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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱：
蠶豆脫殼機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
職稱：
副教授
所在學(xué)院：
專業(yè)名稱：
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
日期： 2018 年 3 月 16 日
說(shuō) 明
1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
5．課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6．課題來(lái)源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱
蠶豆脫殼機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
課題類型
1．選題的背景及意義：
蠶豆中富含脂肪和蛋白質(zhì)， 是主要的食用植物蛋白質(zhì)的來(lái)源， 而且又可提供豐富的淀粉。蠶豆在制取淀粉、制取蠶豆蛋白、生產(chǎn)蠶豆儀器以及在蠶豆貿(mào)易出口時(shí)， 都需要對(duì)蠶豆進(jìn)行預(yù)處理加工。 傳統(tǒng)的剝殼為人力手工剝殼， 手工剝殼不僅手指易疲勞、受傷， 而且工效很低， 所以蠶豆產(chǎn)區(qū)廣大農(nóng)民迫切要求用機(jī)器來(lái)代替手工剝殼。蠶豆剝殼機(jī)的誕生在很大程度上改變了這種局面， 使蠶豆產(chǎn)區(qū)的農(nóng)民不必再采用最原始的剝殼方法進(jìn)行剝殼， 從而大大地減輕了農(nóng)民的體力勞動(dòng)， 同時(shí)還提高了蠶豆剝殼的效率。蠶豆脫殼機(jī)是將蠶豆莢果去掉外殼而得到蠶豆仁的場(chǎng)上作業(yè)機(jī)械。隨著蠶豆種植業(yè)的不斷發(fā)展，蠶豆手工脫殼已無(wú)法滿足高效生產(chǎn)的要求，實(shí)行脫殼機(jī)械化迫在眉睫。
隨著蠶豆種植業(yè)的不斷發(fā)展， 國(guó)內(nèi)外對(duì)蠶豆深加工產(chǎn)品的需求不斷增大， 提高蠶豆脫殼機(jī)械化作業(yè)水平成為必然。 蠶豆脫殼機(jī)在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率， 減輕勞動(dòng)強(qiáng)度方面起到了積極的作用， 促進(jìn)了蠶豆加工業(yè)的科技進(jìn)步，為蠶豆脫殼機(jī)械的發(fā)展提供了空間。
2．研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題：
（1）刮板的設(shè)計(jì)與計(jì)算
（2）箱體和箱蓋的設(shè)計(jì)及計(jì)算
（3）傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與傳動(dòng)比的確定
（4）各零件的強(qiáng)度校核
在目前的生產(chǎn)銷售中，蠶豆仁破碎率是社會(huì)最為關(guān)心的主要指標(biāo)。
3．研究方法技術(shù)路線：
1. 刮板的設(shè)計(jì)與計(jì)算
刮板的設(shè)計(jì)需要保證刮板的旋轉(zhuǎn)必須確保能將部分蠶豆殼撞碎，可使蠶豆殼破碎而不會(huì)破壞到蠶豆仁，可根據(jù)此依據(jù)設(shè)計(jì)刮板的轉(zhuǎn)速與半徑。刮板的所需功率計(jì)算，根據(jù)公式p=Q/t可計(jì)算出刮板所需的功率。
2. 箱體箱蓋的設(shè)計(jì)計(jì)算
箱體的作用是提供給刮板一個(gè)封閉的剝殼環(huán)境，并對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)起到支承和定位作用。便于軸系部件的安裝和拆卸，箱由箱座和箱蓋組成。箱座和箱蓋采用聯(lián)接方式，銷定位的選擇。箱體材料選用，成型方式。
3. 傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與傳動(dòng)比的確定
由于蠶豆脫殼機(jī)的工作旋轉(zhuǎn)速度較高，可有兩種傳動(dòng)方式選擇。
根據(jù)功率及同步轉(zhuǎn)速，可選用的電機(jī)型號(hào)。
根據(jù)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與與機(jī)器正常工作時(shí)速度相適應(yīng)， 直到傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的輸入轉(zhuǎn)速，算出其傳動(dòng)比，還要注意轉(zhuǎn)向問(wèn)題。根據(jù) V帶傳動(dòng)選取軸承并計(jì)算軸承的各項(xiàng)系數(shù)。
4.最后，定刮板和機(jī)架，箱體和箱蓋的尺寸。在設(shè)計(jì)柵板的時(shí)候還應(yīng)注意柵板之間的距離。
4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃：
第1周 查閱資料；
第2周 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；
第3周 蠶豆脫殼機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)總體方案設(shè)計(jì)；
第4周 蠶豆脫殼機(jī)傳動(dòng)部分設(shè)計(jì)及計(jì)算；
第5周 各部分零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、零件圖的繪制；
第6周 完成總裝配圖；
第7、8周 三維建模、仿真；
第9~11周 完成英文翻譯、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿、查重；
第12周 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、定稿；
第13周 準(zhǔn)備答辯。
5．主要參考文獻(xiàn)：
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指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
教研室意見(jiàn)：
通過(guò)，同意開(kāi)題
教研室主任簽名： 年 月 日
學(xué)院意見(jiàn)：
教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日