座城市中心里自然景觀最美的一條路,一邊是清波粼粼的釜溪河,一邊是樹木蔥郁的龍鳳山,龍鳳山腳下就是一長溜生長多年的紫薇樹。紫薇花開時,一條條綴滿簇簇粉艷的花枝,密密地、柔軟地垂下來,如一眼眼彩色的噴泉在路旁永不枯竭地噴著,噴出彩色的浪花,噴出夏季里最令人心旌蕩漾的歌聲。每次乘車路過濱江路,我的臉上都不由會浮上笑意,為生長在龍鳳山腳的這一長溜紫薇樹感到慶幸:它們沒有遭到摧折,因而它們奉獻出了自己全部的美麗。 ⑤在有的人眼里,樹的生命是太可以藐視的了,折斷它!“啪!”手一伸,綠綠的生命就被生生折斷。我不知道那只手的血管里流著的血有多冷,但我由此可以推斷出那顆淌出冷血的心還剩多少點可憐的人性。樹被折斷了,這些人的人性也曲現(xiàn)出可怕的裂痕。斷裂的樹樁還會發(fā)芽抽枝,斷裂的人性卻連一片葉子也長不出---那是一種怎樣的荒涼?。? ⑥我從那棵被人折斷的紫薇樹旁走了過去。前面,前面的花壇里,看不到盡頭的紫薇樹伸展著花枝,舒展著它們的美麗。一陣晨風(fēng)吹來,紫薇花的歌聲隨之響起,我的兩個耳眼里立刻像有陽光在有節(jié)律地跳蕩。我猛然一覺:比起我對毀樹人的譴責(zé)來,這紫薇花充滿生命力的歌唱不更令人深思? 3 . 作者對然流的情感經(jīng)歷了一個過程,閱讀①-④段,補全下面的表格。 紫薇的遭遇 作者的情感 ①______ 痛心 矮小、柔弱卻等待發(fā)芽、開花 ②______ ③______ 震撼 山腳下的紫薇樹沒有遭到摧折,奉獻出了自己全部的美麗 ④______ 4 . 文中面線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,分析其表達作用。 紫薇花開時,一條條綴滿簇簇粉艷的花枝,密密地、柔軟地垂下來,如一眼眼彩色的噴泉在路旁永不枯竭地噴著,噴出彩色的浪花,噴出夏季里最令人心旌蕩漾的歌聲。 5 . 末段中“我猛然一覺:比起我對毀樹人的譴責(zé)來,這紫薇花充滿生命力的歌唱不更令人深思?”你認為令人深思的是什么呢? 6 . 下列對全文的賞析有錯的兩項是( )( ) A.作者對紫薇樹的情感經(jīng)歷了一個過程:平常對普通的紫薇樹總是滿懷敬意,而對被人折斷后的紫薇樹則十分痛心。作者對毀樹人的態(tài)度則是藐視,這從第⑤段可以看出來。 B.第②段文字將紫薇樹與黃桷樹、香樟樹進行對比,先說紫薇樹太矮小柔弱,再說它“像負有使命似的,等秋過去,等冬過去,等春來發(fā)芽,等夏來開花”,這種寫法叫做欲揚先抑。 C.第③段中畫波浪線的句子“空氣灰蒙的冬天里,它喑啞地立著,宛如一只被人割斷了聲帶卻依然高昂著的鳥兒?!边\用了擬人和比喻手法,生動形象地突出了被摧折的紫薇樹堅韌而頑強的性格特點。 D.這篇散文一方面對“紫薇花的歌唱”進行熱情地贊美和歌頌,一方面又對扭曲的人性進行無情地鞭撻和嘲諷,希望人性回歸,愛護生命。 E.文章描寫、抒情、議論相結(jié)合,感情強烈,思想深刻,結(jié)構(gòu)緊湊而精巧,語言流暢而優(yōu)美。其中,多種修辭手法的綜合運用,給文章增添了不少蘊藉和靈動之氣。 四、情景默寫 7 . 古詩文填空。 (1)在唐宋詩詞意象里,詩人對夕陽情有獨鐘。王維《使至塞上》中“大漠孤煙直,______”落日的出現(xiàn)更襯托出大漠之蒼茫;王績《野望》中“樹樹皆秋色,_____”,濃濃秋色中有了些暖意;朱敦儒《相見歡》中“______”一句,寄寓了詩人的亡國之痛;李清照《漁家傲》中“_____”一句,嘆息日暮途遠;晏殊《浣溪沙》中叩問“_____”,抒發(fā)的卻是對時光流逝的悵惘,對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。 (2)關(guān)羽面對高官厚祿,不為所動,正可謂“_____”;陶淵明面對貧苦生活,泰然自若,正可謂“_____”;劉胡蘭面對敵方鍘刀,寧死不屈,正可謂“_____”:他們都是我們心中的“大丈夫”。(用《<孟子>二章》中的語句填寫。) 五、詩歌鑒賞 你站在橋上看風(fēng)景, 看風(fēng)景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子, 你裝飾了別人的夢。 8 . 展開想象,說說詩中的“風(fēng)景”包括哪些內(nèi)涵。 9 . 你認為詩中最迷人的“風(fēng)景”是什么?并說說理由。 六、語言表達 10 . 閱讀下面語段,回答問題。 中國古代有一種說法叫“境由心造”,優(yōu)美的意境是如此,懊喪的困境有時也是如此。一個孩子,早晨不小心摔壞了一個玩具,下午爸爸媽媽臨時有事不帶他到公園去玩了,他就會覺得日月蒙塵、天地?zé)o光。等到長大后一想,這算什么事呢! 其實你所遇到的困境也是如此,把自以為突不破的困難一個個收攏起來嚇唬自己,把自己嚇得( )。 你嚇唬自己的方法,是先設(shè)想一個成功者的范本,然后一條條地與自己比,把自己比得( )。按照你的這種對比方法,天地間沒有什么東西站得住了。泰山會嘆息:“我比世界屋脊矮了那么許多”;黃河會自卑:“在遼闊的太平洋面前,我只是一道濁流”…… 退一萬步說,如果你確實處處不如人,遇到了比別人大得多的困難,那也應(yīng)該發(fā)揮生命的主動性,改變這種情況。你還那么年輕,一切都可以改變,一切都可以創(chuàng)造,一切不利因素都有可能轉(zhuǎn)變成有利因素。我們活在這個世界上,就是來迎接困難的,看到了一個個困難,心里就特別踏實,所以這才像活著。如果一時找不到困難,這倒反而心里發(fā)虛,懷疑自己是否在夢中。即便遇到乍一看無法克服的困難,也咬著牙齒一個個克服,這才是一個強者的生活。 (1)為文中括號處選擇最恰當?shù)脑~語。 垂頭喪氣自愧不如甘拜下風(fēng)一無是處 (2)文中畫線句有語病,請修改。 11 . 本詩的思路非常清晰,請分別用四個詞語把四節(jié)內(nèi)容概括出來。 12 . 填空。 ①寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的________作主人公,揭示某種深刻的道理。 ②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《________》,作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家________。 七、綜合性學(xué)習(xí) 13 . 綜合性學(xué)習(xí)(4分) 1.青春是斑斕絢麗的詩,歡迎參加綜合性學(xué)習(xí)活動“青春隨想”。 (1)描繪青春色彩。在你的眼里,青春是什么顏色的?請寫出你的看法。(2分) 青春是色的,因為青春是: (2)為了讓青春的腳步邁得更加雄健有力,給自己寫個青春座右銘吧。(2分) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、情景默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、語言表達 1、 2、 3、 七、綜合性學(xué)習(xí) 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教部編版九年級語文上冊 第1課 沁園春·雪同步精講精練 人教部編版 九年級 語文 上冊 沁園春 同步 精練
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-10897471.html