大班藝術活動《幸福拍手歌》反思.doc

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幼兒教育：________ 大班藝術活動《幸福拍手歌》反思 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班藝術活動《幸福拍手歌》反思 太倉市藝術幼教中心藝術幼兒園 謝芳 集體舞是在音樂的伴奏下，全體幼兒共同參與，在集體活動中進行隊形變化、人際交流的一種集體性舞蹈。作為一種集體參與的藝術活動，它既強調幼兒個性氣質的展現(xiàn)，又強調幼兒情感的表達和交流，在簡單、重復的動作表演中培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，體驗表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。 上星期結合《走進小學》主題活動，我組織了《幸福拍手歌》的藝術活動?；顒忧?，我對教案進行反復研究，對舞蹈動作仔細斟酌，預想可能會出現(xiàn)的各種狀況，原本以為不會出很大岔子，可是結果還是很不令人滿意。 第一教時中第一環(huán)節(jié)的回憶、欣賞歌曲中幼兒能較好的跟著節(jié)奏做相應的動作。在第二環(huán)節(jié)“學習踏步跟點地動作”中就已經(jīng)出現(xiàn)了問題了。根據(jù)幼兒的年齡特點，他們還習慣于鏡面示范，由于幼兒的座位是雙馬蹄型，因此老師示范動作時，兩旁的幼兒看得比較累，接受得比較慢。當幼兒再次練習時，老師應關注到全體幼兒，從中發(fā)現(xiàn)問題后，及時引導幼兒進行討論。這里對新教師的要求比較高，要對活動組織有較好的靈活應變能力。在第三環(huán)節(jié)的合作表演時，老師引導幼兒仔細觀察了圖譜，理解了圖意后，老師與一名幼兒合作示范前可以提醒幼兒觀察都做了哪些動作。在老師單獨示范時，太過強調細節(jié)了。比如：邀請的動作先出左手再出右手，勾手時左腳先向前跨一步，站到兩人一直線，轉圈時也先出左腳，踩著節(jié)奏走等等。合作表演對幼兒來說已經(jīng)有一些難度了，再過分強調細節(jié)，大大增加了活動的內容量，超出了幼兒所能接受的程度，這樣幼兒的積極性自然就降低了，對下面的活動組織造成了嚴重阻礙。再次練習可讓幼兒分組進行，便于老師觀察發(fā)現(xiàn)問題， @@我是分割線@@還可以進行對比示范，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決。如果在固定的配對合作時，幼兒已能較好的舞蹈。老師可以引導幼兒在踏步時不用固定，而是邊走邊找合作伙伴，進行舞蹈，這樣也為第二教時做準備。 第二教時重點引導幼兒在雙圈上舞蹈，學習在行進中交換舞伴。在前期的準備中，老師對幼兒的經(jīng)驗分析不到位，高估了幼兒的能力。在場地的布置上，老師應根據(jù)人數(shù)在地上貼上標記，便于幼兒走隊形。還應在幼兒勾手的那只手上貼上標記并區(qū)分內圈和外圈。在示范表演時，應注意老師示范與幼兒示范相結合，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)舞蹈中的規(guī)則，便于他們自覺遵守。在熟練舞蹈動作的基礎上，老師再進一步對幼兒提出舞姿、表情等的要求，循序漸進，這樣效果可能會好很多。 在幼兒園集體舞教學中，要提高教學的有效性，除了作好各項準備之外，更要講究教學的策略，老師應在幼兒園集體舞教學實踐中，不斷拓展創(chuàng)新教學方法和教學策略，探索和建構集體舞學習的基本常規(guī)，萌發(fā)幼兒學習集體舞的興趣，提高集體舞教學的有效性。 第 3 頁 共 6 頁 大班藝術活動《星空》 【活動設計】 在一次談話活動中我班的張xx小朋友說“他害怕黑黑的晚上?！蔽覇査麨槭裁春ε?？他沒有告訴我原因。隨后我又問其他小朋友害怕夜晚嗎？多數(shù)幼兒鄙視喜歡夜晚，因為夜晚又一閃一閃的星星很漂亮。于是我根據(jù)《綱要》對藝術活動提出的“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”的要求設計了本次活動?；顒又饕亲層變涸诳纯础⒄f說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會色彩的美。 【活動目標】 在看看、說說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會色彩的美。 【材料準備】 藍、黑色卡紙、各色顏料、彈珠若干、繩子、毛巾、貼紙、剪刀、盒子。 【活動過程】 一、欣賞討論 1、出示圖片： ①這幅畫我們看到過嗎？ ②這幅畫里有什么？（星星、月亮、圓……） ③這幅畫里的圖形寶寶有什么不一樣？ 小結：顏色不一樣，有的是黑色的，有的是紅色的。大小不一樣，有的大有的小。 ④圖畫里的線寶寶在干什么？ 小結：線寶寶們有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真開心。 二、感知交流 1、這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰畫的呀？ 小結：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。 2、夜晚的天空漂亮嗎？ 3、你們想一想有誰會來夜晚的天空中做客呢？ 小結：你們請來了這么多客人來做客啊！那我們把這些客人請到我們自己的畫上去好嗎？ 三、示范講解 四、幼兒作畫 要求： 1、把你的客人都請到我們的畫上。 2、小心使用剪刀。 五、分享交流 說說夜晚的天空誰來做客了！ 【活動反思】 本次活動目標切合實際，根據(jù)班中幼兒的現(xiàn)狀進行設計；嘗試用各種顏色作畫的目標大部分幼兒都能達到。教師教具的準備十分充分，關注了每位幼兒的使用需要。活動中幼兒參與玩色的興致異常高，并且在教師的指導中畫出了美麗的星空。 建議： 1、教師在活動中的語言引導不夠童趣，以至于幼兒對作畫要求不是很理解。 2、觀看視頻的時間太短，導致幼兒對工具使用的缺失，今后要把握好示范的時間，更好的幫助幼兒操作。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁